Вход

Разработка компьютерного демонстрационного эксперемента по физике на флеше

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 369539
Дата создания 08 апреля 2013
Страниц 73
Мы сможем обработать ваш заказ 1 декабря в 14:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
4 330руб.
КУПИТЬ

Содержание


Введение
Глава 1. Использование учебных материалов в средней школе
1.1. Учебные материалы в традиционных методах обучения
1.2. Система современных учебных материалов
1.3. Требования к разработке учебных материалов
1.4. Использование ИКТ в разработке учебных материалов
Глава 2. Учебные материалы и методика их применения по теме «» в курсе «Информатика и ИКТ»
2.1. Разработка учебных материалов по теме «Информационные модели» с использованием flash-технологий
2.2. Методика применения учебных материалов по теме «Информационные модели»
Заключение
Библиографический список

Введение

Разработка компьютерного демонстрационного эксперемента по физике на флеше

Фрагмент работы для ознакомления

Цель исследования: разработка учебных материалов и методики их применения по теме «Информационные модели» в курсе «Информатика и ИКТ» для средней школы с целью повышения эффективности усвоения материала.
Объект исследования: методика преподавания по теме «Информационные модели» в курсе «Информатика и ИКТ».
Предмет исследования: учебные материалы по теме «Информационные модели».
Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
1. Провести библиографический анализ с целью определения используемых типов учебных материалов в традиционных методах изучения.
2. Провести анализ использования ИКТ в разработке учебных материалов используемых для обучения в школе.
3. Провести анализ требований предъявляемых к учебным материалам.
4. Разработать учебные материалы и методику их применения по теме «Информационные модели» в курсе «Информатика и ИКТ» для средней школы с целью повышения эффективности усвоения материала.
Теоретическая часть работы написана на основе анализа научной литературы, практическая часть реализована в программе Macromedia Flash Professional 8.
Заключение
Выпускная квалификационная работа посвящена разработке учебных материалов и методике их применения по теме «Информационные модели» в курсе «Информатика и ИКТ» для средней школы с целью повышения эффективности усвоения материала.

Список литературы

1.Босова Л.Л. Информатика 7 класс. – М.: БИНОМ, 2007.
2.Босова Л.Л. Уроки информатики в 5-7 классах. – М.: БИНОМ, 2008.
3.Дреивс В. Преподавание он-лайн. – М., 2003.
4.Дудченко В. С. Инновационные игры. – Таллин, 1999.
5.Журавлев А.П. Звук и смысл. - М.: Просвещение, 2001.
6.Ильенков Э.В. Философия и культура. - М.: Политиздат, 2003.
7.Коменский Я.И. Избранные педагогические сочинения. - Т.2. - М.:Педагогика, 2002. - С.34-44.
8.Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. - М.: Педагогика, 1993.
9.Новые методы и средства обучения. Компьютерные системы обучения: Вопросы дидактического программирования // Знание – №1 (15). – 2003.
10.Нюттен Ж. Мотивация // Экспериментальная психология / Под ред. П. Фресса, Ж. Пиаже. – М., 1975. – Т. 5. – С. 15-110.
11.Тихомирова К.М. Вариативные возможности использования учебной видеозаписи // Начальная школа. - 2002. - № 2.- С.59.
12.Ухтомский А. А. Собр. соч. – Л., 1950. – Т. 1.
13.Ушинский К. Д. Собр. соч. – М., 1948. – Т. 2.
14.Филиппов В. А. Новое поколение образовательных систем в высшей школе: опыт развития «дистанционного» и «интернет» образований. На сайте http://DISTANCE_RU.htm
15.Фокин Ю. Г. Психодидактика высшей школы. – М., 2000.
16.Формирование учебной деятельности студентов / Под ред. В. Я. Ляудис. – М., 1989.
17.Франселла Ф., Баннистер Д. Новый метод исследования личности. – М., 1987.
18.Фрейд 3. Психология бессознательного. – М., 1989.
19.Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. – М.,1975. – Т. 5.
20.Фридман Л. М. Педагогический опыт глазами психолога. – М., 1987.
21.Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. – М., 2006. – Т. 1, 2.
22.Шадриков В. Д. Философия образования и образовательные политики. – М., 2003.
23.Интернет-семинар: Наглядность в современных медиаобразовательных технологиях, Ведущая: Светлана Ивановна Гудилина,
http://art.ioso.ru/vmuza/naglyadnost/naglyadnost.htm
24.Хозяинов Г.И. Средства обучения как компонент педагогического процесса, http://lib.sportedu.ru/Texts.idc?DocID=102022
25.Педагогика. Области применения компьютера в обучении, http://paidagogos.com/?p=135
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2020