Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
367681 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
15
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. Учебные книги К.Д. Ушинского
1.1.Анализ материала, составляющего учебные книги К.Д. Ушинского
1.2.Фольклорные произведения как основа для учебных книг К.Д. Ушинского
1.3 Значение книг К.Д. Ушинского.
ГЛАВА II. Значение «Азбуки» и «Русских книг для чтения» Л.Н. Толстого
2.1.История работы над учебными книгами.
2.2..Ориентация учебных книг на детское сознание
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Введение
учебные книги к.д ушинского и л.н толстого
Фрагмент работы для ознакомления
Ушинского и Л.Н. Толстого в современной педагогике. Активно используются дореволюционные и реализуются новые принципы подготовки и издания учебных книг, переиздаются учебники и учебные пособия авторов досоветского периода по русской словесности Отметим также, что учебная книга XIX столетия, по русской словесности в частности, в силу разных причин недостаточно изучена в отечественном книговедении и педагогике.ЗАКЛЮЧЕНИЕ60-70 годы XIX века становятся «золотой порой» для создания учебников, учебные книги, которые появляются в данный период, долгие годы остаются образцами книг данного типа. Особенно интересны учебные книги Л.Н. Толстого и К.Д. Ушинского и сегодня не потерявшие свою актуальность.Несомненно, что учебные книги и К.Д. Ушинского и Л.Н. Толстого и сегодня представляют интерес дляотечественных педагогов, благодаря тому, что включенный в них материал понятен и доступен, и представляет собой четкое воплощение определенной педагогической системы.Учебные книги, созданные К.Д. Ушинским открывают новый период в развитии учебной литературы для детей.
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Бабушкина А. П. История русской детской литературы/А.П. Бабушкина. - М., 1948. - 145 с.
2.Грохольская О.Г. Проблемы теории обучения/О.Г. Грохольская//Столица. – 2010, №7. – С. 34- 67.
3.Днепров Э.Д. Ушинский и современность/Э.Д. Днепров – М. Изд. дом ГУ - ВШЭ,, 2008. – 224 с.
4.Емец, Д. А. Произведения для детей и о детях в творчестве русских писателей / Д.А.Емец. - М.: Наука, 2001. - 178 с.
5.Исаев Л. И. К.Д. Ушинский: основатель русской дидактической и методической школы/Л.И. Исаева. М.: Ин-т общего образования, 1999. -352с.
6.Кайшева Р.П. Учебная книга как средство педагогической поддержки младших школьников в учении: автреф. дис. к.ф.н./Р.П. Кайшева – Ижевск, 2003.- 18 с.
7.Кудрявая Н. В. Педагогические искания Л. Н. Толстого/Н.В. Кудрявая //Сов. Педагогика.- 2001. - № 9. – С. 78- 87.
8.Никитченков А.Ю. Произведения устного народного творчества как учебный материал в российских учебных заведениях XIX – начала XX века/А.Ю. Никитченков//Вестник ПСТГУIV: Педагогика. Психология - 2011. Вып. 2 (21). - С. 54–67.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00461