Вход

Обучение работников в области ГО и защиты от ЧС . Анализ основных проблем.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 382249
Дата создания 2017
Страниц 15
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
790руб.
КУПИТЬ

Описание

Заключение

Подготовка и обучение работников являются неотъемлемой частью проводимого в течении календарного года комплекса мер в организации направленного на предотвращение ЧС. Проблемы в вопросах организации обучения ГО и ЧС возникают ы основном по причине незнания законодательных актов в данной сфере и неправильном построении учебной программы. В том случае, если сотрудники организации не обучены, не знают, алгоритм действий, который необходимо выполнять во время ЧС техногенного, природного характера, или военных действий и террористических актов, то это приводит к тяжёлым последствиям.
Для того, что бы работа организации не была нарушена и ЧС была ликвидирована с минимальными потерями, в течении календарного года должны проводится мероприятия по обучению всех сотрудников в области ГО ...

Содержание

Оглавление

Введение 3
1. Проблемы, возникающие в процессе обучения работников в области ГО и защиты от ЧС, и пути их решения 4
Заключение 14
Библиографический список 15


Введение

Введение


Каждый работодатель хочет, что бы сотрудники не только полностью выполняли свои служебные обязанности, но и подходили к этому вопросу правильно с точки зрения правил безопасности труда. Кроме того знали как вести себя в случае чрезвычайной ситуации, если таковая возникнет на рабочем месте.
Основой защиты работников и населения от ЧС техногенного, социального, или природного характера, заключается в высоком уровне подготовки мирного населения в области ГО и ЧС. Но при подготовке и обучении начинают появляться многочисленные проблемы и вопросы.
Проблема часто кроется в том, что несмотря на все принятые меры, проведение семинаров, тренингов и учений работники, тем не менее не умеют, и не знают, как вести себя в той или иной ЧС, не умеют оказывать первую медицинскую помощь, а то и вовсе игнорируют тревожные сигналы.
Проблема заключается в том, что обучение в области ГО и ЧС многие руководители считают необязательным, а службу ГО и ЧС в организации и вовсе ликвидируют. Другой частой проблемой становится незнание нормативной документации в области ГО и защиты от ЧС, и как следствие пробелы в обучении работников.
Целью данной работы является рассмотрение вопроса обучения работников ГО и ЧС, и анализ основных проблем возникающих в процессе обучения.
Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:
- Изучить специфику обучения работников ГО и ЧС;
- Рассмотреть нормативно-правовую базу в области ГО и защиты от ЧС;
- Выявить проблемы, возникающие в процессе обучения;
- Найти пути решения проблем возникающих в процессе обучения.
Актуальность данной темы обоснована ростом количества чрезвычайных ситуаций в стране и необходимостью повышения сознательности граждан в области обучения ГО и защите от ЧС.

