Социально-культурная поддержка пожилых людей и инвалидов, ветеранов войны и труда (на опыте Комплексного центра социального обслуживания населения Калининского района г. Санкт-Петербурга)

Введение
Глава 1. Пожилые люди и инвалиды, как объект социальной работы
1.1. Пожилой человек как особая социально – демографическая группа
1.2. Основные социальные проблемы пожилых людей
Глава 2. Теоретические основы социально – культурной поддержки пожилых и инвалидов
2.1. Понятие социально – культурной поддержки
2.2. Средства, методы, этапы социально – культурной поддержки пожилых людей, инвалидов, ветеранов труда и войны
Глава 3. Социально – культурная поддержка пожилых людей и инвалидов, ветеранов труда и войны в условиях Комплексного центра социального обслуживания населения Калининского района г. Санкт-Петербурга
3.1. Анализ деятельности Комплексного центра социального обслуживания населения Калининского района г. Санкт-Петербурга
3.2. Направления социально – культурной поддержки пожилых людей и инвалидов, ветеранов труда и войны в условиях Комплексного центра социального обслуживания населения Калининского района г. Санкт-Петербурга
Заключение
Список литературы

Социально-культурная поддержка пожилых людей и инвалидов, ветеранов войны и труда (на опыте Комплексного центра социального обслуживания населения Калининского района г. Санкт-Петербурга)

