Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
365882 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
27
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 14:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
1. План проведения первой половины дня
1.1 Прием детей
1.2. Утренняя гимнастика
1.3. Гигиенические процедуры перед завтраком
1.4. Завтрак
1.5. Организационно-образовательная деятельность
в первой половине дня
1.6.Самостоятельные игры
1.7. Подготовка к прогулке
1.8. Прогулка
1.9. Обед
1.10. Подготовка ко сну
2. План проведения второй половины дня
2.1. Подъем детей после сна
2.2. Гигиенические процедуры после сна
2.3.Подготовка к полднику, полдник
2.4. Организационно-образовательная деятельность
во второй половине дня
2.5. Уход детей домой
Список литературы
Введение
Один день из жизни детского сада в старшей группе по теме "Космос"
Фрагмент работы для ознакомления
Прием детей, игры, утренняя гимнастика
8:30–8:55
Завтрак
8:55–9:00
Подготовка к занятиям
9:00–10:35
Занятия
10:35–12:25
Игры, подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд)
12:25–12:40
Возвращение с прогулки
12:40–13:10
Подготовка к обеду, обед
13:10–15:00
Подготовка ко сну, сон
15:00–15:15
Постепенный подъем; воздушные, водные процедуры, гимнастика
Список литературы
1.«Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений. СанПиН 2.4.1.2660 – 10» (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 10 июля 2010г.)
2.Атемаскина Ю.В. Современные педагогические технологии в ДОУ – СПБ.:ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2011. – 112 с.
3.Веракса Н. Е. Развитие ребенка в дошкольном детстве. Пособие для педагогов дошкольных учреждений – М.: Мозайка-Синтез, 2008. – 80 с.
4.Гольдапель О.П. Скоро в космос полетим. Конспект сюжетно-физкультурного занятия в старшей группе, 2011 // http://www.ivalex.vistcom.ru/index.htm
5.Елжова Н.В Практикум для воспитателей ДОУ – РОСТОВ-НА-ДОНУ:ФЕНИКС, 2011. – 184 с.
6.Конструктор образовательной программы детского сада, М.: ТЦ СФЕРА – 2012 – 224 с.
7.Кузьмина Т.А.«Испытания для будущих космонавтов» Конспект занятия ФЭМП (старшая группа), 2011 // http://www.ivalex.vistcom.ru/index.htm
8.Крылова О.Н. Знакомство с грамотой и окружающим миром. Конспекты занятий – М.:ЭКЗАМЕН, 2010. – 157 с.
9.Копнина О.В. Конспект интегрированного занятия (познавательное развитие, развитие творческих способностей, развитие речи) по программе «Детство», с использованием развивающей педагогики оздоровления, 2011 // http://www.ivalex.vistcom.ru/index.htm
10.Лопухина Т.В. Загадки для детей – Русич, 2008 – 48 с .
11.Махунова Л.Н., Букреева И.И., Рябова Н.Б., Кравец Е.А. «Прогулки в детском саду» (методическая разработка) // РОНО – электронный журнал №14 – 2012 – http://www.erono.ru/
12.Микляева Н. Физкультурно-оздоровительная работа детского сада в контексте новых федеральных требований – М.: Перспектива, 2011. – 152 с.
13.Новикова В.П Воспитание ребенка-дошкольника. Программно-методическое пособие – М.:ВЛАДОС, 2008. – 235 с.
14.Программа воспитания и обучения в детском саду Под ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой, М.: Мозаика-Синтез – 2005 – 208 с.
15.Трофименко О.И. Комплекс оздоровительных мероприятий после сна 2010 // http://www.ivalex.vistcom.ru/index.htm
16.Урунтаева Г.А. Психология дошкольного возраста: Учебник для студ. учреждений высш. проф. Образования – М.: ИЦ Академия, 2011. – 272 с .
17.http://www.ivalex.vistcom.ru/index.htm - сайт для работников дошкольного образования
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00509