Вход

Молодежные СМИ: культурно-речевая оценка

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 371502
Дата создания 08 января 2018
Страниц 5
Мы сможем обработать ваш заказ 30 ноября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
590руб.
КУПИТЬ

Описание

Заявленная проблема – культурно-речевая оценка молодежных СМИ – включает в себя целый комплекс вопросов. Сформулируем приоритетные для нас аспекты: речевая практика изданий, степень и качество отражения в них языка молодежи.
Наряду с политиками, интеллигенцией, журналистами, молодые люди являются активными представителями говорящего социума, это «авангард живых процессов в речи», инициатор языковых новшеств [2, 7], и в силу этого речь молодых оказывает влияние на речевое пространство российского общества. Язык молодежи – это не особый язык, «и даже не социальный подъязык, а некоторая лексико-фразеологическая подсистема» в пределах общеупотребительных единиц русского языка [2, 7]. Язык молодежи неоднороден. В живую речь вовлекаются стандартные и субстандартные единицы, разговорные и сниженн ...

Содержание

Заявленная проблема – культурно-речевая оценка молодежных СМИ – включает в себя целый комплекс вопросов. Сформулируем приоритетные для нас аспекты: речевая практика изданий, степень и качество отражения в них языка молодежи.
Наряду с политиками, интеллигенцией, журналистами, молодые люди являются активными представителями говорящего социума, это «авангард живых процессов в речи», инициатор языковых новшеств [2, 7], и в силу этого речь молодых оказывает влияние на речевое пространство российского общества. Язык молодежи – это не особый язык, «и даже не социальный подъязык, а некоторая лексико-фразеологическая подсистема» в пределах общеупотребительных единиц русского языка [2, 7]. Язык молодежи неоднороден. В живую речь вовлекаются стандартные и субстандартные единицы, разговорные и сниженные, средства выразительности и образности. Тяготение к экстравагантному, к отказу от общепризнанных норм в употреблении языка формирует специфическую лексико-фразеологическую подсистему, центром которой выступает сленг, или общий жаргон (Е.А. Земская).

Введение

Заявленная проблема – культурно-речевая оценка молодежных СМИ – включает в себя целый комплекс вопросов. Сформулируем приоритетные для нас аспекты: речевая практика изданий, степень и качество отражения в них языка молодежи.
Наряду с политиками, интеллигенцией, журналистами, молодые люди являются активными представителями говорящего социума, это «авангард живых процессов в речи», инициатор языковых новшеств [2, 7], и в силу этого речь молодых оказывает влияние на речевое пространство российского общества. Язык молодежи – это не особый язык, «и даже не социальный подъязык, а некоторая лексико-фразеологическая подсистема» в пределах общеупотребительных единиц русского языка [2, 7]. Язык молодежи неоднороден. В живую речь вовлекаются стандартные и субстандартные единицы, разговорные и сниженн ые, средства выразительности и образности. Тяготение к экстравагантному, к отказу от общепризнанных норм в употреблении языка формирует специфическую лексико-фразеологическую подсистему, центром которой выступает сленг, или общий жаргон (Е.А. Земская).

