Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
369105 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
81
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава 1. Лексические значение слова и его отражение в словообразовании
1.1. Понятие о лексическом значении
1. 2. Типы лексических значений
1.3. Структура лексического значения
1.4. Лексическое значение производного слова
1.5. Словообразовательное гнездо
Глава 2. Анализ словообразовательного гнезда с вершиной «семья» по лексикографическим источникам
2.1. Лексикографический анализ словообразовательного гнезда с вершиной «семья» по основным толковым словарям русского языка
2.2. Контекстуальный анализ словообразовательного гнезда с вершиной «семья» в произведениях А.П. Чехова
2.3. Фоновые семы элементов словообразовательного гнезда с вершиной «семья»
Список использованной литературы
Приложение
Введение
Репрезентация лексической семантики словообразовательного гнезда с вершиной "семья" в произведениях А.П.Чехова
Фрагмент работы для ознакомления
Я. Берковского [7], А.П. Скафтымова [31], Я.С. Билинкиса [8]. Г.М. Ибатуллина в своей книге «Человек в параллельных мирах: художественная рефлексия в поэтике чеховской прозы» доказывает, что «проблема человеческого сознания и отражения в разных формах и типах в их отношении к живой действительности – основополагающая для творчества Чехова» [11, с. 8].С другой стороны, существует большое количество исследований языка писателя. Преимущественно публиковались статьи и тезисы в сериях тематических сборников «Язык и стиль А.П. Чехова», «Проблемы языка и стиля А.П. Чехова». Языковой уровень произведений А.П. Чехова находился в поле внимания таких ученых, как Н.П. Бадаева [4], Л.Г. Барлас [5], Л.В. Баскакова [6], Л.П. Громов [10], H.B. Изотова [12], Е.А. Кедрова [14], H.A. Кожевникова [15], М.К. Милых [20], Г.Ф. Татарникова [35], Н.М. Чмыхова [6], А.П. Чудаков [39] и др. В многоаспектной системе лингвистических исследований прозы А.П. Чехова представлен анализ фонетических, лексических (в том числе синонимия, ономастика, проблемы перевода, фразеология, диалектные и просторечные слова), морфологических и синтаксических, стилистических, риторических особенностей, сюда же могут быть включены комплексный анализ особенностей языковых средств создания образа персонажа и подтекст. В последнее время отмечается возрастание интереса к творчеству писателя, появляются работы о языковой личности А.П. Чехова, ведутся работы над словарем А.П. Чехова.Однако при этом сегодня в лингвистических исследованиях присутствуют лишь фрагментарные работы по лексической семантике отдельных слов. В то же время, как было показано выше, слова и группы слов, репрезентирующие важные философские понятия, представляют возможности для более глубокого изучения идиолекта писателя.Описание выборки. Для формирования выборки мы проанализировали машинным методом лексический состав 163 рассказа и 4 драм А.П. Чехова. Объем выборки составляет примерно 19% от общего количества написанных текстов (всего А.П. Чехов написал около 900 произведений).В выборку были включены четыре наиболее значительные пьесы А.П. Чехова «Дядя Ваня», «Три сестры», «Чайка» и «Вишневый сад». Показательно, что в последней ни одного слова из словообразовательного гнезда с вершиной «семья» не обнаружено. Всего из пьес А.П. Чехова было отобрано лишь 5 примеров словоупотреблений лексем из словообразовательного гнезда с вершиной «семья».Аналогичная ситуация сложилась с выборкой по рассказам. Всего было обработано 163 текста рассказов (полный список см. в Приложении), однако необходимый материал дали только 25 рассказов: «Альбом», «Анна на шее», «Ариадна», «Бабы», «Бабье царство», «Беда», «Беззаконие», «Брак по расчету», «Бумажник», «В овраге», «В родном углу», «В усадьбе», «Ванька», «Верочка», «Весной», «Волк», «Вор», «Враги», «Выигрышный билет», «Вынужденное заявление», «Дом с мезонином», «Душечка», «Жена», «Жених и папенька», «Женское счастье». Из этих рассказов было отобрано 65 примеров словоупотреблений лексем из словообразовательного гнезда с вершиной «семья».Таким образом, несмотря на общий объем выборки в 167 произведений (из них 163 рассказа и 4 пьесы), реальный объем выборки составил 28 произведений (25 рассказов и 3 пьесы). Из них было отобрано 70 примеров словоупотреблений лексем из словообразовательного гнезда с вершиной «семья».Цель и задачи обусловили структуру работы, которая состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложения.ЗаключениеТемой настоящего исследования являлась репрезентация лексической семантики словообразовательного гнезда с вершиной «семья» в произведениях А.П. Чехова.Решая первую задачу исследования – рассмотреть вопросы отражения лексического значения слова в его словообразовании – мы установили, что лексическая семантика слова может быть отражена в его словообразовательной структуре.Внутренняя форма слова – семантическая и структурная соотнесенность составляющих слово морфем с другими морфемами языка:, это признак, положенный в основу номинации при образовании нового лексического значения. Внутренняя форма слова мотивирует звуковой облик слова, указывает на причину, по которой данное значение оказалось выраженным данным сочетанием звуков.Семантическое пространство словообразовательного гнезда – это неоднородное ментальное образование, в формировании которого участвуют производные номинативные единицы, расположенные в определенной последовательности и образующие те или иные смысловые фрагменты.Как вершинное, так и каждое производное слово словообразовательного гнезда имеют свою собственную, часто весьма объемную и сложную семантическую структуру. Семантическое пространство словообразовательного гнезда сосредотачивает в себе огромную информацию о законах взаимодействия значений в процессе порождения отдельных производных слов и в процессе формирования словообразовательного гнезда в целом.
