Вход

Обряды возрастных инициаций в мировой культуре

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 365591
Дата создания 08 апреля 2013
Страниц 82
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
4 610руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание
Введение
Глава 1. Обряды инициации как культурное явление
1.1. Смысл и значение обряда инициации
1.2. Виды посвящений: возрастные, цеховые, посвящения в тайные общества
Глава 2. Особенности возрастных инициаций
2.1. Половозрастные и социовозрастные инициации
2.2. Структура обряда, его основные этапы
2.3. Специфика женских инициаций
Глава 3. Проблема возрастных инициаций в современной культуре
Заключение
Библиографический список

Введение

Обряды возрастных инициаций в мировой культуре

Фрагмент работы для ознакомления

(как, например, у алтайцев) или по воле рода (тунгусы и др.). Последние, однако, считаются более слабыми, чем те, кто унаследовал эту профессию или последовал «зову» богов и духов. Однако выбор, совершаемый родом, зависит от экстатического опыта кандидата: если такого опыта нет, то юноша, намеченный заранее на место старого шамана, исключается из перечня кандидатов.
Независимо от метода отбора, кандидат признается шаманом только после наставления двойного порядка:
1. экстатического (сны, трансы и т. д.);
2. традиционного (шаманские техники, имена и функции духов, мифология и генеалогия рода, тайный язык и т. д.).
Это двойное наставление, даваемое духами и старыми наставниками-шаманами, равнозначно посвящению. Иногда посвящение является публичным и само по себе составляет автономный ритуал. Однако отсутствие подобного рода ритуала вовсе не означает отсутствия посвящения: оно вполне может осуществляться во сне или в экстатическом переживании неофита.
Зафиксированные данные о шаманских снах ясно показывают, что речь здесь идет о посвящении, структура которого хорошо известна в истории религий. Это не беспорядочные галлюцинации и чисто индивидуальные фантазии: они соответствуют вполне определенным традиционным моделям. Будущий шаман в связи с посвящением должен пройти определенные испытания и получить наставления - иногда чрезвычайно сложные. Только это двойное посвящение - экстатическое и дидактическое - превращает кандидата из возможного невротика в признанного обществом шамана. То же замечание относится и к происхождению шаманских способностей: существенную роль играет не отправная точка в обретении этих способностей (наследство, дар духов, добровольный поиск), техника и лежащая в ее основе, теория, передаваемые при посвящении1.
Большинство интересующих нас народов почти всегда используют несколько путей отбора шаманов: 1) Наследственный шаманизм сосуществует с шаманизмом, которым наделяют непосредственно боги и духи; 2) Нередко наблюдались болезненные явления, сопутствующие спонтанному проявлению или наследственной передаче шаманского призвания.
Что же касается первого посвящения шамана, то приведенная нами схема инициационного шаманского ритуала в общих чертах является сходной, за исключением специфических местных деталей, для всех «шаманских» народов.
Обряд посвящения шамана составлял один из ключевых аспектов религиозной системы шаманизма. Шаманизм, соприкасаясь с современной культурой, претерпевает некоторые изменения, приспосабливается к новым культурным условиям. Это лишь первая степень посвящения у шаманов, всего их могло существовать до девяти и тринадцати. Дальнейшие степени шаманских посвящений.зависели от множества составляющих шаманской деятельности, например, от его способностей к астральному путешествию, уровня общения с душами предков и так далее.
Анализ ситуации в других регионах, вне Сибири, Средней Азии и арктической зоны, позволяет говорить о посвящении в знахари и колдуны, а не в шаманы. Нет необходимости уделять слишком много внимания проблеме наследственной передачи или спонтанного призвания колдуна или знахаря. Обычно ситуация везде одна и та же два пути доступа к магико- религиозным возможностям сосуществуют друг с другом.
