Вход

теоретическая часть к курсовой: Организация начального и завершающего этапов урока немецкого языка в средней школе

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 370235
Дата создания 08 апреля 2013
Страниц 16
Мы сможем обработать ваш заказ 26 ноября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
890руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание

Характерные особенности структуры и организации начального этапа уроков немецкого языка
Характерные особенности структуры и организации завершающего этапа уроков немецкого языка
Библиография

Введение

теоретическая часть к курсовой: Организация начального и завершающего этапов урока немецкого языка в средней школе

Фрагмент работы для ознакомления

О ком (о чем) мы прошлый раз говорили (читали)?
Какую пословицу (поговорку) мы выучили?
На чем мы остановились? И т.п.
В заключение учитель сообщает, что предстоит сделать сегодня в продолжение этой темы.
Речевая зарядка призвана создавать атмосферу общения на уроке и осуществить переход к центральной части урока. Речевая зарядка может проходить в виде игры на какую-нибудь определенную тему, например:

Список литературы


Библиография

1. Бим И.Л. Теория и практика обучения немецкому языку. – М.: Просвещение, 2001. – 376 с.
2. Пассов Е.И. Урок иностранного языка в средней школе. – М.: Русский язык, 2001. – 209 с.
3. Рогова Г.В. Методика обучения иностранным языкам в средней школе / Г.В. Рогова, Ф.М. Рабинович, Т.Е. Сахарова. – М.: Просвещение, 2001. – 287 с.
4. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам : базовый курс лекций: пособие для студентов пед. вузов и учителей / Е.Н. Соловова. – М.: Просвещение, 2005. – 239 с.
5. Шатилов С.Ф. Методика обучения немецкому языку в средней школе. – М.: Просвещение, 2002. – 380 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2020