Вход

Профессионально трудовая социализация молодежи

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 369025
Дата создания 08 апреля 2013
Страниц 39
Мы сможем обработать ваш заказ 26 октября в 13:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
4 520руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание

Глава 1. Профессионально – трудовая социализация
1.1. Сущность профессионально – трудовой социализации
1.2. Профессионально – трудовая социализация в условиях современного рынка
Список литературы
Приложение

Введение

Профессионально трудовая социализация молодежи

Фрагмент работы для ознакомления

- социализация дает возможность получить определенные навыки (общения, профессии), а формирование определяет мотивацию социального поведения;
- формирование личности создает внутреннюю психологическую установку па определенный тип социальных действий; социализация, корректируя эти социальные действия, делает всю установку более гибкой.
Процесс социализации в советской социологии привязывался к трудовой деятельности, которая понималась как оплачиваемая государством работа. При таком подходе выделяются три типа социализации2:
1) дотрудовая (детство, школа, вуз);
2) трудовая (работа на производстве);
3) послетрудовая (на пенсии).
Данная периодизация, делает упор на трудовую деятельность, в связи с чем неудовлетворительно раскрывает специфику социализации в детском и юношеском возрасте,а так в посттрудовой период.
Более простым и удобным представляется деление процесса социализации на два качественно различных периода3:
- первичная социализация - период от рождения до формирования зрелой личности;

