Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
367533 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
78
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СПЛОЧЕННОСТИ У СПОРТСМЕНОВ КОМАНДНЫХ ВИДОВ СПОРТА
1.1. Понятие и характеристика психологической сплоченности в спортивной команде
1.2. Влияние психологической сплоченности команды на успешность спортивной деятельности
1.3. Факторы, влияющие на психологическую сплоченность спортсменов командных видов спорта
Выводы по 1 главе
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СПЛОЧЕННОСТИ У СПОРТСМЕНОВ КОМАНДНЫХ ВИДОВ СПОРТА
2.1. Цель, задачи и методики исследования характеристик психологической сплоченности у спортсменов командных видов спорта
2.2. Результаты исследования психологической сплоченности у спортсменов командных видов спорта
2.3. Программа психологического тренинга по формированию психологической сплоченности у спортсменов командных видов спорта
Выводы по 2 главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Введение
Формирование психологической сполченности у спортсменов командных видов спорта.
Фрагмент работы для ознакомления
Д.Горбунов (1997), Е.П. Ильин (1987, 2000), P.M.Загайнов (2001), Н.Б.Стамбулова (1999, 2002), А.В. Родионов (2004) и другие.Вместе с тем, проблемой исследования является противоречие между потребностью в формировании психологической сплоченности у спортсменов командных видов спорта и недостаточной разработанностью эффективных методов формирования психологической сплоченности у спортсменов командных видов спорта. Цель работы: выявление эффективных методов формирования психологической сплоченности у спортсменов командных видов спорта.Объект исследования: психологическая сплоченность у спортсменов командных видов спорта.Предмет исследования: эффективные методы формирования психологической сплоченности у спортсменов командных видов спорта.Задачи работы:1) Изучить научную литературу по проблеме формирования психологической сплоченности у спортсменов командных видов спорта.2) На эмпирическом уровне установить уровень психологической сплоченности у спортсменов командных видов спорта. 3) Разработать средства, направленные на повышение показателей психологической сплоченности команды.4. Проверить эффективность программы психологического тренинга по формированию психологической сплоченности у спортсменов командных видов спорта.Гипотеза исследования состоит в предположении о том, что формирование психологической сплоченности у спортсменов командных видов спорта зависит от взаимообусловленных и взаимодополняющих мотивационного, эмоционального, коммуникативного и регулятивного компонентов, а также условий, обеспечивающих их оптимизацию. Теоретико-методологическую основу исследования составили труды классиков социологии, психологов, теоретиков и практиков в сфере спортивной работы: Б.Г. Ананьева, Г.Д.Горбунова, А.Н. Николаева, Н.Б.Стамбуловой, С.С.Фролова, и других. Методы исследования:- теоретические (метод теоретического анализа); - эмпирические (психодиагностические методы); - методы обработки данных (количественный и качественный).Методика исследования предусматривала: проведение констатирующего, формирующего (психологические тренинги и ситуационно-ролевые игры) и контрольного экспериментов. Использовались методики определения индекса групповой сплоченности Сишора, изучения ценностных ориентаций команды и способов поведения членов команды в конфликтных ситуациях.Теоретическая значимость исследования состоит в обобщении знаний о формировании психологической сплоченности у спортсменов командных видов спортаПрактическая значимость исследования состоит в подборе и проверке эффективности способов формирования психологической сплоченности у спортсменов командных видов спорта, которые могут быть использованы для повышения успешности соревновательной деятельности команд.Структура работы включает введение, две главы, заключение, библиографический список, приложения. В библиографическом списке представлено … источников по теме исследования, в том числе … интернет-источников. В приложении представлены материалы о … Работа иллюстрирована … таблицами, гистограммами. Общий объем дипломного исследования составил… страниц. Объем приложений … страниц.ЗАКЛЮЧЕНИЕ В дипломной работе достигнута цель исследования, решены все поставленные исследовательские задачи.Анализ литературных источников показал, что понятием психологической сплоченности обозначают межличностную эмоциональную взаимоприемлемость, сходство мнений, установок, сенсомоторную согласованность, единство поведения членов группы и другое. Сплоченность трактуется как ценностно-ориентационное единство группы. Важно учитывать, что в командных видах спорта результативность соревновательной деятельности зависит от многих факторов, ведущими из которых являются технико-тактический арсенал игроков и команды в целом, физическая подготовленность, а также психологическая сплоченность. При этом основными психологическими факторами HYPERLINK "http://hghltd.yandex.net/yandbtm?text=%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%8B%20%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9%20%D1%81%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&url=http%3A%2F%2Ffreepapers.ru%2F68%2Fformirovanie-gruppovogo-povedeniya-v-organizacii%2F44236.285702.list3.html&fmode=inject&mime=html&l10n=ru&sign=ec7d6fc5bc9a8e18035e4663d25f6123&keyno=0" \l "YANDEX_7" , определяющими сплоченность команды, являются хорошая организационная структура и четкое распределение ролей между членами команды; наличие стимулов для членов команды; личная привлекательность членов команды друг для друга, высокая степень симпатии; заинтересованность в совместной деятельности, направленность на выполнение общей задачи; престижность команды как высокая социальная оценка ее положения и особенностей; гармоничный стиль руководства тренера. Для выявления уровня психологической сплоченности у спортсменов командных видов спорта нами проведено эмпирическое исследование. На первом этапе опытно-экспериментальной деятельности (констатирующий эксперимент) мы выявляли уровень психологической сплоченности у спортсменов командных видов спорта.
