Вход

Исследование факторов и актуальных потребностей, определяющих психологический фон беременной женщины

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 378950
Дата создания 2017
Страниц 85
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 апреля в 18:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
3 560руб.
КУПИТЬ

Описание

Введение……………………………………………………………………………………. 4
Глава I. Теоретический анализ подходов к пониманию психологического фона беременности и факторов, влияющих на него……………………………………...
1.1. Определение основных понятий……………………………………………….
1.2. Факторы, влияющие на психологический фон беременной женщины……...
1.2.1. Динамика психологического фона беременной женщины………..…
1.2.2. Влияние биологических факторов на психологический фон беременной женщины…………………………………………………
1.2.3. Влияние психологических факторов на психологический фон беременной женщины…………………………………………………
1.2.4. Влияние социальных факторов на психологический фон беременной женщины…………………………………………………
6
Глава II. Методы исследования факторов и актуальных потребностей, определяющих психологический фон беременных………………………………...
2.1. Описание ...

Содержание

Введение……………………………………………………………………………………. 4
Глава I. Теоретический анализ подходов к пониманию психологического фона беременности и факторов, влияющих на него……………………………………...
1.1. Определение основных понятий……………………………………………….
1.2. Факторы, влияющие на психологический фон беременной женщины……...
1.2.1. Динамика психологического фона беременной женщины………..…
1.2.2. Влияние биологических факторов на психологический фон беременной женщины…………………………………………………
1.2.3. Влияние психологических факторов на психологический фон беременной женщины…………………………………………………
1.2.4. Влияние социальных факторов на психологический фон беременной женщины…………………………………………………
30
Глава II. Методы исследования факторов и актуальных потребностей, определяющих психологический фон беременных………………………………...
2.1. Описаниеметодов……………………………………………………………….
2.2. Организация и процедура исследования………………………………………

Глава III. Результаты исследования и их обсуждение………………………………..
3.1. Обсуждение социальных характеристик выборки……………………………
3.2. Исследование личностной тревожности и выявление ресурсных тем для беременных женщин из числа представленных в опроснике………………..
3.3. Анализ ответов на значимые утверждения опросника и исследование их взаимосвязи с социальными характеристиками выборки……………….…...
3.4. Анализ и обсуждение результатов стандартизированного интервью и индивидуального обследования…..………………. 43
43
Глава IV. Рекомендации к медико-психолого-информационному курсу для беременных женщин……………………………………………………………………
61
Заключение………………………………………………………………………………… 65
Литература…………………………………………………………………………………
Приложение 1. Анкета-опросник………………………………………………………..
Приложение 2. Сводная таблица данных……………………………………………… 68
71
73
Приложение 3. Результаты МЦВ, проведенной на 1 триместре…………………….
Приложение 4. Результаты МЦВ, проведенной на 2 триместре……………………. 81
85

Введение

В литературе сегодня наблюдается акцент на фрагментарное изучение факторов, влияющих на психологический фон беременных женщин, так подробно изучено как влияют биологические изменения в организме женщины на ее самочувствие (8, 9, 23, 33), исследуется динамика психологического фона с течением беременности (6, 14, 17), в последнее десятилетие разрабатываются психолого-педагогические программы для подростков, направленные на формирование психологической готовности к материнству, в том числе, через духовно-нравственное воспитание (Коркина М.В., Шулакова Е.Ю.). Однако не представлено работ, рассматривающих психологический фон беременных женщин в системном подходе, не уделяется внимания образу жизни беременной женщины, ее трудностям и ресурсам при социальном взаимодействии и получении социальных и медицинских услуг. Нам видится необходимым систематизировать взгляд на психологический фон беременных женщин и факторы, влияющие на него, для того, чтобы учесть их в содержании спец. курса, чтобы максимально полно отразить в нем интересующую информацию и предоставить возможность удовлетворять актуальные специфические потребности женщин.
Наше исследование имеет практическую цель: разработка рекомендаций к программе информационно психологического курса для беременных. Данную программу мы надеемся осуществить в г. Дзержинске, на базе одной из женских консультаций.
Объект исследования: индивидуально- и социально-психологические факторы, влияющие на психологический фон беременности.
Предмет познания: особенности потребности беременных женщин г. Дзержинска в специализированном информационно-психологическом курсе.
Гипотезы: 1. Значимое количество беременных женщин г. Дзержинска осознают потребность в специализированном курсе медико-психологического характера и готовы его посещать;
и т.д