Список литературы

Список литературы

1.Бочарова В.Г. Профессиональная социальная работа: личностно-ориентированный подход. - М.: Социум, 2009. – 296 с.
2.Букин В.П. Самоидентификация провинциальной молодежи в контексте социально-статусной принадлежности //Социс – 2010 - № 3. с . 93-100.
3.Вербицкая Л.А., Лисовский В.Т. Основы концепции и программы воспитания студентов вузов России. // Вестник СЗО РАО «Образование и культура Северо-Запада России». - СПб.: Проспект, 2000. Вып. 5. – 407 с.
4.Вишневский Ю.Р. и др. Практикум по социологии молодежи. - М.: Академия, 2000. – 387 с.
5.Голиусова Ю.В. Молодежь России: отношение к труду и занятости в условиях трансформации социально-экономической структуры российского общества// Модернизация социальной структуры российского общества / Отв. ред. З.Т. Голенкова.- М.: Институт социологии РАН, 2008. – 258 с.
6.Государственная молодежная политика в законодательстве Российской Федерации: Сборник документов. чч. I—III / Под общей редакцией В. А. Лукова. - М.: Социум, 2000. – 637 с.
7.Думчене А., Даукилас С., Якушовайте И., Раманаускене И. Профессиональная и карьерная ориентация студенческой молодежи//Социс – 2010 - № 9. - с. 126-129
8.Запесоцкий А.С. Молодежь в современном мире. - СПб.: Питер, 2008. – 241 с.
9.Здравомыслов А.Г. Молодежь России: что она ценит и что умеет? // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. - 2008. - № 4. – с. 16 -20.
10.Зубок Ю.А. Социальная интеграция молодежи в условиях нестабильного общества. - М.: Социум,2007. – 306 с.
11.Ильин В. И. Быт и бытие молодежи российского мегаполиса. Социальная структурация повседневности общества потребления. - СПб: Интерсоцис, 2007. – 406 с.
12.Карпухин О.И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения // СОЦИС. - 2000. - № 3. – с. 46 – 54.
13.Ковалева А.И. Социология молодежи: норма и отклонение. - М.: Педагогика, 2006. – 318 с.
14.Козлов А.А. Молодые патриоты и граждане новой России. Социологический очерк. - СПб.: Проспект, 1999. – 194 с.
15.Костерина И.В. Практики маскулинности в молодежных группах.//Социс – 2010 – № 1 - с. 116-126.
16.Кудринская Л.А., Кубарев В.С. Особенности учебной мотивации студентов технического вуза//Социс – 2012 - № 3. c. 145
17.Культурный мир молодых россиян: три жизненные ситуации /Руководитель авторского коллектива С.В.Туманов. - М.: АСТ, 2000. – 317 с.
18.Латышева Т.В. Феномен молодежной субкультуры: сущность, типы//Социс – 2010 - № 6. - с. 93
19.Лисовский В.Т., Мачульский А.И., Темный И.И. Концепция воспитания студентов вузов РФ. Методическое пособие. - СПб.: Питер, 2005. – 305 с.
20.Лисовский В.Т. Молодежь России в зеркале криминологии. // В сб. «Криминология. XX век». /Под ред. В.Н.Бурлакова и В.П.Сальникова. - СПб.: Питер, 2000. – 218 с.
21.Лисовский В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России. Уч. пособие. - СПб.: Питер, 2003. – 328 с.
22.Луков В.В. Проблема обобщающих оценок положения молодежи // СОЦИС. - 1998.- № 12. – с. 64 – 70.
23.Луков В.А. Концептуализация молодежи в XXI веке: новые идеи и подходы//Социс – 2012 - № 1. с. 5
24.Молодежь и общество на рубеже веков. Сб. статей. /Научный ред. И.М.Ильинский. - М.: Аспкт - Пресс, 1999. – 504 с.
25.Молодежь России и вызовы XXI века: социально-нравственные проблемы адаптации в новых исторических условиях / Под общей редакцией д.э.н., профессора А. А. Шулуса. - М.: Издательство МГУ,2001. – 401 с.
26.Молодежь: тенденции социальных изменений. Сб. статей. /Научный ред. В.Т.Лисовский. - СПб.: Питер, 2007. – 394 с.
27.Нехаев В. В., Куприянова Г. В. Государственная служба по делам молодежи: возникновение, структура, направления деятельности (Историко-правовой аспект). - Тула, 2000. – 286 с.
28.Нехаева Т. Г. Правовая защита молодежи: Учебно-методическое пособие. - М.: Социум, 2000. – 341 с.
29.Нехаева Т. Г., Татаринов О. В. Организационно-правовые основы становления и деятельности органов по делам молодежи Российской Федерации. - Тула, 2001. – 237 с.
30.Основы концепции и программы воспитания студентов вузов. Методическое пособие /Под ред. В.Т.Лисовского. - СПб.: Питер, 1999. – 131 с.
31.Петрова Т.Э. Социология студенчества в России. Этапы и закономерности становления. Уч. пособие. - СПб.: Питер, 2000. – 402с.
32.Положение молодежи в России. Аналитический доклад по заказу ЮНЕСКО -М., Издательсий комплекс «Машмир», 2005. – 396 с.
33.Ржаницина Л.С.Молодые семьи с детьми: кто такие, как живут, чего хотят?//Социс – 2011 - № 3. с. 85
34.Ручкин Б.А. Молодежь и становление новой России // СОЦИС. -2002. - № 5. – с. 41 – 52.
35.Ручкин Б.А., Гришина Е.А., Серикова Н.А. Российская молодежь: десять главных проблем. - М.: ЮКЭА, 2005. – 207 с.
36.Слуцкий Е.Г. Молодежная политика на рубеже веков. - СПб.: Питер, 2008. – 267 с.
37.Тарасов А. Молодежь как объект классового эксперимента // Свободная мысль. - 1999. - № 10. – с. 11 – 26.
38.Тихомирова В.В. Социальное самочувствие и ценностные ориентации молодой семьи//Социс – 2010 - № 2. - с. 118-125
39.Хромов К.В. Надежды новой России: образ жизни и ценностные приоритеты современной молодежи //http://www.isras.ru/
40.Человек и образование в современной России. (Социологические очерки) /Под ред. Л.А.Вербицкой, В.Т.Лисовского, В.Т.Пуляева. - СПб.: Питер, 2008. – 304 с.
41.Чередниченко Г.А. Образовательные и профессиональные траектории рабочей молодежи//Социс – 2011 - № 9. с. 101
42.Чупров В.И. Молодежь в общественном воспроизводстве // СОЦИС. - 1998. - № 3. – с. 29 – 36.
43.Шереги Ф.Э. Молодежь России: социологический портрет. - М.: ЦСПиМ, 2010. – 417 с.




Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2021