Системы воспитания СССР и Германия в 30-е - 40-е годы 20 века.

ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Идеологическое воспитание советской молодежи.
1.1. Комсомольская организация
1.2. Пионерская организация
1. 3. Тимуровское движение
Глава 2. Воспитание молодежи в Германии
2.1.Гитлерюнгенд, Союз Германских девушек
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Системы воспитания СССР и Германия в 30-е - 40-е годы 20 века.

Советская Россия и Германия 20-40-х годов государства с разным политическим строем, с диаметрально противоположными идеологическими установками, с несовпадающими стратегическими планами и установками, и при этом ведущими активную идеологическую пропаганду на государственном уровне и воспитательную работу среди молодежи.
При раскрытии темы автором использовались материалы учебных пособий по отечественной и зарубежной истории, а также военно-исторические мемуары, монографии отечественных и зарубежных авторов по вопросам идеологического воспитания молодежи и деятельности детских и молодежных организаций в СССР и Германии в 1930-1940е годы.
Так, вопросам воспитания молодежи через комсомольские организации, влияния коммунистической партии на деятельность молодежного союза посвящен историографический очерк Зубкова В.А1.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ХХ век далеко не случайно считается эпохой тоталитаризма. Несмотря на то, что тоталитарные общества существовали далеко не в многих странах, но именно государства, где была установлена тоталитарная система так или иначе определяли историю фактически всего мира на протяжении нынешнего столетия. Сама суть тоталитаризма достаточно точно отражена в этом термине: тотальность, всеобщесть. Тотальный, всеобщий контроль над обществом - вот один из характерных признаков тоталитарного государства, отличающего его от обыкновенной диктатуры.
Поэтому вполне логично, что любые тоталитарные режимы делали, если не главную, то весьма значительную ставку на воспитание молодежи. Именно молодежь, лишенная богатого жизненного опыта, легче поддается обработке и воспитанию.