Типичные произносительные ошибки в устных выступлениях журналистов

По итогу работы было отмечено, что большинство слушателей и зрителей замечает ошибки в речи ведущих, но существуют факторы, не позволяющие выявлять все нарушения. В работе делается акцент на то, что визуальная информация перетягивает внимание на себя, а большая скорость речи ведущих не позволяет адекватно воспринимать аудиовизуальную информацию
Стоит предположить, что медиаперсоны должны избегать неоправданного многословия, относиться внимательнее к правилам построения предложений, уметь отбирать слова для формирования фраз и текстов. ...

Введение 3
1 Предупреждение типичных ошибок в речи радиоведущих и журналистов 4
1.1 Распространенные ошибки в речи радиоведущих и журналистов 4
1.2 Способы предупреждения ошибок в речи журналистов и других публичных людей 6
2 Нарушение речевых норм на примере телевидения 8
2.1 Общая характеристика нарушения речевых норм 8
2.2 Виды нарушений речевых норм на примере телевидения 10
Заключение 14
Список использованной литературы 15

Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что спонтанные рече-вые ошибки представляют собой четкий фактический материал, позволяю-щий делать заключения о функционировании речевого механизма, причем не только на уровне конечной речевой продукции, но и на глубинных уровнях речепорождения.
Фактически, признание современной лингвистикой идеи антропоцен-тричности и, как следствие, усилившийся интерес исследователей к непосред-ственному субъекту языка - человеку - обусловил появление интеграционно-го, междисциплинарного подхода к изучению языка. Объектом такого изу-чения, ставшим парадигмой для различных теоретических подходов, явля-ются речевые ошибки (сокращенно - РО), как одно из ярких явлений речевой деятельности. Проблема РО занимает сегодня все более значимое место в ис-следованиях проц есса речевой деятельности, поэтому феномен РО стал предметом специального рассмотрения психологов, языковедов, методистов. Журналисты и другие публичные люди нередко допускают ошибки в устных выступлениях, ввиду этого данная тема действительно актуальна.
Цель работы: изучить типичные произносительные ошибки в устных выступлениях журналистов и других публичных людей.
Задачи:
1) Изучить возможность предупреждения типичных ошибок в речи ра-диоведущих и журналистов;
2) Охарактеризовать особенности нарушения речевых норм на приме-ре телевидения;
3) Рассмотреть виды произносительных ошибок в устных выступлени-ях публичный людей