Список литературы
1.Апресян Ю.Д. Лексическая семантика / Ю.Д. Апресян. – М.: Языки русской культуры, 1995. – 767 с.
2.Апресян Ю.Д. Синонимия и синонимы / Ю.Д. Апресян // Вопросы языкознания. – 1969. – № 4. – С. 75-91.
3.Бабенко Л.Г. Лексикология русского языка / Л.Г. Бабенко. – Екатеринбург: Уральский государственный университет им. А.М. Горького, 2008. – 125 с.
4.Бадаева Н.П. Синтаксические приемы ритмизации авторской речи в рассказах А.П.Чехова / Н.П. Бадаева // Чехов – великий художник слова. – Ростов н/Д: Ростовское книжное издательство, 1964. – С. 25-58.
5.Барлас Л.Г. Язык повествовательной прозы Чехова / Л.Г. Барлас ; отв. ред. Л.А. Введенская. – Ростов н/Д : Изд-во Рост. ун-та, 1991. – 205 с.
6.Баскакова Л.В., Чмыхова Н.М. Особенности организации описательного текста в произведениях А.П. ЧеховаЯзыковое мастерство А.П. Чехова. / Л.В. Баскакова, Н.М. Чмыхова. – Ростов-на-Дону: Издательство Ростовского университета, 1988. – С. 144-147.
7.Берковский Н. Чехов. От рассказов и повестей к драматургии / Н. Берковский // Русская литература. – 1965. – N. 4. – С. 21-63
8.Билинкис Я.С. Многомерная подлинность человека в творчестве Чехова / Я.С. Билинкис // Билинкис Я.С. Русская классика и изучение литературы в школе. – М.: Просвещение, 1986. – С. 154-166.
9.Бялый Г.А. Чехов и русский реализм / Г.А. Бялый. – Л.: Сов. писатель. Ленингр. отд-ние, 1981. – 400 с.
10.Громов Л.П. Книга о Чехове / Л.П. Громов. – М.: Современник, 1989. – 384 с.
11.Ибатуллина Г.М. Человек в параллельных мирах: художественная рефлексия в поэтике чеховской прозы. – Стерлитамак: Стрелитамакаская государственная педагогическая академия, 2006. – 200 с.
12.Изотова Н.В. О внутренней речи в монологах и диалогах прозы А.П. Чехова / Н.В. Изотова // Филол. вестн. Ростовского гос. ун-та. – 2004. – № 2. – С. 25-30.
13.Кедрова Е.А. Жесты говорящего в структуре авторской ремарки / Е.А. Кедрова // Проблемы языка и стиля А.П. Чехова. – Ростов н/Д: Изд-во РГУ, 1983. – С. 24-32.
14.Кожевникова Н.А. Язык и композиция произведений А.П. Чехова / Н.А. Кожевникова. – Н. Новгород: б/и, 1999. – 103 с.
15.Колшанский Г.В. Лингво-гносеологические основы языковой номинации / Г.В. Колшанский // Языковая номинация. Т. 2. – М.: Наука, 1977. – С. 92-101.
16.Косовский Б.И. Типы значений слов / Б.И. Косовский // Методы изучения лексики. – Минск: изд-во БГУ им. В.И. Ленина, 1975. – С. 22-38.
17.Кронгауз М.А. Семантика / М.А. Кронгауз. – М.: РГГУ, 2001. – 400 с.
18.Методологические проблемы когнитивной лингвистики / под ред. И.А. Стернина. – Воронеж: ВГУ, 2001. – 224 с.
19.Милых М.К. Монологическая реплика в прозе А.П. Чехова / М.К. Милых // Язык прозы А.П. Чехова. – Ростов н/Д: Изд-во РГУ, 1981. – С. 6-20.
