Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
368308 |
Дата создания |
08 апреля 2013 |
Страниц |
24
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава 1. Языкознание как наука.
1.1. Место языкознания в системе философских наук. Философия языка.
Глава 2. Логико-языковое высказывание
2.1. Сущность и природа языка
2.2. Природа логико-языкового высказывания
Глава 3. Понятие дискурса и дискурсивного пространства
3.1. Понятие дискурса
3.2. Понятие дискурса в языкознании
3.3. Типология и структура дискурса
3.4.Дискурсивная компетенция как часть коммуникативной компетенции – готовности к дискурсу
3.5. Дискурсивное пространство
Заключение
Список литературы
Введение
Понятие дискурса и дискурсивного пространства в языкознании.
Фрагмент работы для ознакомления
Гипотеза исследования, которую автор данного исследования выдвигает на первый план и в ходе рассуждения делает попытки доказать, состоит в том, что если логико-языковое высказывание невозможно без языковой составляющей, то без философской составляющей оно просто абсурдно. ЗаключениеИтак, в ходе исследования автор, наряду с достижением цели исследования, рассматривающей понятие дискурса и дискурсивного пространства в языкознании в аспекте философии языка, попытался обосновать логико-философскую основу единицы дискурса – логико-языкового высказывания. Были решены следующие задачи:- определено место языкознания в системе философских наук, прежде всего, в философии языка. Возникшая на рубеже XIX-XX в.в. как стремление понять природу языка и его происхождение, а также решить проблему взаимосвязи языка и мышления, сегодня философия языка получает новое развитие, поскольку в центре внимания этой отрасли знания лежит представление о языке как о ключе к пониманию мышления и знания. Философская герменевтика, как одно из направлений философии языка, исследует язык как «опыт мира», в котором человека занят проблемами познания, что очень важно не только для лингвистики, но и философии.- выявлена связь языка и мышления, поскольку любая информации, передаваемая вербально (языком, в процессе дискурса) является содержанием, а, следовательно напрямую связано с логикой, мышлением.
Список литературы
Список литературы
1. Арнольд И. В. Стилистика современного английского языка. М., 2002, с.27-46
2. Арутюнова Н.Д. Дискурс . Лингвистический энциклопедический словарь . - М.: Сов. энцикл., 1990.- 247 с.
3.. Вежбицкая А. Речевые акты. вып. XVI, Лингвистическая прагматика. – М., 1985. – с.45.
4. Выготский Л. С. Мышление и речь. М.: Лабиринт, 2008, 352 с.
5. Дейк, Т.А. ван. Язык. Познание. Коммуникация [Текст]/ Т.А. ван Дейк / Пер. с англ. Благовещенск: Благовещ. гуманит. колледж, 2000.- 310 с.
6. Добрович А.Б. Воспитатель о психологии и психогигиене общения. М., - Просвещение, 1987. – 208 с.5
7. .Колшанский Г. В. Контекстная семантика. – М., 1980, стр. 7 - 8
8. Колшанский Г. В.. Логика и структура языка. – М., 1965, с. 15
9. Harris, Z.S. Discourse Analysis Language 28. – N-Y,1952, - p. p.1-30.
10. Stubbs, M. Discourse Analysis. The Sociolinguistic Analysis of Natural Language. Oxford: Basil Blackwell, 1983.
11. Van Dijk, T.A. (ed) (1997) Discourse as Structure and Process. London: Sage.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00465