Вот почему так важно, чтобы при подготовке журналистов была возможность использовать проектор и устройства вывода звука. Чтобы учащиеся «закалялись» и вырабатывали «антитела» против речевых ошибок, на семинарах в качестве примеров логично прослушивать тексты (из современной региональной журналистской практики), где есть нарушения языковых норм или качеств речи.Итак, видится возможным разработать рекомендации по совершенствованию речевого поведения ведущих.Медиаперсоны должны избегать неоправданного многословия, относиться внимательнее к правилам построения предложений, уметь отбирать слова для формирования фраз и текстов. Редактирование и вычитка текстов перед трансляцией позволит сделать речь более грамотной, логичной и разнообразной.Многие фразы в рассмотренных записях однообразны, то есть одинаково (с точки зрения синтаксиса и лексики) построены предложения. Дикторам следует избегать неоправданного повтора слов в рамках небольшого контекста и однотипности при построении предложений. Начинающему журналисту предстоит постоянно увеличивать словарный запас и развивать синтаксический строй речи.Журналистам важно учитывать сложность механизма речепорождения, уделять особое внимание артикуляции. Перед эфиром следует выполнять упражнения по артикуляции, а также разминку для расслабления мышц лица и тела. Журналистам также рекомендуется улучшать «уровень слухового самоконтроля»: исправлять допущенные ошибки, избегать оговорок и звуков, нарушающих чистоту речи. Паузы между фразами и словами необходимы, чтобы слушатель мог понять и осмыслить полученную информацию. Лучше сделать паузу, чем загрязнять речь звуками наподобие «м-м-м», «эм», «а-а-а».Таким образом, если начинающие журналисты усвоят эти рекомендации, будут следовать языковым нормам, а также выработают навык использовать выразительные языковые средства в разных условиях общения, то будут «филологически здоровы» и смогут транслировать качественный медиа-продукт.2 Нарушение речевых норм на примере телевидения2.1 Общая характеристика нарушения речевых нормХарактерной чертой нашего времени является снижение общего уровня культуры, в том числе и языковой. В. Введенская так характеризует процессы, происходящие в современном русском языке: «расшатывание норм, вульгаризация, речевая агрессивность».Образцовая форма существования национального языка - литературный язык (ЛЯ). В рамках ЛЯ все его функциональные сферы, книжная и разговорная речь, подчиняются системе языковых норм, которые, в свою очередь, являются общепринятыми и общеобязательными. Языковая норма защищает язык от потока диалектной и жаргонной речи, ее наличие служит обязательным условием сохранения и последующего функционирования национального языка. Система литературных норм является обязательной для всех видов СМИ, устных публичных выступлений.Просвещение и воспитание - задачи, которые ставит перед собой публицистический стиль, где в первую очередь реализуется именно воздействующая функция. Это становится невозможным при отсутствии особого, внимательного отношения к литературному языку. Однако в настоящее время приходится констатировать, что СМИ (телевидение), одна из задач которых состоит в формировании современных литературных норм, способствуют распространению «речевого бескультурья», которое выражается в пренебрежении не только этическими нормами публичной речи, но и правилами языка.Различают нормы, общие для письменной и устной речи, и специальные, характеризующие только письменную или устную речь. Примеры могут быть собраны методом сплошной выборки и иллюстрировать речь, звучащую с экрана. Традиционно речевые ошибки выделяются в соответствии с типами норм, которые определяются согласно уровням языка.Таким образом, используя всё многообразие лексики литературного языка, публицистический стиль создает средства языковой выразительности, которые потом становятся неотъемлемой частью художественной речи. Однако, стараясь подобрать наиболее емкое и выразительное слово, следует помнить, что СМИ (телевидение) призваны быть образцом нормативного русского языка, а не источником «языкового бескультурья» и расшатывания языковых норм.2.2 Виды нарушений речевых норм на примере телевиденияОрфоэпические ошибки связаны с нарушением норм произношения в современном русском языке, сюда также включаются акцентологические ошибки, заключающиеся в неправильной постановке ударения. Здесь представлены примеры ошибок, связанных с ситуациями, когда ударение несет на себе смыслоразличительную функцию. Они являются наиболее грубыми и абсолютно недопустимы. В доме Стерлиговых погреб-ледник (Говорит и показывает НТВ. Журналист. 13.08.2013). Ср.: ледник (Погреб, набитый льдом. СОШ) и ледник (Плотная масса движущегося льда. СОШ). Александр - комбайнер с 20-летним стажем (НТВ. Новости. Журналист 27.09.2015). Ср.: комбайнер и комбайнёр. Можно положить базилик (НТВ. Едим дома. 22.05.2016) Нормативным считается вариант базилИк. Однако существует слово «базилика», которое означает «здание особой формы». Впоследствии данная конструкция стала использоваться при строительстве христианских храмов. Именно в этом слове, вероятно, возможна вариантная постановка ударения: базИлика и базилИка.Грамматические ошибки включают в себя грамматико-морфологические, связанные с неправильным образованием и использованием грамматических форм слова. В соответствии с принадлежностью к той или иной части речи можно выделить следующие ошибки: ошибки в употреблении имен существительных, связанные с использованием падежных форм. Неспроста заговорили о русских дизайнеров... (НТВ. Высоцкая-life. Ведущая. 16.04.2016). Мы узнаем в следующем выпуске новостях (Подмосковье 360. Новости. Ведущая. 07.05. 2016).Традиционно самый большой процент ошибок связан с неправильным употреблением имен числительных:1) образование форм количественных числительных, заканчивающихся на -сот, в случаях, где склоняются обе части: пятьсот, пятисот, пятистам и т.д. Вместо этого преобладают варианты: Взвешенные частицы не превышают пятиста микрограммов (1 канал. Новости. Журналист. 08.04.2011). Сегодня выходит более пятиста изданий. (1 канал. Доброе утро. Журналист. 09.10.2015). Стоимость от семиста тысяч. (Пятница. Орел и Решка. Ведущий. 18.01.2014). Корабль имеет около восьми- ста тысяч дальности при стрельбе (Новости. 1 канал. Журналист. 11.03.2016); 2) ошибки в формах порядковых числительных: использование составных форм для обозначения годов. В данном случае склоняется только последнее слово, однако в телевизионном эфире допускаются варианты: К двух тысячи двадцатому году количество ураганов и землетрясений... (РТР. Док фильм. Голос за кадром. 04.08.2009). Это был октябрь двух тысячи седьмого года (РТР. Серебряный шар. Ведущий. 19.02.2010). В двух тысячи втором году (1 канал. Пусть говорят. Ведущий. 18.02.2010). Знаю эту семью с двух тысячи четвертого года. (Пусть говорят. Гость студии. 01.02.2016). Также допускаются речевые неточности, связанные с тем, что при обозначении даты название месяца стоит не в родительном падеже: Школа должна была быть открыта к первому сентябрю (НТВ. Новости. Журналист. 20.08.2015). Выставка приурочена к двенадцатому апрелю (Подмосковье 360. Новости. Ведущий. 10.04.2015); 3) нарушение грамматической сочетаемости собирательных числительных и существительных. Моя семья двое человек (СТС. Мир в твоей тарелке. Гость студии. 22.10.08).