Работа методических кабинетов в учреждениях культуры

В реферате раскрывается структура и функции методического кабинета в учреждениях культуры, основные принципы его работы, даётся анализ планирования методической работы в учреждениях культуры
Реферат отмечен оценкой "отлично" Подготовлен в Казахстане в педагогическом вузе. ...

Основными задачами методического кабинета являются:
1 методическое обеспечение реализации различных программ в сфере культуры;
2 разработка, внедрение новых и совершенствование существующих технологий, методов, средств и форм процесса культурного просвещения;
3 развитие творческого мышления, обеспечение повышения квалификации и профессионального мастерства коллектива, совершенствование методического потенциала профессиональных работников культурных учреждений.
Работа методического кабинета осуществляется по плану, который составляется на год, рассматривается на заседании методического совета и утверждается.
Отчет о работе методического кабинета периодически заслушивается на заседаниях методического совета учреждения.
Методический кабинет организует постоянную методическую работу с профессиональными работниками культуры. Исходя из многофункционального назначения методического кабинета, он действует как творческая мастерская, где работник может получить практическую помощь в организации своей работы и работы всего коллектива.

Благодаря методическим кабинетам осуществляется координация методической работы не только в учебных учреждениях, но и в учреждениях культуры. Работники методических кабинетов анализируют сценарные планы, создают методические рекомендации, изучают репертуар и исполнительский уровень коллективов художественного творчества, проводят семинары, методические конференции, оказывают помощь клубным работникам непосредственно на местах и т.д. Они обрабатывают и систематизируют методические материалы и другую специальную литературу и на этой основе комплектуют библиотеку метод кабинета. Здесь собираются и накапливаются лучшие сценарии, методические разработки, подготовленные местными клубными работниками.
Большинство методических кабинетов широко используют в работе по распространению передового оп ыта и обучению специалистов базовые, опорные клубные учреждения по различным направлениям культурно-досуговой деятельности, а также лучшие коллективы художественного творчества.