Заключение
На современном этапе процесс постепенного увеличения пенсионеров становится все более заметным в связи со спадом рождаемости. Пожилых людей становится все больше. Снижение рождаемости ведет к тому, что во многих развитых странах Запада числе пожилых людей значительной возросло, чему, также немало способствует и рост продолжительности жизни.
Увеличение количества пожилых людей ведет к необходимости рассмотрения возможностей их поддержки в связи со сменой социального статуса. Не менее приоритетной в данном контексте становится также и проблема поддержки инвалидов и ветеранов войны, особенно в свете того, что значительная часть из них является также и пенсионерами.
Поддержание людей пожилого возраста и инвалидов в России определяется законодательством, которое регламентируетохрану здоровья, устанавливаются государственные пенсии и пособия, обеспечивается поддержка пожилых граждан через систему социальных служб и иные гарантии социальной защиты.
На современном этапе система социальной защиты пожилых и престарелых граждан существует как на федеральном, так и на региональном уровнях. С 1 января 2005 года полномочия по предоставлению социальных услуг были переданы субъектам в связи с чем именно на них легла забота о сфере социального обслуживания и организациях, предоставляющих данные услуги.
Каждый регион определяет социальную политику в отношении пожилых граждан в соответствие с потребностями и спецификой, которая в первую очередь зависит от количества пожилых и престарелых. Проживающих на территории региона.
На современном этапе проблемы пожилых людей достаточно разнообразны и многообразны. Однако, проблема социализации является основополагающей и наиболее острой для пожилых людей и инвалидов в современном обществе. Особенно важной она становится в связи с тем, что усугубляется проблемой материального обеспечения, одиночества и непонимания окружающих. Именно они существенно и в первую очередь начинают кардинальным образом изменять их привычный образ жизни. Большинству пенсионеров приходится сокращать свои расходы, отказываться от многих привычных радостей жизни. Наряду с этим приходится приспосабливаться к быстро меняющемуся окружающему миру, постоянно меняющимся социальным нормам и правилам, достижениям научно - технического прогресса и т.д.
Среди наиболее типичных проявлений: забывчивость, которой не было раньше, трудности при запоминании новой информации; нарастание категоричности суждений и большая окрашенность их субъективным опытом; сокращается скорость реакции и нарастает инертность при необходимости переключения, например, с одного вида деятельности на другой.
Однако подобного рода ограничения психофизиологических функций, свойственные пожилым людям, связаны не только с возрастными изменениями в системе жизнедеятельности в процессе старения, но и с характерными для людей в старости изменениями в самом образе жизни. Данные социологов и медиков свидетельствуют о том, что одну из групп риска для жизни и здоровья среди пенсионеров составляют одинокие люди, которые остро ощущают свое одиночество. Они сильнее устают, меньше верят в свое здоровье, чаще ходят к врачу и принимают больше лекарств, чем те, кто не испытывает чувства одиночества. В основе такого состояния, как правило, лежит ощущение своей ненужности и вынужденной социальной изоляции; «уход в болезнь» по-своему связывает их с другими людьми и социумом (очень редко приносит удовлетворение, чаще — усиливает чувство своей ненужности никому). В условиях современного мира постоянно увеличивается число людей, имеющих свой бюджет, свое жилье и в определенной степени изолированных от других людей (включая и собственную семью). Но это не означает, что все они испытывают чувство покинутости другими или острое чувство одиночества. Многие люди даже стремятся к такой самостоятельности и независимости от других, В этих случаях контакт с другими людьми осуществляется по их собственному выбору и предпочтению, а не по обязанности или долгу. Для пожилых людей, самостоятельно сделавших такой выбор, одинокость не является синонимом одиночества.
Решением перечисленных проблем в системе современной социальной поддержки занимаются различные организации и структуры, в том числе специализированные учреждения, целью которых является облегчить процесс адаптации пожилого человека в современном мире по средствам применения различных технологий социализации.
Проблемы являются актуальными и для инвалидов, и ветеранов, особенно, если они принадлежат к лицам пожилого возраста. Приоритетные технологии социализации для снятия данных проявлений, связанных со сменой социального статуса. Являются фактически теми же. Одной из приоритетных технологий для решения проблемы изоляции. Одиночества, потери смысла жизни для пенсионеров, инвалидов и ветеранов войны является социо - культурная поддержка, которая ориентирует их на творческий процесс, предлагает найти себе приоритетное дело по душе. Которое будет не только приносить удовлетворение, но также и даст повод и возможность для новых знакомств, установлению новых социальных связей.
На современном этапе развития общества роль и значимость духовно – воспитательных аспектов в жизни общества в целом и каждого человека в отдельности становится все более значимой. Одновременно с данным процессом изменяются и требования к личности. Наиболее приоритетными качествами личности становятся: развитость его интеллекта, гуманистическое отношение к окружающим, участие в образовательных и культурных процессах общества. Формирование данных качеств зависит от степени включенности личности в социально-культурное взаимодействие (его социально-культурной интеграции в общество), а так же определяется качеством его жизни, уровнем и социальным статусом.
В современной системе социально-культурной интеграции реабилитация охватывает не все население, а лишь те группы людей, которые находятся в трудной жизненной ситуации, в том числе инвалидов. Процесс включение лиц с ограниченными возможностями здоровья и пожилых людей в интеграционную систему невозможен без предварительной, специально организованной подготовки – комплексной реабилитации. В ее содержание различные компоненты (виды реабилитации): медицинская, профессионально-трудовая, бытовая, социальная (в том числе социально-культурная), педагогическая, психологическая, политическая, экономическая.
Современное общество уже не рассматривает лиц с ограниченными возможностями здоровья, как ущербных и неспособных к полноценной интеграции и социализации в обществе. Пожилые люди также постепенно перестают рассматриваться, как балласт. На современном этапе развития инвалиды и пожилые воспринимаются как не менее способные включиться в социо - культурный процесс, чем здоровые и молодые. Опираясь на принцип нормальности, который рассматривает человека с ограниченными возможностями здоровья личностью, имеющей потенциальные способности к участию во всех аспектах жизни общества, к успешному взаимодействию и партнерству, внесению уникального вклада в общественное и культурное достояние государства, можно добиться существенных успехов.
В вязи с этим необходимо отметить, что независимость людей с инвалидностью – понятие скорее психологическое, чем физическое. Физически инвалиды еще во многом ограничены условиями современного общества. Они не могут полноценно общаться с окружающими, которые не всегда готовы и не всегда имеют возможность и желание понять их и воспринять их особенности. Инвалиды, имеющие ограничения в перемещении не могут полноценно передвигаться, в том числе в условиях современного города. В отличие от развитых стран запада в России не предусмотрены условия для перемещения.
На данный период времени в соответствии с потребностями и возможностями российского общества, система принципов социально-культурной реабилитации уточняется и дополняется. Происходит постепенный процесс их существенной трансформации, обусловленный новой социально-культурной ситуацией, изменением политической и экономической жизни российского общества, динамикой потребностей и интересов инвалидной категории и здорового населения. Это процесс естественный, органичный, развивающийся в соответствии с диалектическим законом.
Процессы социально – культурной реабилитации взаимосвязаны с общими реабилитационными процессами. Комплексная реабилитация является тем базовым звеном, в которое включена социально – культурная реабилитация. При всем этом, реабилитация инвалидов – это объективно необходимый, организованный (на нормативно-финансовом, административном, кадровом, научно-методическом, психолого-педагогическом, медицинском уровнях) процесс, направленный на решение задачи их интеграции в общество. Результаты анализы социологических данных, деятельности практиков говорят о эффективности социально-культурной реабилитации инвалидов в решении данной задачи. Этому способствует наличие у социально-культурной сферы значительных возможностей, способствующих раскрытию индивидуальности каждого человека, участвующего в реабилитации. Исходя из реально сложившихся условий, социально-культурную деятельность важно рассматривать не обособленно, а как органическую составную часть единого социально значимого процесса интеграции, посредника между культурной средой и микромиром личности здорового и инвалида, пенсионера и ветерана войны.
В связи с этим, необходимо определить основные направления социокультурной реабилитации:
1. Обеспечение целостности процесса социально-культурной реабилитации на основе единства всех сфер общения и деятельности инвалида: семейной сферы, сферы постоянного социального окружения (друзья, знакомые, другие люди), сферы контактов с досуговыми средами (самодеятельное творчество, общение с искусством, развлечения и т.д.).
2. Формирование пожилого человека или инвалида, как творческой личности, которой в процессе досуговой деятельности представляются возможности самореализации, саморазвития.
3. Формирование адаптивных возможностей. Адаптационного потенциала личности человека с ограниченными возможностями здоровья.
4. Использование активных социо - культурных технологий (программ, методик, приемов), способствующих переходу от стандартных, регламентированных форм организации реабилитации к развивающим, развлекательно-игровым, оздоровительным занятиям, обеспечивающим развитие познавательных мотивов и интересов, создание условий для творчества.