Сленг Французской молодежи

На сегодняшний день, многие страны мира переживаютнапряженный процесс изменения живого разговорного языка. Большое влияние на данный процесс оказывает формирование нового молодежного сленга.
Политические процесс и общественно-экономическая жизнь Франции за последние двадцать лет, самые наболевшие проблемы общества, нашли отклик в молодёжном языке, имеющем богатый, стилистически окрашенный словарь.
Молодежь стремиться,само реализоваться, и для этого меняет свой внешний вид, формы проведения досуга, приверженность к граффити,хип-хоп и т.д. Молодежный сленг также выступает в качестве одного из способов подростковой самореализации.
Французский разговорный сленг отличается следующими способами образования:
- перестановка слогов ( стиль verlan);
- усечение конечных слогов (апокопа);
- усечение н ...

ВВЕДЕНИЕ 3

1.Сленг как явление в современной лингвистике 5
2. Современный французский сленг молодежи 7

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18

Реальный молодежный язык имеет серьезные отличия от языка взрослых. Лингвист Георгий Камский считал, что « язык является живым существом, меняющимся каждый день».
Молодежный сленг занимает место вавангарде языка. Так чем же отличается молодежный сленг от сленгов других типов?
1) Эти слова применяют в процессе общения люди, входящие в одну возрастную категорию. На ряду, с этим данные слова применяют как синонимы обычных слов, которые имеют иную эмоциональную окраску.
2) Молодежный сленг отличает «зацикленность» на насущных заботах молодежи. Исследуемые сленговые термины входят в состав только этого мир, они отделяют его от всего прочего. Сленг часто непонятен людям иных возрастных категорий. Наличие такого специального языка позволяет молодым чувствовать себя членами некоторой замкнутой о бщности.
3) В составе данной лексики часто применяютдовольно вульгарные слова.
По мнению французских лингвистов, политическая и социально-экономическая жизнь Франции, нашла свое зеркальное отражение в лингвистике, особенно за последние двадцать лет. Именно проблемы общества, наиболее обострившиеся во Франции, нашли свое отражение в молодежном языке, имеющем богатый, стилистически окрашенный словарь.
Вопрос изучения молодежного языка становится все более актуальным, в связи с расширением международных контактов (стажировками, тур поездками, преподаванием ряда предметов французскими специалистами).
Молодежный сленг зачастуюпротивостоит словесным штампам, однообразию и тусклости обычной речи. В тоже время, многие представители молодежи готовы блеснуть острым словцом и показать свою оригинальность, данный факт отличал молодежь во все времена. Отличием речи молодых людей является повышенная эмоциональность и наличие субъективного момента. Молодые люди стремятся к самовыражению, этим и объясняется их поиск своего специфического наречия этой возрастной группе. Подростки стремятся продемонстрировать свое ироническое, а порой и критическое понимание ценностей мира старших, показать собственнуюсамостоятельность, стать популярными среди сверстников, а также пытаются отличиться среди массы, в первую очередь в отношении взрослых групп носителей языка, особым языком (lecefranbranche). Чтобы как-то выделиться, подростки меняют внешний вид, по разному проводят досуг, увлекаются граффити, хип-хопом и т.д. Молодежный сленг также вступает в качестве одного из путей подростковой самореализации, также он позволяет утаить суть произносимого от окружающих и «чуждых» людей, т.е. Сленг - это скрытый, зашифрованный, «тайный» язык «langagecryptique» молодежи. Чтобы как-то самоутвердиться, подростки используют слова, которые отличаются от общих норм и не украшают разговорную речь
При изучении иностранных языков, слушая радио, аутентичные песни, телепередачи, читая прессу, современную литературу, ученикам приходиться сталкиваться с новыми, малопонятными и труднопереводимыми словами. Данная работа поможет снять трудности понимания этих слов, познакомить учеников с языком «улицы», прессы, современной литературы. Этим и объясняется актуальность выбранной темы.
Цель данной работы – сленг французской молодежи.
Задачи:
1. Изучить сленг как явление в современной лингвистике;
2. Рассмотреть современный французский сленг молодежи.