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания [Текст] / Б.Г. Ананьев - СПб: Питер, 2010. – 288с.
2.Ананьев, Б.Г. Некоторые черты психологической структуры личности. Психология личности [Текст] / Б.Г. Ананьев. – СПб., ПИТЕР 2009. – 432 с.
3.Андреева, Г.М. Психология социального познания [Текст] / Г.М. Андреева. - М.: Аспект Пресс, 2005. – 624 с.
4.Бабушкин, Г.Д. Психологическая совместимость и срабатываемость в спортивной деятельности [Текст] / Г.Д. Бабушкин, Е.В. Кулагина. - Омск: СибГАФК, 2001. - 110 с.
5.Ванновская, О.В. Методика ведения тренинга. Учебное пособие. [Текст] / О.В. Ванновская, В.Р. Келих. – СПб: АА, 2007. – 272 с.
6.Волков, Б.С. Психология подростка [Текст] / Б.С. Волков. — М.: ГАРДАРИКА, 2009. – 338 с.
7.Выготский, Л.С. Психология. Курс лекций [Текст] / Л.С. Выготский – М., АПРЕЛЬ - ПРЕСС, 2008. - – 536 с.
8.Гагаева, Г.М. Психологический анализ трудностей в футболе [Текст] / Г.М. Гагаева // Спортивная психология в трудах отечественных специалистов / Сост. и общая редакция И.П.Волкова. – СПб.: Питер, 2005. – С.293-303.
9.Гиппенрейтер, Ю.Б. Введение в общую психологию: курс лекций [Текст] / Ю.Б. Гиппенрейтер. – М., ИД Московский университет 2008. – 484 с.
10.Горбунов Г. Д. Психопедагогика спорта [Текст] / Г. Д. Горбунов. - М.: Юнити, 2006.
11.Грановская, Р.М. Элементы практической психологии [Текст] / Р.М. Грановская.- СПб., Питер 2007. –314 с.
12.Девяткина, Е.Ю. Комплектование игрового состава команды высококвалифицированных баскетболисток с учетом психологической совместимости и срабатываемости игроков [Текст]: автореф. дис. канд. психол. наук / Е.Ю. Девяткина. - Омск: [б.и.], 2005. - 24 с.
13.Емельянова, Е.В. Психологические проблемы современного подростка и их решение в тренинге. [Текст] / Е.В. Емельянова – СПб.: Речь, 2008. – 262 с.
14. Ершов, А.А. Психологическая соактивность людей [Текст] / А.А. Ершов. - М.: Знание, 2004.- 31 с.
15.Железняк, Ю.Д. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений [Текст] / Ю.Д. Железняк, Ю.Д. Петров. – М.: Академия, 2001. – С. 141-164.
16.Ильин, Е.П. Психология спорта [Текст] / Е.П. Ильин. - СПб.: Питер, 2008. - 352 с.
17.Кардялис, К. Конфликтность и сплоченность спортивных команд [Текст] / – М.: Аспект-Пресс, 2005. – 234 с.
18.Кардялис, К. Конфликтность и сплоченность спортивных команд: диагностика и оптимизация межличностных отношений [Текст] / К. Кардялис, Б. Александравичюте // Психологический журнал. – 2005. – Т. 26. - № 1. – С. 72-77.
19. Касьянов, С. Психологические тесты [Текст] / С. Касьянов. - М.: Эксмо, 2006. - 608 с.
20.Китаева, М. В. Психология победы в спорте [Текст] / М. В. Китаева. - Ростов-на-Дону, 2006. –234с.
21.Кравченко, А.И. Общая социология: Учебник для вузов. [Текст] / А.И.Кравченко. - М.:Юнити, 2007. – 374 с.
22.Кричевский, Р. А. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе. [Текст] / Р. А. Кричевский, М. М. Рыжак. - М., МГУ,1998. – 216 с.
23.Крысько, В. Словарь-справочник по социальной психологии. [Текст] / В. Крысько. - СПб.: Питер, 2006. - 554 с.