Унаследование кажется скорее стремлением одного из летей или других членов семьи знахаря после его смерти приобрести способности. Передача «духов» всегда остается основой наследства колдуна, в отличие от метода, более часто используемого почти у всех североамериканских племен, - обретения этих «духов» в спонтанном переживании (сон и т. п.) или специально предпринятом поиске. Функция знахаря не является наследственной у многих первобытных народов: Это значит, что во всём мире допускается возможность приобретения магико-религиозных способностей двумя возможностями:
1. как спонтанно (болезнь, сон, случайное нахождение источника «могущества» т. п.);
2. так и по собственной воле (соискательство).
Вероятно, инициационная схема ритуальной смерти, за которой следует воскрешение шамана, является новшеством, поскольку символика и ритуал инициационной смерти и воскрешения зафиксированы уже в австралийских и южноамериканских культах. Однако нововведения, связанные с культом предков, нашли свое отражение, прежде всего, в структуре именно этой схемы посвящения. Само понятие мистической смерти было модифицировано вследствие различных магико-религиозных изменений, вызванных лунными мифологиями, культом умерших и выработкой магических идеологий.
Перейдем теперь к религиозно-мистическим посвящениям в античности, как разновидности конфессиональных посвящений, существо­вавшим в историческую эпоху. Чтобы понять, в каком смысле, и до какого предела древний сценарий посвящения способен к переосмыслению в высокоразвитом обществе, обратимся к Элевсинским мистериям, дионисийским обряда, орфизму - их значение для изучения ритуалов посвящения трудно недооценивать.
Элевсинские мистерии, как и дионисийские церемонии, основывались на мифе о божествах. Обряды воспроизводили доисторические события рассказанные в. мифе,л и участники обряда постепенно- вводились в присутствие божества Миф о Деметре и Персефоне становился современным: похищение девушки, жалобы Деметры происходили теперь в настоящем времени и благодаря близости богинь и их присутствию мистическая аура посвящения становилась незабываемой1.
Мистерии не включали ничего нового: миф был уже известен, не было никакой тайны, но он позволял совершать литургические действия и видеть священные предметы. Собственно посвящение происходило в телестерии (месте посвящения) Элевсина. Оно начиналось с очищения, мист вводился в телестерии и вставал на возвышение, покрытое шкурой животного.
Тайна посвящения хорошо охранялась. Некая форма смерти при посвящении, то есть символический спуск в Ад не исключен, так как игра слов «посвящение» («телестай» - быть посвященным) и «смерть» («телеутейн» - умереть) была в греческом языке довольно популярной. Умереть — значит стать посвященным. Если ритуальная корзина символизирует подземный мир, то посвященный, открывая ее, спускается в Ад. Следует помнить, что благодаря таинственной манипуляции сакральными предметами посвящаемый рождается снова и с этого момента чувствует себя усыновленным богиней1.
Суть мистерий, которые более тысячи лет господствовали в сакрально-духовной жизни Греции, в том, что происходящее в ходе мистерий посвящение прямо восходит к аграрным обрядам, связанным со смертью и воскресением божества, обеспечивающего плодородие полей. Трещотки, присутствующие в орфико-дионисийском обряде, являются ре­лигиозным предметом, свойственным первобытным охотничьим культурам. Мифы и обряды, иллюстрирующие расчленение Диониса, Орфея или Осириса напоминают австралийские и сибирские обряды. Мифы и обряды Элевсина находят параллели - в религиях некоторых культур, имеющих сельскохозяйственную и матриархальную структуру.
Для целей нашего исследования особый интерес представляет то, что в основе опыта, полученного в обрядах, имевших место как в греко-восточном, так и в первобытном мире, лежит посвящение, то есть духовно- психологическое преобразование неофита. В Элевсине, как и в орфико-дионисийских обрядах, и в греко-восточных Мистериях эпохи эллинизма, мист-неофит принимает посвящение, чтобы выйти за рамки человеческих возможностей и получить качества высшего, сверхчеловеческого существа. Обряды посвящения воспроизводят изначальный миф, который рассказывает о приключениях, смерти и воскресении божества.