Фрагмент работы для ознакомления

Основное отличие принципов андрагогических от принципов педагогических заключается в следующем, андрагогические принципы регламентируют процесс обучения и его организацию не только для обучающего, но и в большей степени для обучающихся. А если говорим о педагогических принципах, то основная их цель регламентировать деятельность преподавателя. Что касается учебной программы в области ГО и защиты от ЧС, то согласно Постановлению Правительства РФ от 02.11.2000 г. № 841 «Об утверждении Положения об организации обучения населения в области гражданской обороны», обучение в области ГО и защиты от ЧС, согласно п. 4 происходит в границах единой системы подготовки. Разработка таких систем находится в ведомстве Министерства РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий. Примерные программы обучения для разных групп обучающихся разработаны МЧС РФ, и вступили в силу в ноябре 2013 г (МЧС России 28.11.2013 N 2-4-87-36-14). Министерством МЧС РФ разработаны следующие примерные программы:- Примерная программа обучения работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера-Примерная программа обучения личного состава нештатных аварийно-спасательных формирований- Примерная программа обучения личного состава спасательных служб- Примерная программа обучения должностных лиц и специалистов гражданской обороны и единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций в учебно-методических центрах по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям субъектов Российской Федерации и на курсах гражданской обороны муниципальных образований. Но в каждой учебной программой согласно Постановление Правительства РФ от 4 сентября 2003 г. N 547 должны обязательно решаться следующие задачи:- обучение правилам поведения при различных ЧС, правилам оказания первой медицинской помощи, способам защиты и правилами использования средств индивидуальной и коллективной защиты;- совершенствование и усвоение работниками и уполномоченными лицами практических навыков по действию в условиях ЧС, в процессе аварийно-спасательных работ, ликвидации последствий ЧС и прочих неотложных работ;-правила безопасного поведения в быту;- изучение функционирования службы ГО и ЧС, и функционирования единой системы предупреждения. Что касается объема образовательной программы то в Примерной программе обучения работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера (утв. МЧС России 28.11.2013 N 2-4-87-36-14) регламентирован объем учебных часов, их должно быть 19, и они распределяются на весь календарный год, исключая месяцы массовых отпусков. Кроме того, при обучении не должен страдать производственный процесс, поэтому занятия проводятся в обстановке повседневной трудовой деятельности. Периодичность обучения работников - ежегодно. Если работники к тому же уполномоченные по ГО и ЧС, то необходимо пройти еще и повышение квалификации, которое проводится не реже чем раз в пять лет. Обучают работников организации их коллега, который выполняет функции специалиста по ГО и ЧС, или входит в структурное подразделение которое выполняет функции по ГО и ЧС. Эти люди, прежде чем обучать работников, как уже выше было сказано должны пройти повышение квалификации, по результатам которой выдается удостоверение установленного образца. Количество учебных часов различно от 36 до 72, в зависимости от области деятельности организации и должности обучаемого, и категории организации по ГО. Для руководителей учебных групп, то есть обучающих, они должны быть назначены приказами начальников подразделений ГО организаций, перед началом нового учебного года проводятся одно-двух дневные сборы. Как правило, на базе УМЦ ГОЧС, курсов гражданской обороны, в процессе которых ими отрабатывается методика проведения занятий и тренировок по тематике обучения. Программа составляется с учетом всех требований МСЧ, а так же нормативной документации в области ГО и защиты от ЧС действующей на территории субъекта РФ, и муниципалитета. Кроме того, при разработке программы учитывается специфика деятельности организации, особенностей и степени подготовленности работников.Обучение ведется в виде бесед и практических занятий. Темы для занятий и объем часов рекомендованы МЧС РФ (табл. 1).Исходя из таблицы 1, становится видно, что выбранные темы, при правильном изучении позволят повысить готовность работников к различным ЧС, в том числе военного характера. Кроме того они обучают умелым и адекватным действиям в случае возникновения нештатной ситуации как на предприятии так и на территории региона (муниципалитета) в целом.Причем важно подчеркнуть, что обучение типа беседа или семинар, и есть применение рассмотренных выше андралогических принципов обучения взрослых. Так как представляет собой диалогический способ изложения и изучения материала.Занятия по темам 4-6 проводятся во время рабочего дня, когда работники заняты непосредственно своими служебными обязанностями.При проведении практических занятий и учений упор как правило делается на вопросы морально-психологической подготовки личного состава формирований и приобретение обучаемыми работниками практических навыков по ликвидации чрезвычайных ситуаций наиболее характерных для данной организации. Что касается места обучения работников, то в Постановлении Правительства РФ от 02.11.2000 г. № 841 прописаны и места обучения различных групп обучающихся.Так работники органов ГО и личный состав МЧС занимаются самообразованием, проходят дополнительное профессиональное образование или курсовое обучение в области гражданской обороны в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам в области гражданской обороны, находящихся в ведении МЧС, в том числе непосредственно в образовательных центрах министерства.Таблица 1.Темы занятий при обучении работников в области ГО и защиты от ЧС № п/пНаименование темыВид занятияКоличество часов1ЧС характерные для региона (муниципального образования), присущие им опасности для населения и способы защиты работников организацииБеседа22Сигналы оповещения об опасностях, порядок их доведения до населения, и действия работников организацииБеседа13Средства коллективной и индивидуальной защиты работников организации, а так же первичные средства пожаротушения наличествующие в организации. Порядок и правила их применения.Практическое занятие24Действия работников организации по предупреждению аварий, катастроф и пожаров, на территории организации. Порядок действий в случае возникновения пожара. Практическое занятие35Действия работников при угрозе возникновения на территории региона (муниципального образования) ЧС природного, биолого-социального, и техногенного характера.Практическое занятие36Действия работников организации при угрозе террористического акта на территории организации и в случае его возникновения.Практическое занятие37Способы предупреждения негативных и опасных факторов бытового характера и порядок действий в случае их возникновения.Семинар28Правила и порядок оказания первой помощи себе и пострадавшим при несчастных случаях, травмах, различных ЧС. Основы ухода за больными.Практическое занятие3Работающее население должно изучать принципы и основы ГО и защиты от ЧС:- на рабочем месте, во время проведения; - путем участия в учениях и тренировках по ГО и защите от ЧС; - заниматься самообразованием в индивидуальном порядке, с изучением способов защиты от ЧС и опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий. Учащиеся получают необходимые знания в ходе изучения образовательных программ по курсу БЖД и ОБЖ, занимаясь самообразованием, и участвуя в тренировках и учениях проводимых по месту обучения. Таким образом, для работников предусмотрено сразу несколько мест обучения. Работник может и должен обучаться на работе, и самостоятельно дома. На работе как уже было сказано выше, обучение проходит непосредственно в обстановке повседневной трудовой деятельности. Для проведения занятий в структурных подразделениях организаций и учебных заведениях создаются учебные группы из работников.К проведению занятий для сформированных учебных групп привлекаются должностные лица, инженерно-технические работники, руководители цехов, участков, члены комиссий по ЧС, а также другие подготовленные и должностные лица. Для закрепления знаний в области ГО и защиты от ЧС, и повышения мотивации к самостоятельному изучению вопроса, в организации должен быть оформлен уголок ГО. Стоит отметить, что он должен быть доступен всем работникам, и находиться в удобном для них месте. Так же стоит проводить пропаганду полезности знаний в области ГО и защиты от ЧС, особенно это актуально для работников частных структур и мелких сельскохозяйственных предприятий. Пропаганда знаний в области ГО и защиты от ЧС должна преследовать в своей основе следующие цели: - доводить до работников в доступной форме требования нормативных актов действующих в этой сфере и регламентирующей ее;- разъяснять важность и необходимость последовательного выполнения всех мероприятий ГО и защиты от ЧС, доносить до работников мысль о высокой эффективности мероприятий, в случае правильного, своевременного и заблаговременного проведения; - необходимо осуществлять морально-психологическую подготовку работников к действиям в ЧС любого происхождения в мирное время и в условиях военных действий; - поощрять в работниках желание к самостоятельному изучению способов защиты от опасностей, возникающих в случае военных действий или вследствие этих действий;- поощрять изучение приемов оказания первой медицинской помощи пострадавшим, расширять свои знания в данном вопросе. Успех пропаганды знаний в области ГО и защиты от ЧС во многом зависит от правильной ее организации на предприятии. А в условиях современного общества необходимо широко использовать и применять передовые технологии в сфере личностных коммуникаций, в том числе социальные сети, СМИ. Так же положительный результат приносят различные презентации, обучающие фильмы, использование макетов и манекенов при отработке различных приемов и способов защиты от ЧС и ликвидации их последствий.