Фрагмент работы для ознакомления

Так, в рубрике «Наша музыка» (№2. 2007) опубликован материал «Я никогда не унываю» о творческих планах музыканта, автора песен, Дианы Арбениной, и ее отношении к современной эстраде. В рубрике «Новые альбомы» под заголовком «Кто на новенького?» (№2. 2007) публикуются аннотации и мини-рецензии к новым альбомам, выпущенным в свет, их краткая характеристика, история создания. В рубрике «Проверка связи» аудитории предлагается яркий репортаж «Старый новый рок» (№2. 2007) о музыкальном фестивале, его участниках, тематике, месте и времени проведения. Область музыки может быть представлена персональным мнением эксперта, известного музыканта, певца, обычно в жанре интервью, вниманию читателей может предлагаться рассмотрение какой-либо проблемы, например, «Рок-музыка станет идеалом ценителей» (№3.2007). Кино. Данная тема занимает в журнале «Ровесник» по насыщенности материалов второе место. Используются традиционные рубрики: «Новости кино», «5 лучших фильмов», «Видеоклуб». Так, в рубрике «Новости кино» публикуются рецензии на новые фильм, вышедшие в прокат, информация о коммерческих затратах и задействованных актерах, например, «Правда и только правда» (№2. 2007). В рубриках «Видеоклуб» и «Новинки» читатель найдет информацию о нашумевших кинопремьерах (№2. 2007), о местах съемок, о задействованных актерах и их героях. Рубрика «5 лучших фильмов» содержит материал о лучших, по мнению зрителей, фильмах разных лет.Жизнь звезд. Эта тема представлена информацией из жизни публичных персон или людей из сферы шоу-бизнеса; однако публикуемые материалы касаются не столько их творчества, сколько того, где они проводят время, на каких «тусовках» замечены и с кем. За этими публикациями закреплены такие рубрики, как «Что говорят...Что пишут...», «Коротко о важном», «Просто звезда», «Интервью». Так, в рубрике «Коротко о важном» (№2. 2007) представлены последние новости из личной жизни поп-звезд. В рубрике «Просто звезда» под заголовком «Пожирательница мужчин и рекордов» (№2. 2007) дается развернутая информация о жизни молодой певицы: яркие моменты биографии, творческий путь к карьере звезды, подробности ее личной жизни, а так же информация о наградах, которыми она была удостоена. Под заголовком «Бритни за доллары не продается» (№3. 2007) аудитории предлагаются любопытные случаи из жизни известной певицы. В рубрике «Грустный юбилей под заголовком «Дом, который построил Курт» (№2. 2007) размещен объемный материал об известном солисте группы «Nirvana», чье творчество по-прежнему имеет своих почитателей.Новости в данном издании носят исключительно развлекательный характер и публикуются в постоянных рубриках «Что говорят...Что пишут...», «О здоровье для здоровых». Так, в публикации «Государственные 113 улыбки» (№2. 2007) предлагается информация о том, что в Китае перед приездом правительства студентов построили вдоль улицы и просили улыбаться, имитируя счастливые и довольные лица. В публикации «Не болит голова у дятла» (№3. 2007) читатель найдет забавные истории о том, что все великие люди страдали мигренью, и это считалось признаком гениальности. Итак, содержательное наполнение молодежного журнала «Ровесник» позволяет отнести его к массовым изданиям с изрядной долей «желтизны».Характерным для анализируемых изданий является интенсивное включение в публикации молодежного сленга. Использование разговорной лексики обычно выполняет экспрессивную нагрузку, позволяющую, с одной стороны, имитировать речь тех или иных молодежных групп, а с другой стороны, создавать комический эффект, пародию на официальные правила жизни, культуру, язык: Сколько могут продолжаться гастроли, тусовки, веселье? (Ровесн. № 2. 2007); Слишком много денег я проторчал (Ровесн. № 2.

Список литературы

Заявленная проблема – культурно-речевая оценка молодежных СМИ – включает в себя целый комплекс вопросов. Сформулируем приоритетные для нас аспекты: речевая практика изданий, степень и качество отражения в них языка молодежи.
Наряду с политиками, интеллигенцией, журналистами, молодые люди являются активными представителями говорящего социума, это «авангард живых процессов в речи», инициатор языковых новшеств [2, 7], и в силу этого речь молодых оказывает влияние на речевое пространство российского общества. Язык молодежи – это не особый язык, «и даже не социальный подъязык, а некоторая лексико-фразеологическая подсистема» в пределах общеупотребительных единиц русского языка [2, 7]. Язык молодежи неоднороден. В живую речь вовлекаются стандартные и субстандартные единицы, разговорные и сниженные, средства выразительности и образности. Тяготение к экстравагантному, к отказу от общепризнанных норм в употреблении языка формирует специфическую лексико-фразеологическую подсистему, центром которой выступает сленг, или общий жаргон (Е.А. Земская).
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2020