Роль детства в психическом развитии человека

В работе присутствует как теория так и практическая часть. Практическая часть включает в себя наблюдения за родственником, пережившим ужасные вещи в детстве, анализ его психического состояния в данный момент времени и рекомендации по их устранению. ...

Содержание
Введение………………………………………………………………….………..3
1 Роль детства в становлении личности……………………...………………….5
1.1 Формирование качеств человека в детстве……………………………...…..5
1.2 Факторы детства, влияющие на дальнейшую жизнь человека…………….6
1.3 Психологические травмы детства……………………………………..……..8
2 Анализ влияния детства на конкретном субъекте изучения………….…….13
2.1 Рекомендации по устранению психологических проблем………………..15
Заключение…………………………………………………………...…………..17
Список использованных источников……………………………………….…..18

Современная психология придает процессу взросления и воспитания огромное значение. Ведь именно в период детства у человека закладываются многие программы, которыми в дальнейшем он будет руководствоваться в жизни.
События, которые происходят в детстве, способны оказывать огромное влияние на человека и его дальнейшую судьбу. Они участвуют в формировании характера растущего человека. Радостные впечатления детства дают силы и вдохновение. Благожелательное отношение родителей запоминается на подсознании и помогает творческому раскрытию личности. Негативные воспоминания могут развить неуверенность и комплексы, агрессию и скрытность. Главное – знать, какие именно события являются причиной неудач во взрослой жизни.