Список литературы

1. Акушерско-гинекологическая служба нижегородской области в 2004 году // газета «Мир ФМ». – Н.Новгород, №15(112), 25.04.05. стр. 12.
2. Анализ запроса на психологическую помощь в учреждениях родовспоможения и детства. Ланцбург М.Е., Степаносова А.В., Филиппова Г.Г. // Материалы III съезда Российского психологического общества. Спб. 2003.
3. Винникот Д.В. Маленькие дети и их матери // Пер. с англ. Н.М. Падалко. — М.: Независимая фирма "Класс", 1998.
4. Диалогический подход к анализу смыслового переживания материнства. Минюрова С.А., Тетерлева Е.А. // Вопросы психологии №4 2003, Стр. 63.
5. Дик-Рид Т. Роды без страха. – М.: 1996.
6. Динамика психологического состояния женщины во время беременности и после родов. В.И. Брутман, Г.Г. Филиппова, И.Ю. Хамитова // Вопросы психологии. – 2002 №1 стр. 59-69.
7. Добряков И.В.Перинатальная психотерапия. Санкт-Петербургская академия последипломного образования. // www.mamapapa.ru.
8. Изменение в мотивационно-потребностной сфере женщин во время беременности. Баз Л.Л. // Материалы III съезда Российского психологического общества. Спб. 2003.
9. Индивидуально психологические особенности женщины с осложненной беременностью. В.М. Русалов Л.М. Рудина // Психологический журнал. Том 24 №6 2003. стр. 16-26.
10. Каплан Г.И. Клиническая психиатрия. М., 1994.
11. Малкина – Пых И.Г. Психосоматика: новейший справочник. – М.: Изд-во ЭКСМО; СПб.: Сова, 2003.
12. Международная конференция «Интеграция гендерного подхода в социальное развитие ПФО»: Казань, 2004.
13. Методики изучения психологического состояния женщины во время беременности и после родов. В.И. Брутман, Г.Г. Филиппова, И.Ю. Хамитова // Вопросы психологии. – 2002 №3 стр.22.
14. Наумыч О. Беременность – один из этапов становления материнской сферы. Лекции в «центр осознанного родительства» М. 2004.
15. О понятиях онтогенеза базовых качеств матери. Исенина Е.И. // Материалы III съезда Российского психологического общества. Спб. 2003.
16. Общая психодиагностика. под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. – М.: 1987.
17. Овчарова Р.В. Психологическое сопровождение родительства. М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003.
18. Оден М. Что мы еще не знаем о рождении и происхождении человека. М.: «Волшебный ребенок», 2001.
19. Опыт работы с родителями в системе ЛПУ родовспоможения и детства. Гмошинская М.В., Фандеева Т.А., Воробьева И.Н., Бабаян Е.В., Чернова Н.Ф., Соколова О.А. // Материалы III съезда Российского психологического общества. Спб. 2003.
20. Переживания, сопутствующие токсикозу беременности. Кедрова Н.Б. // Журнал семейная психология и семейная терапия. №1 1999. Стр. 47.
21. Перинатальная психология и медицина. Сборник материалов конференции по перинатальной психологии, Санкт-Петербург, 3 – 5 октября 2003года. /Институт акушерства и гинекологии РАМН им. Д.О. Отта, Межрегиональная Ассоциация перинатальной психологии и медицины, Международный институт психологии и управления, Ассоциация «Психотерапевты Санкт- Петербурга», Санкт-Петербургское психологическое общество/ - СПб, 2003
22. Программы для беременных женщин. // www.mamapapa.ru.
23. Психологические особенности женщин с бесплодием. Васильева В.В., Орлов В.И., Сагамонова К.Ю., Черноситов А.В. // Вопросы психологии №6, 2003, стр. 93.
24. Психологические причины посещения женщинами специальных занятий по подготовке к родам. С. Банникова. – учебно-Консультативный психологический центр МГУ им. М.В. Ломаносова., 2003.
25. Роджерс К. Искусство консультирования и терапии. – М.: Апрель Пресс, Изд-во Эксмо, 2002.
26. Родительство как психологический феномен. Овчарова Р.В., Ермихина М.О. // Материалы III съезда Российского психологического общества. Спб. 2003.
27. Сборник «Осознанное! Ответственное! Родительство! Взгляд в будущее!» разработан в городской научно-практической лаборатории по проблемам воспитания и семьи Дворца детского творчества им. В.П. Чкалова. Состовители: Стрельникова О.М., Коркина М.В., Белик М.М., Немова о.В., Гринберг С.Н., Вегриянова М.Р., Павшедная Ф.В. Н. Новгород: НГТУ, 2003
28. Сидоренко Е. Методы математической обработки в психологии. – СПб.: Речь, 2003.
29. Словарь психолога-практика. Составитель С.Ю. Головин. – Мн.: Харвест, 2001
30. Современный взгляд на психологическую подготовку беременных к родам. Прохорова О.В., Прохоров В.Н., Ильенкова П.А. // Материалы III съезда Российского психологического общества. Спб. 2003.
31. Тайсон Ф. Тайсон Р.. Психоаналитические теории развития. Екатеринбург, 1998.
32. Телесноориентированная психотерапия при беременности. Старцева Н.В., Швецов М.В. // Материалы III съезда Российского психологического общества. Спб. 2003.
33. Трошин В.Д., Куркина С.А. Перинатальная нейропсихопрофилактика: Учебное пособие. - Н.Новгород, 2001.
34. Фридрих Е. Триангуляция. // Сборник лекций Г. Мюнхен. Германия. Перевод М. Морозов, 2000.
35. Хорни К. Собрание сочинений в трех томах. Том 1. Психология женщины. Невротическая личность нашего времени. – М.: Изд-во «Смысл», 1997.
36. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности – СПб: Питер, 2000.
37. Шулакова Е.Ю. Формирование психологической готовности девушек к здоровому образу жизни и осознанному материнству: Диссертация …канд. Психол. Наук. – Н.Новгород. 2001.
38. Эпштейн М.Н. отцовство: метафизический дневник. – СПб.: Алетейя, 2003.
39. Я скоро стану мамой!: Книга о гармоничной беременности 2-е изд., доп./ Авт.-сост. Т.Г. Аптулаева, О.Д. Ворожцова. – Екатеринбург: У – фактория, 2005.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00508
© Рефератбанк, 2002 - 2024