Везде речь идет о духовном перерождении, о «палингенезии» (возрождении), которое означает радикальное изменение экзистенциального состояния миста (посвящаемого). Благодаря посвящению неофит получает новый способ существования: он становится равным богам. Апофеоз, обожествление, «бессмертие» - обычные концепции всех эллинистических мистерий1.
Онтологическое превращение посвященного проверяется преимущественно в его жизни после смерти. Со времени гимна Деметре прославляли счастье посвященных в другом мире и жалели тех, кто умер, не прикоснувшись к таинствам. В эпоху эллинизма мысль, что посвященный в таинства пользуется привилегированным духовным положением, как при жизни, так и после смерти, стала еще более популярной. Посвящение принимали, чтобы получить онтологический статус сверхчеловека.
Но есть и другая точка зрения. Стремясь приоткрыть тайну различных эллинистических таинств, многие философы и теософы предлагали аллегорические толкования обрядов посвящения. Большинство этих толкований интерпретировали обряды таинств как ряд последовательных действий, направлявших человеческую душу к ее вознесению к богу. Теперь обращение шло не к плодородию пашни'или благосостоянию общины, но к; духовной судьбе кавдого миста (посвящаемого) в отдельности2.
Что же касается христианства, которое многие исследователи считают наследником греческих мистерий, то в нем можно выделить пять различных стадий посвящения:
1. Крещение младенца;
2. Первое причастие (конфирмация);
3. Обращение взрослого неофита;
4. Пострижение в монахи;
5. Посвящение в сан (прием в монастырскую общину).
Эти стадии существуют до настоящего времени в ритуально оформленном виде, так сказать, законченном виде, причем прохождение всех пяти стадий не является обязательным для каждого члена общества, примкнувшего к данной конфессии. При соотнесении с семью общеизвестными таинствами, присущими христианству, можно утверждать, что таинство брака и таинство исповеди не включают в свою структуру посвятительных элементов, поэтому не отнесены к группе выделенных в христианстве стадий посвящения.
Для нашего исследования важно установить, что вместе с неоплатонической философией темы посвящений и обряды мистерий стали первыми ценностями, принятыми христианством. Христианство заменило собой мистерии, как заменило и другие религиозные формы античности. Христианское «посвящение» не могло сосуществовать с мистериальными посвящениями. В противном случае эта религия, которая старалась сохранить, по меньшей мере, историчность Христа, рисковала смешаться с многочисленными синкретическими религиями и учениями. Поэтому в данном случае говорить о традиционном наследовании и трансформации культурно-исторической схемы инициационных ритуалов кажется нам вполне обоснованным.
Глава 2. Особенности возрастных инициаций
2.1. Половозрастные и социовозрастные инициации
Как уже было сказано выше, возрастные посвящения делятся на половозрастные и социовозрастные, а также мужские и женские. В качестве критериев выделения этих отдельных типов используются следующие:
Факторы, обусловившие характер экзистенциального перехода из одной поло- и социовозрастной группы в другую;
Гендерные признаки.
Половозрастные инициации. К классу половозрастных мужских инициаций в исследовании отнесены раннеплеменные ритуалы и обряды в жизни первобытных народов, как отражение архаического типа человеческого сознания и способа освоения окружающей действительности.
Развитый институт половозрастных инициаций можно было наблюдать в родоплеменной формации примитивных обществ. Племя как форма этнической общности существовало, вероятно, с самых первых шагов истории человечества; быть может, это была общественная форма самого процесса антропогенеза. Но племя как форма социальной связи складывается сравнительно поздно: развитый племенной строй характерен лишь для эпохи конца общинного строя и перехода к классовому обществу. Зародышевые формы племенной (общеплеменной) орга­низации мы наблюдаем у самых примитивных народов: у австралийцев, папуасов, огнеземельцев, бушменов, калифорнийских индейцев. У этих народов нет постоянно действующей племенной организации (племенных вождей, советов и пр.) и единство племени сказывается лишь спорадически, в особых обстоятельствах. Чаще всего и отчетливее эта раннеплеменная организация у наиболее отсталых народов проявляется в «институте племенных инициаций» – возрастных (возрастно-половых) посвятительных обрядов.