Список литературы

Библиографический список

1. «Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях» от 30.12.2001 N 195-ФЗ (ред. от 06.07.2016) (с изм. и доп., вступ. в силу с 03.10.2016).- [электронный ресурс].- URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34661/.
2. Федеральный закон от 21.12.1994 N 68-ФЗ (ред. от 23.06.2016) «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера». - [электронный ресурс].- URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_5295/a053d1a23c215d14941f99fd381dba6f90ce4969/.
3. Федеральный закон «О гражданской обороне» от 12.02.1998 N 28-ФЗ (действующая редакция, 2016).- [электронный ресурс].- URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_17861/.
4. Постановление Правительства РФ от 3 октября 1998 г. N 1149 "О порядке отнесения территорий к группам по гражданской обороне" (с изменениями и дополнениями)Система ГАРАНТ. - [электронный ресурс].- URL: http://base.garant.ru/179482/#ixzz4MPW9DKP8.
5. Постановлению Правительства РФ от 02.11.2000 г. № 841 «Об утверждении Положения об организации обучения населения в области гражданской обороны» (с изменениями и дополнениями) Система ГАРАНТ. [электронный ресурс].- URL: http://base.garant.ru/182661/.
6. Постановление Правительства РФ от 4 сентября 2003 г. N 547 «О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» (с изменениями и дополнениями) Система ГАРАНТ. [электронный ресурс].- URL: http://base.garant.ru/12132351/#ixzz4M8NRgEuR.
7. Змеев С.И. Применение андрагогических принципов обучения в подготовке и повышении квалификации специалистов // Человек и образование.- 2014.- № 1 (38).- С. 8-14.
8. Крючек Н.А., Твердохлебов Н.В. основы обучения населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций // Технологии гражданской безопасности.-2004.- № 3.- С. 38-40.
9. Примерные программы обучения населения в области безопасности жизнедеятельности (МЧС России от 28.11.2013 г. № 2-4-87-36-14). Главное управление МЧС по Томской области.- [электронный ресурс].- URL: http://70.mchs.gov.ru/document/1476778.
10. Тихомиров Д.В., Грищенко Я.И., Кучеренко С.В. Особенности организации и проведения обучения работников организаций и предприятий в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций // Гражданская оборона.- 2015.- № 1.- [электронный ресурс].- URL: http://www.termika.ru/oks/publ/detail.php?ELEMENT_ID=29586.
Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00493
© Рефератбанк, 2002 - 2024