-

-

В сфере образования международное сотрудничество осуществляется при участии целого ряда правительственных и неправительственных, универсальных и региональных международных организаций (ЮНЕСКО, Африканское бюро по наукам в области образования, Конференция министров образования франкоговорящих стран и т.д.). Международное сотрудничество в сфере образования регулируется целым рядом соглашений (Европейская конвенция об эквивалентности дипломов (1953), Рекомендации МОТ/ЮНЕСКО о положении учителей (1966), Болонская (1999) и Копенгагенская (1995) декларации)2, а также международными стандартами в образовании, разрабатываемыми организациями по стандартизации (Международная организация по стандартизации, ИСО/ISO и др.).
Международные стандарты образования обеспечивают единые требования к уровню икачеству подготовки специалистов в различных сферах профессиональной деятельности. Идея стандартов выражается в идентификации минимума квалификационных требований относительно образовательных и профессиональных знаний, практического опыта и постоянного, непрерывного развития и обновления знаний и навыков. В стандартах определены области знаний, рекомендуемые для отражения в конкретной программе подготовки специалистов, без содержательного наполнения предметов.