24.Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность [Текст] / А.Н. Леонтьев. – М.: Академия, 2005. – 352с.
25.Маклаков, А.Г. Общая психология [Текст] / А.Г. Маклаков. - М., Академия, 2010. – 352с.
26.Макшанов, С.И. Психология тренинга. Теория. Методология. Практика [Текст] / С.И. Макшанов - СПб.: Образование, 1997. – 346 с.
27.Марков, К. К. Тренер педагог и психолог: Психологические проблемы тренерской деятельности в волейболе [Текст] / К. К. Марков - Иркутск, 2005. – 136 с.
28. Маслякова, О.С. Формирование игровой коммуникации в условиях неопределенности ситуаций у юных баскетболисток [Текст]: автореф. дис. канд. психол. наук / О.С. Маслякова. - Тобольск: [б.и.], 2005. - 26 с.
29.Мухина, В.С. Возрастная психология: феноменология развития. [Текст] / В.С. Мухина. - М.: Академия, 2007. - 638 с.
30.Немов, Р.С. Общая психология. Учебник. 5-е изд., перераб. и доп. В 3 т. Т. 1: Введение в психологию [Текст] / Р.С. Немов. – М.: Владос, 2010. – 687с.
31.Немов, Р.С. Психология в 3 книгах. Книга 3 Психодиагностика. Ведение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики: учебник [Текст] / Р.С. Немов. – М.: ВЛАДОС, 2007. -631с.
32.Практикум по социально-психологическому тренингу. 3-е изд., испр. и доп. [Текст] / Под ред. Б.Д. Парыгина. – М.: 2000. - 352 с.
33. Психология [Текст] /Под ред. А.В.Петровского. – М., 2007. – 536 с.
34.Пугачев, В.П. Руководство персоналом организации [Текст] / В.П. Пугачев. – М., Аспект Пресс, 1999. – 614 с.
35.Райгородский, Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие [Текст] / Д.Я. Райгородский. – Самара: Бахрах-М. 2006. - 358 с.
36.Райс, Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. [Текст] / Ф. Райс. - СПб: Питер, 2007. – 256 с.
37.Рогов Е.И. Общая психология: курс лекций [Текст] / Е.И. Рогов. – М., Университет 2009 – 432 с.
38.Родионов, А.В. Психология физического воспитания и спорта [Текст] / А.В. Родионов. – М.: Академический Проект; Фонд «Мир», 2004. – 576с.
39.Рубинштен, С.Л. Основы общей психологии [Текст] / С.Л. Рубинштен. – СПб.: Питер, 2007. – 614 с.
40.Серова, Л.К. Психология личности спортсмена. Учебное пособие [Текст] / Л.К. Серова. – М.: Советский спорт, 2007. – 116с.
41.Слободчиков, В.И. Психология человека [Текст] / В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев. – М., КНОРОС 2010. –394 с.
42.Спортивная психология в трудах зарубежных специалистов. [Текст] / Хрестоматия под ред. И.П.Волкова и Н.С. Цикуновой. - М., 2005. - 342 с.
43.Спортивные игры: техника, тактика, методика обучения [Текст] / Под ред. Ю.Д. Железняка, Ю.М. Портнова. - М.: Академия, 2000. - 518 с.
44.Стамбулова, Н. Б. О формировании спортивно важных психических свойств спортсмена [Текст] / Н. Б. Стамбулова // Спортивная психология в трудах отечественных специалистов. Хрестоматия / Ред. И. П. Волков. - СПб: Питер, 2002. – С.242 - 246.
45.Степаненкова, Э.Я. Теория и методика физического воспитания: Учеб. пособие [Текст] / Э.Я. Степаненкова. - М.: Академия, 2001. –366 с.
46.Столяренко, Л.Д. Основы психологии [Текст] / Л.Д. Столяренко. – Ростов–на–Д, 1996. – 736 с.
47.Теория и методика физической культуры: Учебник [Текст] / Под ред. проф. Ю. Ф. Курамшина. — М.: Советский спорт, 2003. - 442 с.
48.Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. — М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002.
49.Фролов, С.С. Общая социология [Текст] / С.С. Фролов. — М.: Проспект, 2011. – 384с.
50.Хасан, Б.И. Конструктивная психология конфликта. [Текст] / Б.И. Хасан – СПб: Питер, 2008. — 328с.
51. Чередниченко, И. П. Психология управления [Текст] / И. П. Чередниченко, Н. В. Тельных. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. - 208 с.
52. Шериф, C. Детерминанты групповой сплоченности в футбольной команде [Текст] / C. Шериф. // Журнал Физическое воспитание студентов. - 2011. - №5. - С. 91-93.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00475