Психология межличностного общения, Кейс-задание, 3 ситуации: Межличностная коммуникация; «Маленький принц»; Представление о себе как о коммуникаторе.

Ситуация 1

Разделитесь в учебной группе на несколько подгрупп (по 5-6 человек). Каждая подгруппа должна выполнить следующее:

а) договориться об определении понятия «межличностная коммуникация», которое было бы принято всей подгруппой;

б) найти аналогию (музыкальную, литературную, архитектурную, игровую и т. д.), которая позволила бы изобразить это определение;

в) представить свое определение на суд остальных подгрупп;

г) после того как все подгруппы выступят, провести общее обсуждение и определить:

в чем сходство и различие предложенных определений?

было ли чье-то определение неверным?

Ответ

1. Межличностная коммуникация - это ...

2. Аналогия: Интервью с любой известной личностью.

Пример исполнения: интервью 1-го канала с ...

...

Ситуация 2

Прочтите небольшой отрывок из повести А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Выделите основные факторы, влияющие на характер речевого общения героев этого отрывка, и ответьте на следующие вопросы:

а) Какова роль контекста?

б) Как проявляется коммуникативное намерение в речевом поведении Лиса?

в) Каковы ближняя и отдаленная цели героев и как они отражаются на их поведении?

Ответ

а) Основной ролью данного контекста литературного произведения является ...

б) Коммуникативное намерение Лиса проявляется в словах о том, что ...

в) Ближней целью Лиса в данном контексте произведения является ...

Ситуация 3

Приведенные ниже вопросы дают возможность подумать о себе в ситуации общения с другими людьми. Если Вы ответите хотя бы на несколько вопросов в каждом из четырех разделов, Ваше представление о себе как о коммуникаторе станет более ясным и конкретным.

1. Какое место в моей жизни занимает общение с другими людьми?

• Сколько времени в течение дня я провожу в общении с людьми?
• Хотелось бы мне проводить с людьми больше времени или я предпочитаю одиночество?
• У меня много друзей или очень мало?
• Много ли времени провожу я с моими друзьями?
• Можно ли сказать, что моя жизнь переполнена людьми?
• Можно ли сказать, что в моей жизни слишком мало людей и я очень часто испытываю чувство одиночества?
• Что для меня предпочтительнее – небольшие компании, большие группы или я предпочел бы большую часть времени проводить лишь с одним человеком?
• Планирую ли я встречи с другими или это происходит случайно?

2. Что является для меня важным, когда я общаюсь с людьми?

• Что мне нравится в других: ум; физическая привлекательность; то, что они ценят то же, что и я; их происхождение? Может быть, я выбираю общество этих людей потому, что они обладают влиянием и властью?
• Выбираю ли я среди людей тех, кто будет делать то, что я хочу?
• Выбираю ли я среди людей тех, кто будет принимать решения за нас двоих?
• Те люди, с которыми я общаюсь, скорее похожи на меня, отличаются от меня или в чем-то они подобны мне, а в чем-то отличны? В чем?
• Чувствую ли я, что нуждаюсь в друзьях больше, чем они во мне или наоборот?
• Даю ли я другим знать, что хочу от них? Даю ли я им знать прямо, или они выясняют, что я хочу, косвенным путем?

3. Как я строю свои отношения с коллегами и друзьями?

• Нравится ли мне управлять людьми? Позволяю ли я другим управлять мной? Часто ли я уступаю другим?
• Ожидаю ли я, что со мной будут обращаться как с равным? Хочу ли я обращаться с другими, особенно с друзьями, как с равными?
• О чем я прошу моих друзей? О чем мои друзья просят меня?
• Манипулирую ли я людьми? Легко ли мной манипулировать?
• Ощущаю ли я ответственность за то, что происходит в моих отношениях с другими людьми или предоставляю, чтобы все шло свои ходом?
• Каковы мои отношения с начальством?
• Не мешают ли мои личные отношения с коллегами выполнять работу?

4. Каковы мои основные ценности в межличностном общении?

• Готов ли я принимать людей такими, какие они есть?
• Важно ли для меня быть самим собой в общении с другими?
• В чем я чересчур осторожен и внимателен, общаясь с людьми? С чем связаны мои страхи?
• Могу ли я общаться с людьми, чьи взгляды, мнения, поведение отличны от моих?
• Есть ли у меня предрассудки в отношении других людей?
• Обсуждаю ли я свои взгляды и представления с другими?
• Могу ли я придавать такое значение отношениям (например, дружеским), что они могут повлиять на мою работу или другие занятия?
• Готов ли я работать, рисковать, ставить себя на место другого для того, чтобы обогатить свое общение с людьми?

Ответ

...