Эти обряды связаны по происхождению с возрастным и половым разделением труда, зародившимся в первобытном обществе на определенной ступени его развития. В них сказывается важнейшая сторона общественной жизни, охватывающая материально важные интересы племени в целом: поддержание воспроизводство его человеческого состава, его рабочей силы. В племенных инициациях проявляется, таким образом, и консервативная, и прогрессивная сторона жизни первобытной общины: и сохранение ее состава, и первые, еще слабые зачатки ее будущего разложения.
Не случайно «раннеплеменной» быт, проявляющийся в форме института племенных возрастно-половых инициации, получил фантастическое отражение в виде верований и обрядов, связанных именно с этими возрастно-половыми инициациями. Читая этнографическую литературу об отсталых народах, нельзя не обратить внимания на то, что в описаниях их религий инициациям очень часто посвящаются особые главы. И это можно заметить как раз в лучших и наиболее обстоятельных этнографических описаниях: в работах Хауитта, Спенсера и Гиллена, Штрелова об австралийцах, Крёбера о калифорнийцах, Хэдцона об островитянах Торресова пролива, Шебесты о центральноафриканских пигмеях и других. Очевидно, авторы этих описаний, хотя и стоявшие на различных методологических позициях, не могли не обратить внимания на своеобразный комплекс обрядов и веро­ваний, знаменующих совершеннолетие и юношей и девушек. Эти обряды играли огромную роль в формировании индивидуума и в укреплении чувства единства и общности у племени в целом. Познание великих тайн, достигнутое на трудном пути посвящения, пройденном всеми мужчинами, помогает объединению племени и мешает развитию разобщающих тенденций, которые порождаются тем, что многие стороны общественной и духовной жизни аборигенов протекают в узких местных рамках.
Каковы же существенные стороны возрастных инициаций, например, у австралийцев? Посвятительный ритуал неодинаков у разных групп племен, но наиболее общими чертами его являются:
обязательность прохождения установленных обрядов для всех членов племени в определенном возрасте;
обряды посвящения юношей резко отграничены от обрядов посвящения девушек, они гораздо более сложны и длительны, и с ними связаны более важные религиозные представления;
инициации юношей – дело всей общины, и, в конечном счете – всего племени;
при этом в них участвуют обычно гости из других племен;
инициации юношей распадаются на несколько этапов и растягиваются на длительный срок в несколько лет;
существенные моменты инициации состоят из серии физических и моральных испытаний, долженствующих приучить юношу к жизни охотника и воина, к выносливости, твердости и дисциплине;
на время испытаний юноша изолируется, отделяется от семьи и особенно от женщин;
он подвергается ряду ограничений и запретов, особенно в пище;
юноше сообщают священные предания и верования племени и внушают повиновение обычаям и моральным предписаниям, в особенности в области половой жизни и в отношении к старейшим;
в связи с инициациями юношей устраиваются священные религиозно- магические церемонии.
Простейшую и в то же время наиболее типичную форму инициации юношей мы находим у центральных племен Австралии. Здесь посвятительные обряды состоят из нескольких этапов, растягивающихся на очень длительный срок – примерно от 10-летнего до 25-30-летнего возраста; они включают в себя ряд физических испытаний – обрезание, испытание огнем; перед глазами посвящаемых устраивают священные тотемические церемонии, разъясняя тайный их смысл и сообщая связанные с ними предания общины; юношам внушают повиновение обычаям, почтительность к старшим. В этом находит свое отражение тот факт, что посвящение юношей – дело родовой общины.
