Вход

Суицид в подростковом возрасте

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 370800
Дата создания 08 апреля 2013
Страниц 42
Мы сможем обработать ваш заказ 27 ноября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
890руб.
КУПИТЬ

Содержание

1. ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………...3
2. СУИЦИДОЛОГИЯ. ИЗ ИСТОРИИ……………………………………….5
3. КОНЦЕПЦИИ ТОЛКОВАНИЯ
ПОДРОСТКОВОГО ПЕРИОДА……………………………………………..7
4. СУИЦИД У ПОДРОСТКОВ
-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
ПОДРОСТКОВОГО ПЕРИОДА………………………………………………….23
-ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ, ОБЪЯСНЯЮЩИЕ
СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ……………………………………………….28
-ФОРМЫ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ…………………………………..31
-ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ СУИЦИДОВ………………………………………….32
5. ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….41
6. ЛИТЕРАТУРА……………………………………………………………..42

Введение

Суицид в подростковом возрасте

Фрагмент работы для ознакомления

Например, замечено, что чем больше город, тем большее количество самоубийств в нем происходит, так как человек себя чувствует потерянным и ненужным. В сельских районах тенденция к увеличению роста самоубийств проявляется в гораздо меньшей мере. В 1993 год в России было совершено 56573 самоубийств, что составляет 39 случаев на 100 тысяч населения. В 1994 - 45 человек на 100 тысяч населения. Для сравнения: в том же 94г. во Франции - 22 случая, в ФРГ - 21, США - 12, Великобритании - 9, Чехословакии - 21. Здесь кроме урбанистических сказываются и экономические факторы, которые серьезно отражаются на психике людей, Часто на пике экономических и личностных проблем, человек решает «наложить на себя руки». Например, если взять в возрастном плане, то субъективность мышления подростков, проявляетсяв том, что они перенимают эталоны поведения у героев телеэкрана. Их прельщает сам подход к самоубийству, как к возможности в критической ситуации сохранить честь и достоинство, свой лично-социальный статус. Такого типа суициды свойственны высшему составу армии. Многие офицеры совершают подобные деяния. Особо надо отметить медицинские аспекты самоубийства как явления, так как 1/3 всех самоубийств были следствием каких-либо психических расстройств
Несмотря на кажущуюся однозначность определения суицида, существует ряд спорных вопросов, требующих детального рассмотрения. Относить ли к самоубийству действия религиозных фанатиков? Мазохистов? Можно ли считать суицидом смерть в результате алкогольного/наркотического опьянения? Да и относительно самих мотивов нельзя быть абсолютно уверенным. Каноническое определение суицида, данное Дюркгеймом, звучит так: «самоубийством называется всякий случай смерти, который непосредственно или опосредовано является результатом положительного или отрицательного поступка, совершенного самим пострадавшим, если этот последний знал об ожидавших его результатах».
5.Заключение.
Среди тех, кто задумывается о суициде (а в течение жизни такие мысли приходят к каждому), есть те, кто думает об этом серьезно. Но большинство этих людей так или иначе раскрывают свои стремления. Редко бывает так, что самоубийство возникает внезапно и неизбежно. В большинстве случаев, какое-то событие становится последней каплей, переполняющей чашу терпения. Помочь подростку в ситуации депрессии, одиночества, обиды, утраты могут его близкие люди, родственники, друзья. Именно они способны дать недостающее душевное тепло и поддержать в трудную минуту. Следует помнить, что для подростка характерна импульсивность, смена настроений. И если переждать с ним вместе тяжелую фазу, не оставлять его одного, то суицидальные настроения уйдут.

Список литературы

1.Амбрумова А.Г. Психология самоубийства//Социальная и клиническая психиатрия. 1996, Т.6, вып.4
2.Амбрумова А.Г. Суицидальное поведение как объект комплексного изучения//Комплексные исследования суицидологии. М., 1986
3.Амбрумова А.Г., Вроно Е.М. О ситуационных реакциях у подростков в суицидологической практике//Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С.Корсакова. 1985, т.85, вып.10
4.Амбрумова А.Г., Тихоненко В.А. Диагностика суицидального поведения: Метод.рекомендации. М., 1980
5.Антология социальной работы. В 3-х томах. М.,1995
6.Бородин С.В., Михлин А.С. Мотивы и причины самоубийств//Актуальные проблемы суицидологии. М., 1982
7.Вроно Е.М. Суицидология в России – немного истории//Журнал практической психологии и психоанализа. Май, 2001
8.Выготский Л.С. Детская психология. Собрание сочинений в 6-ти томах. М., 1984
9.Детская психология. Характеристика пубертатного периода. М., 1998
10.Дюркгейм Э. Самоубийство: социологический этюд. М., Мысль, 1994
11.Иванова В.В. Общие вопросы самосознания личности.
12.Игумнов С.А. Клиническая психотерапия детей и подростков. Справочное пособие. Минск, 1999
13.Кон И.С. Психология ранней юности. М., 1991
14.Кондрашенко В.Т. Девиантное поведение у подростков: Социально-психологические и психиатрические аспекты. Минск, 1988
15.Кондрашенко В.Т., Донской Д.И. Общая психотерапия: Учебное пособие. Минск, 1997
16.Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Л., 1983
17.Международная классификация болезней (10-й пересмотр): Классификация психических и поведенческих расстройств (Клинические описания и указания по диагностике) СПб, 1994
18.Обухова Л.Ф. Детская (возрастная психология). М.,1996
19.Поливанова Л.Б. Психологическое содержание подросткового возраста//Вопросы психологии N5, 1992 г.
20.Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб, Питер, 2000
21.Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст. М, 1994
22.Словарь-справочник по социальной работе. М.,1997
23.Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста. СПб, Питер, 1999
24.Старшенбаум Г.В. Суицидология и кризисная психотерапия. М., 2004
25.Степанов И.А. Суицид. О мерах профилактики суицида среди детей и подростков.
26.Суицидология: Прошлое и настоящее: Проблема самоубийства в трудах философов, социологов, психотерапевтов и художественных текстах. Сост. Моховиков А.Н. М., 2001
27.Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В.Семейная психотерапия. Л.,1990
28.Эриксон Э. Идентичность: Юность и кризис. М., 1996
29.Ялом Дж. Экзистенциальная психотерапия. М., 1996

Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2020