Вход

Решение темы воспитания в цикле Помяловского "Очерки бурсы"

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 369133
Дата создания 08 апреля 2013
Страниц 37
Мы сможем обработать ваш заказ 25 ноября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
890руб.
КУПИТЬ

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ


Введение
Глава 1. Историко-культурная ситуация создания «Очерков бурсы»
1.1. Особенности образовательной среды в России в середине XIX века
1.2. Развитие жанра очерка в русской литературе в середине XIX века
Выводы по главе 1
Глава 2. Тема воспитания в «Очерках бурсы» Н.Г. Помяловского
2.1. Акценты критической оценки «Очерков бурсы»
2.2. Образы воспитанников в «Очерках бурсы»
2.3. Образы воспитателей в «Очерках бурсы»
Выводы по главе 2
Заключение
Список использованной литературы

Введение

Решение темы воспитания в цикле Помяловского "Очерки бурсы"

Фрагмент работы для ознакомления

До публикации «Очерков бурсы» о жизни в таких учебных заведениях большая часть интеллигенции и дворянства не знала или предпочитала не знать, поэтому когда очерки были опубликованы, многие даже не смогли поверить в то, что описываемое в них – правда. Н.Г. Помяловского упрекали и в «любовании грязью», специальном сгущении красок. Но смерть самого писателя в 29 лет (а он утверждал, что именно бурса приучила его искать решение всех проблем в вине), а также более поздние воспоминания других воспитанников бурсы заставляют нас верить не только общей идее, но и частным деталям «Очерков бурсы».В соответствии с целью и задачами определена структура работы. Она состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.Заключение«Очерки бурсы» Н.Г. Помяловского, по существу, явились не только значимым социальным событием, но и литературной инновацией. Именно в этом цикле закрепились основные особенности «физиологического очерка», которые позже были развиты другими писателями-разночинцами.Тот факт, что Н.Г. Помяловский, создавая свои «Очерки», по большей части находился в рамках традиции, подчеркивает И.Г. Ямпольский: «От произведений, в центре которых была фигура «нового человека», от поисков «положительного героя» из разночинской среды Помяловский перешел к другому жанру, характерному для литературы 60-х годов, – к «обличительным» очеркам».Острое социальное звучание цикла, полная неожиданность содержания (описание жизни в бурсе) привели к тому, что долгое время «Очерки бурсы» рассматривали как политическое произведение. Поначалу Н.Г. Помяловского обвиняли в сгущении красок и откровенной клевете, но с течением времени стало понятно, что повествование имеет чуть ли не биографическую точность. В разное время «Очерки бурсы» использовались для обличения царского режима и утверждения необходимости дать народу свободу.

Список литературы

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


1.Алексеев В.А. Очерк. – Л.: Издательство Ленинградского университета, 1973. – 84 с.
2.Брокгауз Ф.А., Ефрон И.А. Энциклопедический словарь. Т. V. – М: Терра, 1992. – 468 с.
3.Вадимов Е. Корнеты и звери («Славная школа»). – Нью-Йорк: изд. Н.З. Рыбинского, 1954. – 87 с.
4.Жанровое новаторство русской литературы конца XVIII – XIX века / ред. А.И. Груздев. – Л.: Лен. гос. пед. инст. им. А.И. Герцена, 1974. – 188 с.
5.Ждановский Н.П. Реализм Помяловского. (Вопросы стиля). – М.: Изд-во АН СССР, 1960. – 284 с.
6.Журбина Е.И. Искусство очерка. – М.: Советский писатель, 1957. – 221 с.
7.Козьмин В.Ф. Жанр очерка // Литература в школе. – 1985. – №1. – С. 56-57.
8.Лалаев М.С. Исторический очерк военно-учебных заведений. – СПб: Таврия, 1992. – 700 с.
9.Литературный энциклопедический словарь / под ред. В.М. Кожевникова и П.А. Николаева. – М.: Советская энциклопедия, 1987. – 752 с.
10.Лихачев Д.С. Поэтика древнерусской литературы. – М.: Художественная литература, 1971. – 414 с.
11.Манн Ю.В. Человек и среда: Заметки о «натуральной школе» // Вопросы литературы. – 1968. – №9. – С. 115-133.
12.Нехай М.В. Русский демократический очерк 60-х годов XIX столетия. – Минск: БГУ, 1971. – 146 с.
13.Писарев Д.И. Собрание сочинений в 4-х тт. Т. 4. – М.: Художественная литература, 1955. – 340 с.
14.Помяловский Н. Очерки бурсы // Помяловский Н. Очерки бурсы. Успенский Г. Нравы Растеряевой улицы. Будка. «Выпрямила». – М.: АСТ, Олимп, 2002. – С. 17-190.
15.Пономарева Р.Д. К проблеме жанрового своеобразия «Очерков бурсы» Н.Г. Помяловского // Проблемы метода и жанра. – Томск, 1983. – Вып. 9. – С. 206-225.
16.Поспелов Г.Н. Теория литературы. – М.: Высшая школа, 1978. – 351 с.
17.Русский очерк 1840-1850-х годов XIX века. – М., 1956. – 380 с.
18.Серебреников В.С. Учение Локка о прирожденных началах знания и деятельности. – М.: Либроком, 2011. – 368 с.
19.Словарь литературоведческих терминов / под ред. Л.И. Тимофеева. – М.: Просвещение, 1974. – 509 с.
20.Хализев В.Е Теория литературы. – М.: Высшая школа, 2002. – 438 с.
21.Цейтлин А.Г. Становление реализма в русской литературе (Русский физиологический очерк). – М.: Наука, 1965. – 319 с.
22.Шанский Н.М. Этимологический словарь русского языка. Т. 1. Вып. 2. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1965. – 270 с.
23.Ямпольский И.Г. Н.Г. Помяловский. Личность и творчество. – М.: Советский писатель, 1968. – 267 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2020