2 Структура и функции методического кабинета в учреждениях культурыМетодическая деятельность всех уровней воздействия строится на опыте, обобщенном и освещенном теорией культурно-досуговой деятельности. Поэтому она чрезвычайно разнообразна по содержанию, формам выражения, географии.В связи с этим методические кабинеты решают следующие вопросы:совершенствование работы клубных учреждений в организации свободного времени, развитие творческих способностей разных социально-возрастных групп населения;координация работы культурно-досуговых формирований в клубных учреждениях района;совершенствование работы клубных учреждений, обеспечение их необходимым методическим материалом, консультации для клубных работников по организационно - творческим вопросам, повышение идейно-художественного уровня репертуара художественных коллективов;организация и проведение районных семинаров-практикумов, мастер-классов и творческих лабораторий по различным направлениям самодеятельного художественного творчества;сбор, систематизация и анализ статистических отчетов и материалов по развитию культурно-просветительной работы клубных учреждений;осуществление выезда на места с целью оказания практической помощи работникам культуры;развитие и внедрение в практику инновационных форм и методов работы коллективов самодеятельного творчества.Исходя из всего вышеперечисленного, методические кабинеты имеют следующие функции:организация фестивалей, смотров, конкурсов, других общественно-культурных акций межпоселенческого характера;организация повышения квалификации руководителей и специалистов культурно-досуговой сферы;организация участия специалистов культурно - досуговой сферы и любительских коллективов в фестивалях, конкурсах, смотрах, учебно-методических мероприятиях и курсах повышения квалификации районного, областного уровней;создание и ведение базы данных по жанрам народного творчества, культурно-досуговой деятельности, сбор и фиксация на различных носителях образцов традиционного народного творчества;разработка и издание методических, репертуарных, информационно-аналитических, рекламных и других материалов по различным аспектам народного творчества и культурно-досуговой деятельности и обеспечение ими клубных учреждений;Структура и кадровый состав методических кабинетов в учреждениях культуры в основном имеет одинаковый вид. В штат таких методических кабинетов входят: методисты народного творчества, методисты по культурно-массовому досугу, методисты по клубной работе.Культурно - методический кабинет курирует работу всех клубных учреждений района. В соответствии с планом работы методического кабинета ежемесячно проводятся районные семинары, мастер-классы, рабочие совещания, творческие лаборатории, круглые столы.3 Основные принципы работы методического кабинета в учреждениях культурыВ условиях преобразований административной, бюджетной сферы и возрастающих требований, предъявляемых в настоящее время к содержательной стороне деятельности культурных учреждений, значительно повысилась роль методических служб различных уровней.В этих условиях возрастает роль и значение органов методического обеспечения культурно-досуговой деятельности, только они могут помочь успешному внедрению новых технологий распространения культуры. Методический кабинет совместно с отделом культуры обеспечивает повышение квалификации работников, руководителей коллективов художественного и технического творчества. Методкабинет направляет в учреждения культуры методические разработки, в том числе: сценарные материалы, репертуарные сборники; оказывает практическую помощь в постановке культурно-досуговых программ.В основе организации деятельности методического кабинета лежат следующие принципы:доступности: методический кабинет должен быть доступен каждому работнику, иметь гибкий график;научности и актуальности: методический кабинет должен обеспечивать эффективное и своевременное информирование о новых разработках в сфере культуры и передовой практике;наглядности: методический кабинет должен содержать документальное сопровождение (годовые планы, методические материалы, специальную литературу);эстетичности: оформление данного кабинета должно быть выполнено в едином стиле, со вкусом, располагать к беседе, к творческой работе;креативности: материал, представленный в методическом кабинете должен настраивать беседующих на творчество, побуждать к совершенствованию профессионального мастерства.Опираясь на данные принципы деятельность методических кабинетов в учреждениях культуры в полной мере, является продуктивной, познавательной и интересной не только для самих методистов, но и для работников культуры. 4 Планирование методической работы в учреждениях культурыЦель планирования методической работы заключается в обеспечении единства действий органов управления культуры, коллектива учреждений в определении приоритетов методической работы, ее содержания, форм и методов.При составлении плана необходимо оценивать:степень соответствия содержания планируемых мероприятий основным требованиям концепции развития отрасли культуры на долгосрочную перспективу;степень соответствия оперативных, тактических, годовых планов стратегическим, перспективным планам развития отрасли культуры, конкретного учреждения;степень выполнения и эффективности проведенных за предыдущий период мероприятий;конкретность, четкость и персональную ответственность исполнителей и организаторов всех мероприятий;глубину и системность планируемых мероприятий.Планирование методической работы необходимо проводить на диагностической основе. Основными источниками планирования и формирования содержания методической работы являются:Законы Республики Казахстан;нормативные документы, инструкции, приказы Министерства культуры и массовых коммуникаций Республики Казахстан и субъектов Республики Казахстан, определяющие цели и задачи отрасли культуры;программы развития учреждений;учебники, учебные пособия, позволяющие расширить, обновить традиционное содержание методической работы;новые методические исследования, повышающие уровень методической службы;инновации, нововведения, новшества, раскрывающие по-новому содержание методической работы;пролонгированная диагностика и прогнозирование уровня подготовки специалистов, помогающих определить основные проблемы, задачи методической работы, ее тематику;диагностика и анализ слабых звеньев в методической работе и их причин, а также затруднений работников;использование информации о массовом и передовом опыте методических служб в отрасли культуры, в городе, районе, области, стране.В целом планируемое содержание методической работы включает в себя следующее:углубленное изучение основ теории и практики социально-культурных процессов в обществе;изучение новых методов работы на основе теории и опыта специалистов-новаторов, творчески работающих в Казахстане и за рубежом;изучение нормативных документов органов культуры, вносящих коррективы в финансово-экономические и правовые аспекты деятельности учреждений культуры;изучение и обобщение передового опыта работы коллег учреждений культуры, района, города, области и т.д.Выделение этих компонентов содержания методической работы условно и может меняться в зависимости от конкретных условий.5 Осуществление методического контроля и оценки деятельности учреждений культурыМетодический контроль деятельности учреждений культуры является неотъемлемой частью системы отраслевого управления.