20.Михайлова О.А. Ограничения в лексической семантике. Семасиологические и лингвокультурологический аспекты / О.А. Михайлова. – Екатеринбург: изд-во Уральского университета, 1998. – 240 c.
21.Моисеев А.И. Словообразование и лексика / А.И. Моисеев // Die Beziechungen der Wortbildung zu bestimmten Sprachebenen und sprachwissenschaftlichen Richtungen: Beitrдge zur slavistik; 16. Frankfurt am Main: Verlag Peter Lang, 1991. С. 75-95.
22.Морковкин В.В. Основы теории учебной лексикографии. Научный доклад, представленный на соискание ученой степени доктора филологических наук / В.В. Морковкин. – М., 1990. – 72 с.
23.Новиков Л.А. Семантика русского языка / Л.А. Новиков. – М.: Высшая школа, 1982. – 320 с.
24.Паперный З.С. А.П. Чехов: Очерк творчества / З.С. Паперный. – М.: Гослитиздат, 1960. – 303 с.
25.Перевозникова А.К. Эволюция концепта семья в русской языковой картине мира // Лингвострановедение: Методы анализа, техники обучения. – М.: МГИМО-Университет МИД России, 2004. Ч. 2. – С. 147-156.
26.Полоцкая Э.А. О поэтике Чехова / Э.А. Полоцкая. – М.: Наследие, 2000. – 238 с.
27.Семанова М.Л. Чехов и советская литература. 1917-1935 / М.Л. Семанова. – М.-Л.: Сов. писатель, 1966. – 311 с.
28.Серебренников Б.А. Языковая номинация: Общие вопросы / Б.А. Серебренников. – М.: Наука, 1977. – 358 с.
29.Сказко А.С. Трансформация концепта «семья» в культуре России. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2010. – 18 с.
30.Скафтымов А.П. О повестях Чехова «Палата №6» и «Моя жизнь» / А.П. Скафтымов // Скафтымов А.П. Нравственные искания русских писателей. Статьи и исследования о русских классиках. – М.: Художественная литература, 1972. – С. 381-403.
31.Солодуб Ю.П. Современный русский язык. – М.: Флинта, Наука, 2003. – 264 с.
32.Стернин И.А. Проблемы анализа структуры значения слова / И.А. Стернин. – Воронеж: изд-во Воронежского университета, 1979. – 155 с.
33.Сухих И.Н. О системе жанров в раннем творчестве Чехова / И.Н. Сухих // Вестник Ленинградского ун-та. Сер. 2. История, языкознание, литературоведение. – 1987. – № 4. – С. 39-44.
34.Татарникова Г.Ф. Стилистические функции именных оборотов с отглагольными существительными в произведениях А.П. Чехова / Г.Ф. Татарникова // Проблемы языка и стиля А.П. Чехова. – Ростов н/Д: Изд-во РГУ, 1983. – С. 94-101.
35.Телия В.Н. Типы языковых значений. Связанное значение слова в языке / В.Н. Телия. – М.: Наука, 1981. – 269 с.
36.Тихонов А.Н. Словообразовательный словарь русского языка: в 2 т. Т. 1. – М.: Рус. яз., 1985.
37.Тюпа В.И. Художественность чеховского рассказа / В.И. Тюпа. – М.: Высшая школа, 1989. – 133 с.
38.Чудаков А.П. Поэтика Чехова / А.П. Чудаков. – М.: Наука, 1971. – 290 с.
39.Шведова Н.Ю. Несколько замечаний по поводу статьи Ю.Д. Апресяна «Синонимия и синонимы» / Н.Ю. Шведова // Вопросы языкознания. – 1970. – № 3. – С. 36-44.
40.Щерба Л.В. Опыт общей теории лексикографии / Л.В. Щерба // ИАН ОЛЯ. – 1940. – № 3. – С. 89-117.
41.Язык и стиль А.П. Чехова / Отв. ред. Л.В. Баскакова. – Ростов н/Д: Изд-во Рост. ун-та, 1986. – 121 с.
Словари
42.Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. – М.: Русский язык-Медиа, 2007. – 2732 с.
43.Ефремова Т.С. Новый словарь русского языка: Толково-словообразовательный. В 2-х тт. – М.: Русский язык, 2001. – 1 том 1150 с., 2 том 1100 с.
44.Ожегов С.И. Словарь русского языка. – М.: Фонд «Мир образования», Астрель, Оникс, 2012. – 896 с.
45.Тихонов А.Н. Словообразовательный словарь русского языка в двух томах: Ок 145000 слов. – М.: Русский язык, 1985. – 1 том 854 с., 2 том 885 с.
46.Толковый словарь русского языка / под ред. Д.Н. Ушакова. – М.: АСТ, Астрель, Хранитель, 2007. – 912 с.
47.Фасмер М. Этимологический словарь русского языка. – М.: АСТ, Астрель, 2009.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00424