Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
367913 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
81
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
? Теоретические подходы к ювенальной юстиции.
1.1 Сущность и принципы ювенальной юстиции.
1.2 Проблема ювенальной юстиции в отечественном и зарубежном опыте
1.3 Социальный аспект ювенальной юстиции.
?? Исследование опыта работы центра «Петр Великий» по альтернативному наказанию несовершеннолетних преступников.
2.1 История исследования: опыт создания элементов ювенальной юстиции в Санкт-Петербурге
2.2 Анализ проведенного исследования опыта работы социальных работников центра «Петр Великий» по альтернативному наказанию несовершеннолетних преступников.
Заключение
Список используемой литературы:
Введение
Социальная работа в учреждениях МВД
Фрагмент работы для ознакомления
- Изучить опыт работы центра «Петр Великий» по альтернативному наказанию несовершеннолетних преступников.
Объект: ювенальная юстиция.
Предмет: работа с несовершеннолетними преступниками.
Методы исследования, применяемые в данном исследовании: анкетирование.
Структура работы состоит из введения, содержательной части (теоретическая часть и эмпирическая), заключения, списка литературы и приложений.
Заключение
Таким образом, ювенальная юстиция – это широкая социально-правовая практика, помимо собственно правосудия для несовершеннолетних включающая в себя профилактику подростковой преступности, преступлений против детей и социально-психологическую реабилитацию несовершеннолетних, как совершивших преступление (в том числе осужденных и отбывающих наказание в местах лишения свободы), так инесовершеннолетних жертв преступлений. Осужденных надо поддержать, чтобы предупредить вторичную криминализацию, рецидив, а пострадавших – чтобы не допустить вторичной виктимизации (превращения человека в жертву). Социально-правовая защита несовершеннолетних жертв не менее, а может быть и более важна в системе ювенальной юстиции.
Список литературы
1.Зыков О.В. [и др.] Ювенальные технологии. Практическое руководство, Москва, 2002.
2.Косолапова Н.В. Ювенальная юстиция: от практического опыта к концептуальной модели // Социальные аспекты здоровья населения, № 4, 2007
3.Люблинский П. И. Суды для несовершеннолетних в Америке как воспитательные и социальные центры //Вестник воспитания. Кн.III, М., 1911
4.Мельникова Э.Б., Ветрова Г.Н. Российская модель ювенальной юстиции (теоретическая концепция) //Правозащитник 2004 №1
5.Мельникова Э.Б. Ювенальнпя юстиция: проблемы уголовного права и уголовного процесса и криминологии М. Дело, 2008 стр.11
6.Мельникова Э.Б. Правосудие по делам несовершеннолетних. История и современность. М., 2007
7.Мельникова Э.Б. Ювенальния юстиция: проблемы уголовного права, уголовного процесса и криминологии М.Дело, 2009 стр.33
8.Новый памятник законов Российской империи. Спб., 1837. стр.268
9.Новый памятник законов Российской империи. Спб., 1837. стр.297
10.Слуцкий Е.Г., Скомарцева И.В. Основы ювенологии. Спб., 2005
11.Уложение о наказаниях уголовных и исправительных. Спб., 1867
12.Щекотина Д. Эксперты в области ювенальной юстиции: Юные правонарушители не должны стать частью криминального мира // Ростовский областной суд, 2010.
13.Ювенальная юстиция в Российской Федерации: криминологические проблемы развития. Спб., Издательство Р. Асланова 2006, стр.430
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00445