3) Постоянный родительский контроль в детстве может привести к тому, что дети вырастают упрямыми. Для них упрямство является защитным механизмом, с помощью которого они пытаются противостоять решениям родителей. Вырастая, они не утрачивают данную черту. 4) Если ребенок слишком часто смотрит телевизор, то это может привести к подавлению его навыков общения в будущем. Психологи рекомендуют смотреть телевизор не больше двух часов в день. Остальное время желательно тратить на общение, чтение, рисование или совместные игры.5) Если ребенку в детстве разрешают смотреть передачи, в которых присутствуют сцены насилия, то это может привести к развитию агрессивных черт характера и различным психическим расстройствам в будущем, т.к. дети невольно копируют поведение героев и запоминают эту модель как нормальную.6) Если дети подражают своим родителям, копируя их поведение и поступки, они вырастают открытыми для общения. Они обладают коммуникабельностью и с легкостью делятся своим мнением с окружающими, не испытывая трудностей в диалоге.7) Если ребенка часто наказывать, он может вырасти скрытным. Такие дети, чтобы не попадаться, будут стараться обхитрить или скрыть результаты своего плохого поведения, что может привести к развитию таких негативных черт характера, как упрямость и мстительность. 8) Если родители страдают от пристрастий к алкоголю или употребляют наркотики, то их дети чаще вырастают серьезными и ответственными. Они часто лишены детства и становятся сами родителями для своих непутевых отца или матери.9) Жестокое обращение с ребенком может привести к тому, что он будет подвержен депрессиям и подавленности в дальнейшей жизни. Эти состояния наблюдаются у таких детей в два раза чаще. 10) Если ребенок растет в бедности, то в будущем у него могут быть проблемы с кратковременной памятью. Эта память играет огромную роль в ежедневной деятельности и в формировании долгосрочных воспоминаний, так как связана со способностью запоминать одновременно несколько событий.11) Если родители расстаются, когда их дети находятся в возрасте 3 – 5 лет, то дальнейшая жизнь таких детей характеризуется напряженными отношениями с родителями, особенно с отцом.12) Психологические травмы детства могут привести к ожирению в будущем.1.3 Психологические травмы детстваПсихологическая травма детства – это результат интенсивного стрессового воздействия, чрезмерного для возможности защитных механизмов психики ребенка, который проявился при определенных обстоятельствах в их зрелом возрасте.При травме ребенок теряет ощущение комфорта и безопасности, которые должны окружать его. На смену им приходит чувство страха, бессилия, беспомощности перед неопределенностью и переменчивостью внешнего мира: то, что вчера обеспечивало покой, уверенность, сегодня приносит боль и страдание. Те дети, которые находятся в стрессовой ситуации часто, являются группой риска, они наиболее подвержены негативному влиянию внешнего мира. Чувство заброшенности один из симптомов психологической травмы Травматический опыт не обязательно должен быть физического характера. Главные его критерии – сила и интенсивность, вызывающие эмоциональный отклик в человеке. Чем интенсивнее будет отрицательное влияние события, тем выше возможность травмы.Но не каждая неприятная ситуация может нанести урон психическому здоровью. Для этого она должна быть значимой, важной для ребенка. Отрицательное влияние ситуации (обстоятельств, людей), подкрепляясь весом и значимостью, и несет угрозу. Их частые повторения способны из здорового ребенка в будущем сделать невротически больного взрослого [3, с 281-284].К причинам, являющимся потенциальными источниками психологической детской травмы, можно отнести[4, с 55-62]:1) Отделение от одного из родителей, вызванное, например, разводом. Взрослые также могут манипулировать друг другом, используя ребенка как орудие мести и управления. В таком случае ребенок невольно должен принять сторону одного из родителей, что обязывает «отделиться» от другого.2) Опасная среда обитания. Опасность не обязательно физического, осязаемого характера. Это могут быть постоянные конфликты дома, в коллективе, где ребенок проводит много времени: моральное давление, прессинг, латентные конфликты, угнетающая тяжелая атмосфера.3) Серьезная болезнь, смерть одного из близких членов семьи или друзей. Потеря близкого человека может спровоцировать появление неуверенности в постоянности, безопасности внешнего мира.4) Недостаток внимания со стороны родителей. Каждый ребенок должен чувствовать их безусловную любовь и ощущать свою необходимость для самых близких ему людей. Пока он не понимает слов, которыми взрослые выражают любовь, главными показателями их привязанности для него будут поступки, внимание, уход. Малыш, порученный сам себе, растет отверженным и отчужденным. У него появляется ощущение своей ненужности, никчемности.5) Директивы. Иногда родители закладывают «сценарий» для всей последующей жизни ребенка своими личными установками, с которыми они так и не сумели справиться, перебороть их пагубное влияние. Родительские директивы, заложенные в психику ребенка, вызывают отрицательные последствия. Влияют на формирование многочисленных комплексов, неуверенности в себе, низкой самооценки, неумения общаться с людьми в зрелом возрасте.Симптомы, указывающие на наличие детской психологической травмы[5]:Психологические признаки:Шоковое состояние, уныние, апатия, безрадостность, подавленность. Это состояние должно тянуться продолжительное время без, казалось бы, явных причин.Беспричинные скачки настроения, от веселости до ярости и раздражения.Чувство вины, стыда. Обвинение себя, поиск причин в себе, которые привели к отрицательным последствиям.Ощущение тревоги, страха. Развивается боязнь несущественного, психологические фобии — страх темноты, тишины, громких звуков, чужих незнакомых людей, большого скопления народа, одиночества.Чувство заброшенности, ненужности, ущербности.Физиологические симптомы:Ночные страхи, кошмары, бессонница.Повышенное сердцебиение, тахикардия.Появление хронических болей, иногда без существующей на то причины.Утомляемость, постоянная усталость, бессилие.Нарушение внимания и памяти.Мышечные зажимы, напряжение.После детской психологической травмы процесс реабилитации бывает долгий и тяжелый. А иногда травматические последствия забываются сравнительно скоро, и взрослый человек вспоминает о них лишь изредка по смутным отголоскам, например, в виде снов. Это связано как со степенью, глубиной самой ситуации, которая вызвала травму, так и с личностью человека [5].Имеет влияние и личный «болевой» порог человека: иногда на то, что будет не приемлемо для одного, другой просто не обратит внимания. Ведь более тревожные, внушаемые люди, интроверты, холерики и меланхолики сильнее и более болезненно реагируют на события в их жизни, чем, например, флегматики, сангвиники.К сожалению, в большинстве случаев влияние детской психологической травмы носит пролонгированный характер. А «выздоравливание» не просто и очень болезненно. Но через определенный период человек «восстанавливается». Защитные, компенсаторные механизмы психики реабилитируют, возвращают его к жизни, и он снова в строю. А грамотный специалист и умелый самостоятельный подход помогут сократить это время и использовать его максимально продуктивно [6].2. Анализ влияния детства на конкретном субъекте изученияИтак, разберём изучаемую проблему на примере субъекта изучения. Назовём его «Иван» (по закону о неприкосновенности личной жизни).Наблюдая за Иваном можно отметить у него такие негативные черты характера, как: агрессивность, безответственность, алчность, безжалостность, бестактность, бесхарактерность, боязнь перемен, подозрительность, высокомерие, домоседство, иждивенчество (зависит от матери), мягкохарактерность( по отношению к чужим людям), обжорство. Положительных сторон присутствует меньше, но все-таки они присутствуют: присутствует гибкость мышления, коммуникабельность, харизма, неподкупность и любовь к труду по хозяйству.Отмечу, что негативные стороны проявляются по отношению лишь к близким людям, с чужими людьми этот человек, старается быть вежливым, обходительным и весёлым, но находясь без этих людей он рассказывает о своем истинном отношении к ним. Из наблюдения я сделала вывод, что такое происходит потому, что с близкими людьми Иван может показывать себя «во всей красе» не боясь наказания, поэтому с чужими он такой обходительный только лишь из чувства страха. Поэтому к негативным чертам характера можно добавить трусость и двуличие.Детство Ивана было весьма трудным, и, по моему мнению, именно это повлияло на его черты характера. Рассмотрим его детство. До 3 лет он жил в деревне, где многие выпивают. Жил он до этих лет с матерью и отцом. Мать была пристрастна к алкоголю, из-за чего ему приходилось лицезреть частые избиения его матери собственным отцом. Отец был человеком жёстким, и будучи ребёнком, отец не уделял ему внимания, и также применял насильственные действия по отношению к Ивану. Мать по указанной причине выше не занималась воспитанием ребёнка. Позже она бросила отца вместе с Иваном, уехав в город.