В состав молодежного сленга входит лексика различного плана: слова иностранного происхождения, профессионализмы, вульгаризмы, сокращения, метафоры и т. д.Большой объем составляют слова, которые по смыслу являются синонимами слов очень хорошо, отлично, прекрасно –super, prima, class, extra, relax, cool,d’enfer, vachement.Популярные слова и выражения, используемые в среде французской молодежи, могут оставить целый словарь. Вот только некоторые из них: piger- comprendre (понимать), le boucan - le bruit (шум), le pote - le copain (приятель), la meuf-la femme(женщина), le trac - la peur (страх) bosser – travailler (работать), le fric, la maille, les balles -l’argent (деньги), le toubib - le médecin (врач), je m’en fiche - ça m’est égale (мне все равно), je suis fauché - je n’ai pas d’argent (уменя нет денег), je suis crevé - je suis fatigué (я устал), avoir un mal fou - avoir des difficultés (испытывать трудности), y en a marre - j’en ai assez (с меня хватит),les clopes - les cigarettes, j’ai la trouille - j’ai peur (мне страшно), j’ai un petit creux - j’ai faim (я голоден), dab, daron-père (отец),dabesse, daronne, doche – mère (мать) .«Уличный язык» понемногу завоевывает свои позиции в мире французского языка. Он распространяется через фильмы, радио и телепередачи, печатную продукцию для подростков и молодежи, компьютерные игры.К специфике разговорной речи французского языка относят то, что в рамках речевого потока не воспроизводятся некоторые буквы и даже слоги. Однако наибольшую трудность восприятию и пониманию несут сленговые слова и обороты. К примеру: fais gaffe = fais attention,(будь внимателен) avoir la trousse, аvoir la trouille = аvoir peur,(бояться) bises = je t' embrasse(я тебя обнимаю), le bail = le contrat, ben = et bien(хорошо), crevé = très fatigué (очень уставший),bouffer = manger,(есть)Acré арго. осторожно! шухер! Piaf разг.воробей.Молодежный сленг является губкой, впитывающей слова из различных языков (из английского - шузы, бэг, мэн, хаер; из французского – шершерить – искать.) из различных диалектов (берлять, ухайдокать), из уголовного языка (круто, шмон, беспредел).К модным молодежным выражениям относят: (m) pote – (m) copain; sécher – 1) échouer 2) manquer; bosser – travailler; être branché – être à la mode, être au courant; c’est une vraie galère – avoir beaucoup de problèmes pour réaliser qqch.Подростковое население Франции также заимствовало в свою речь арготизмы: père – dab, daron, pater, paternel; mère – daronne, dabesse, doche, mater.Французскую молодежь отличает «верлан» (verlan m – язык «наоборот»), вид условного языка, где наблюдается такое переставление, что первый слог становится на место последнего. К примеру, père m – repe; métro m – tromé; salut ! – luss!; lasse tomber – laisse béton.Языковой арсенал подростков содержит «ларгонжи» (largonji m) – арготические манипуляции первого слога слова. Ключом слова является произношение первого согласного звука последним, а на его место становится согласный «l». Например, cher – lerche; prince – linspré.Среди молодежи наблюдается активное применение речевых сокращений. Разговорную речь более характеризуют усечения (troncation). В качестве самого распространенного типа усечений используют усечение конечных слогов (апокоп): graff m – graffiti; Net m – Internet; à tout al’ – à tout à l’heure.В среде подросткового населения Франции нашли широкое применение словосочетания. В состав инициальных сокращений входят (sigles) альфабетизмы и акронимы.Альфабетизмами называют буквенные аббревиатуры, где каждую букву произносят как алфавитную. В речи их можно встретить не часто в связи с трудностями произношения. К примеру, M.J.C. – Maison des Jeunes et de la Culture; S.D.F. – sans domicile fixe.Акронимами называют инициальные сокращения, в своем составе содержащие гласную фонему. Они также присутствуют во французской речи: SIDA – syndrome d’immunodéficit approprié, le RU – le Restaurant Universitaire.Также в качестве одного из способов образования слова выступает слияние слов (téléscopage). При данном способе образования слова, часть одного слова сливается, для образования единого слова с частью другого слова или с целым словом. К примеру, directeur + tueur = directueur m: chef d’établissement impitoyable; faute + copier = fautocopier: recopier les fautes de son voisin.