Тест по системе менеджмента качества образовательной организации

Тест по системе менеджмента качества образовательной организации, всего 66 вопросов. ...

34. Интегральный коэффициент качества образовательной отрасли
η=ηmηcηa, зависит от коэффициента(ов):
а) адекватности социального заказа потребностям развития нации;
б) соответствия содержания у реализуемых отраслевых учебно-образовательных программ социальному заказу;
в) информационной эффективности образовательной отрасли

1. Методы управления, которые выступают как способы достижения поставленных целей педагогического менеджмента, это …
а)психолого-педагогические
б) экономические
в) технологические
г) верны все ответы
2. Условия эффективного планирования, это …
а) организованность
б) перспективность
в) оптимальность
г) научность
д) верны все ответы

В.):а) непрерывное развитие у человека функций головного мозга путем постоянного информационного воздействия на него;в) эффективное приращения в социальном пространстве и времени вектора культуры личности у потокообразующих субъектов;г) повышения эффективности образовательной деятельности в целом, путем науки и техники организации и соорганизации образовательных функций и процессов Видов информационных потоков в ОЛ по В.А. Денисенко…а) триб) двав) одноДополните предложение: Педагогические потоки (Ю. В. Крупнов), это:__наука и техника организации и соорган-ии образ-х функций и процессов с точки зрения повышения эф-ти образ-ой деятельностЗадачи ОЛ (В.А. Денисенко):а) оптимизация информационных потоков;б) оптимизация материальных затрат, связанных с информационными потокамив) оптимизацияноменклатуры дисциплин академических маршрутов и графиков их прохожденияг) оптимизация междисциплинарных связей академических маршрутовд) реализацией междисциплинарных связейДополните предложение: «Педагогическая логистика» или «образовательная логистика», позволяет____приблизить педагогическую систему по уровню управления к экономическим системам; синхронизировать педагогическую систему, снизить риски неэффективного использования средств на образованиеИнтегральный коэффициент качества образовательной отрасли η=ηmηcηa, зависит от коэффициента(ов):а) адекватности социального заказа потребностям развития нации;б) соответствия содержания у реализуемых отраслевых учебно-образовательных программ социальному заказу;в) информационной эффективности образовательной отрасли Функциями ОЛ являются…а) оптимизация программ академических дисциплин учебных планов;б) прогноз эффективности управленческих, организационных и финансовых решений в сфере образования и его академических структурах; в) оптимизация поточных образовательных маршрутов;г) верны все ответыПод концепцией ОЛ понимается совокупность следующих принципов:а) системного подхода;б) гуманитаризации образования;в) «шести правил» логистики;г) верны все ответы Дополните предложение: Один из пунктов. «шести правил» логистики гласит «… время предоставления услуг – своевременно в оптимальные сроки» Дополните предложение: Логистическими системами в образовательной отрасли могут быть:____отдельные учебные заведения или их территориальные комплексы, даже учебные курсы м.рассматривать как микролог.систему, или национальную образ-ую систему в целом (макролог.сист-ма)Дополните предложение: Эффективность логистической системы достигается путем:___логист-ой координации представ-ей собой интеграт-ый подход к планированию ее работы Дополните предложение: Основной задачей РЦПЛ является _создание единого педагогического пространства в регионе.Функциями РЦПЛ являются…а) организация педагогических логистических цепочек;б) внедрение системы дородовой психологиив) консультирование по образовательным технологиям;г) проведение социологических исследований в регионе по педагогическим проблемам.д) верны все ответыМенеджмент качества является одним из направлений управленческой деятельности, ориентированной на удовлетворениеа) запросов потребителей;б) запросов общества;в) запросов образовательного учрежденияДеятельность системы менеджмента качества направлена на …а) достижение результатов в области качества;б) на достижение результатов в области образования;в) верны все ответыДеятельность любой образовательной организации, начинается с…а) выработки стратегии поведения образовательной организации;б) изложения миссии организации;в) определения методов реализации данной деятельности в области качестваДополните предложение: Существование обратных связей в процессе формирования стратегии образовательного учреждения означает, что __миссия и цели м.б. пересмотрены и стратегия скорректирована_Методом анализа микро и макросреды в современной рыночной экономике являе(ю)тся ..а) итоговый;б) ситуационный;в) SWOT- анализ.Сформулированная миссия несет в себе…а) сформулированное утверждение относительно того, для чего и по какой причине существует образовательное учреждение;б) общий философский смысл;г) верны все ответыВ ходе выработки миссии ОУ приходится решать ряд задач:а) формирование базы для разработки целей образовательного учреждения;б) выявление потребностей, которые должны быть удовлетворены; в) формирование базы для разработки технологии решения поставленных задач.