Источниками некоторых слов являются:- арабский язык эпохи колониальных войн: bled [blεd] m=petite villef(villagem); kawa[kava] m=cafém; clébs[clεps] m=chienm; toubib [tubib]m=médecinm; flouse-argentm; arhnouch-policierm; haram-péché; chouΪa-un petit peu;-берберский язык: arioul-quelqu’un d’idiot;-цыганский: bédo-cigarette de haschich; craillav-manger;-креольский: timal-gars;-африканский: gorette-fille; tchatsch-parole, discours, bavardage,а также местные (локальные) говоры: engast-problème; gasier-gars; panouille-poltron.Однако источником, из которого заимствовали основную массу слов, что составляет 21% лексического состава современного «français branché», является английский язык: boom [bum] m-(в студенческом арго)-студенческие ежегодные празднества; il est looké- он модно выглядит; top-à la mode; speeder-se dépêcher; flipper – être angoissé, être détendu и их производных: speeder – speedé, hyper – speedé; flipper – c’ est flippant, avoir une superflippe, c’est rien qu’une flippette; être cool- vas-y-cool.Слова английского происхождения не только вошли в состав французского языка, но и составили новый арго (un nouvel argot «de luxe»), знать который очень почетно. Например, driver m – chauffeur m de taxi; news m- magazine m; toonspl – dessines animés pl; kidspl – enfants pl. Во время разговора родители могут спросить друг у друга: «Et tes kids, ça va?»Некоторые слова старого французского арго, входят в состав основного фонда словесного молодёжного набора слов: caisse – voiture; daron – père; taupe – fille; bûcher – travailler; mater – regarder; Под словом «maille» понимают деньги. В эпоху правления Капетингов «maille» называли мелкую медную монету равную половине денье. Данный термин содержится в выражениях «avoir maille à partir avec qn» - не поделить что-то с кем-то, не поладить; «n’avoir ni sou ni maille» - не иметь ни гроша за душой.На сегодняшний день «maille» является частью выражение «coincer de la maille» - gagner de l’argent.Интересными также являются слова, которые использует французская молодёжь, чтобы обозначить национальность, с нотой пренебрежения. Слова, которые подростки используют, чтобы охарактеризовать людей различных профессий, не являются уважительными. К примеру, agent de police – poulet (m), perdreau (m), volaille (f), bourrique (f), vache à roulettes (f), guignol (m).Особо интересны амбивалентные слова, которые развивают новое противоположное значение. К примеру, слово enfer m переводится как ад. Выражение C’est l’enfer! Переводят как - Это плохо, это кошмар. Положительный смысл данному словосочетанию придал уже Г. Флобер (1857) посредством выражения jeu d’enfer. И на сегодняшний день, d’enferо переводится как сильный, мощный, потрясающий, классный. Иное слово vachement, прежде означавшее грубо, злобно, по-свински стало переводиться как – потрясающе, здорово.Чтобы усилить эмоциональность своей речи, представители молодёжи применяют интенсификаторы, заменяющие bien, très, très bien, agréable, sympathique. К ним относят слова: vachement, d’enfer, fun, zen, drôlement, etc.Elle est vachement bien – Она дьявольски хороша.Un look d’enfer –Удивительная, классная внешность.Ça devient fun ( bien, agreable).Причиной использования в молодёжном сленге метафор и метонимий является тяготение к экспрессивности и стремление к определенным образам: airbags – les seins; casquettes – les contrôleurs, chauffer – ennuyer, fatiguer; capter – comprendre; bounty – un Noir, допуская также un Blanc.Слова для оценки чего-либо или кого-либо являются достаточно большой и важной частью словесного репертуара молодёжи Франции: cool: adj. Se dit dans toutes circonstances (bien sympa. Les adultes emploient encore «сool» dans les sens de «сalme, tranquille»); emblèmatique: adj.Se dit d’importe quoi, à condition qu’on lui accorde une valeur symbolique ou un certain intérêt; pointu – dernier cri; ça me branche , ça me parle – ça m’interesse; ça me trouve – ça m’etonner; c’est chouette! – c’est chic!Очень часто в словах и выражениях содержится ярко выраженный оттенок пренебрежения: cassé: adj. Se dit d’une personnage soûle, droguée, en état second (après une nuit blanche); chtarbé: adj. Se dit d’ une personne folle, bizarre; lourd:adj. Laid, bête, pénible; radin: adj. Avare; nase ou naze: adj. venu de l’argot «classique». En mauvais état; hors de service, nul; pourri – très mauvais; être grave – être idiot; speedé: adj. pressé, surmené. Le contraire de «cool»; golio:insulte banale parmi les lycéens. Tare, imbécile; se prendre la tête – casser la tête (chose pénible).Применение некоторых выражений является отражением тенденции к эмоциональной гиперболизации: C’est dégueulasse! – Ce n’est pas bon! J’en ai ras le bol! – J’en ai assez. C’est un canon.– C’est une belle fille.