Верования центральноавстралийских племен, особенно связанные с обрядами возрастных инициации и тем самым с раннеплеменными формами общественной жизни, выступают в наиболее чистой форме, почти не затемненные другими наслоениями. Но эти же представления существуют, то в сравнительно элементарном, то в более модифицированном виде – и у других народов, у которых практикуются посвятительные обряды, и связь последних с этими представлениями всегда ясна. У одних народов образ мифического покровителя инициации сохраняет единство, но посвященные «знают» о нем гораздо больше, чем женщины и непосвященные. У других народов этот образ раздваивается, и мифический пшрон инициации, которого знают только посвященные, существует отдельно от духа-пожирателя, в которого верят и которого бо­ятся непосвященные.
Очень часто в числе верований, внушаемых непосвященным, имеется, одно весьма характерное: это вера в то, что дух-страшилище убивает (и иногда поедает) посвящаемых юношей, а потом вновь воскрешает их. Эта идея смерти и воскресения есть лишь своеобразное мифо-магическое выражение того факта, что посвящаемый, переходя в группу полноправных членов племени, как бы вновь рождается и входит в новую жизнь. В них проявляется, лрежде всего, стихийное стремление племени к срхранению и воспроизводству «сложившегося социального строя, к поддержанию установившихся форм возрастно-полового разделения труда. Подрастающую молодежь надо ввести в нормы племен­ной жизни; мальчиков-подростков обучить обычаям, охотничьим навыкам, подчинению старейшинам, брачным правилам. Все это отливается в освященные традицией обычаи, которым придается подчеркнуто торжественный вид; посвятительные церемонии должны ощутимо отметить переход подростка в ранг взрослого члена племени. Особенно это касается инициации юношей: ведь в силу возрастно- полового разделения труда дети обычно примыкают к женщинам и потому социальная разница между мальчиком и взрослым мужичиной больше, чем между девочкой и взрослой женщиной.
Социовозрастные инициации. К типу социовозрастных инициаций, согласно логике изложения материала, относятся юношеские посвящения, начиная со времен античности. Обусловлено это разграничение тем фактом, что к этому времени происходит усложнение общественной формации, формирование социума в рамках государственности, изменение типа сознания с архаического на традиционный, хотя о чистом традиционном типе
говорить еще рано, тем не менее, инициационная обрядность уже отражает влияние отнюдь не племенной, а государственной организации.
К самым ранним посвятительным обрядам могут быть отнесены критские «игры с быками» - танцы юношей на спинах скачущих быков, но сохранилось слишком мало свидетельств для того, чтобы в данном случае сделать однозначный вывод.
Если обратиться к культуре Эллады, то там мы встретим три основных типа посвящения: обряды взросления, вступление в тайные братства и мистические посвящения. Одновременно все три типа посвящения не существовали в пределах одной и той же исторической эпохи. Когда Греция и Рим входили в историю, обряды взросления, по-видимому, потеряли свое сакральное значение.
По мифам и легендам, они практиковались в доисторическое время. В Греции в историческую эпоху обряды взросления были представлены в форме, относящейся к гражданскому воспитанию, включающему, помимо прочего, не лишенное драматизма введение мальчиков в религиозную жизнь гражданской общины.
Спустя 5-7 дней после рождения ребенка устраивали праздник приема в семью. Отец брал ребенка на руки и обносил вокруг очага, после чего ребенок считался принятым в род, под покровительство домашних богов.
Если ребенка не признавали, то его просто выкидывали, что, как прави было равносильно гибели. Если ребенка принимангсемью, то на 10-й день устраивался праздник имянаречения. Позднее отец представлял ребенка своей общине и занимался его воспитанием и развитием. Физической подготовке молодежи в Древней Греции уделялось очень большое внимание, она была необходима юношам для того, чтобы в будущем успешно нести воинскую служб.

Список литературы

Библиографический список
1.Андреев А.А. Русские Боги в Зазеркалье. Баба-Яга / А.А.Андреев // Мифы и магия индоевропейцев. – 1997. – №. 3-4. – С.47-59.
2.Байбурин А. К. Ритуал в традиционной культуре. Структурно-семантический анализ восточнославянских обрядов. – СПб.: Наука, 1993. – 386 с.
3.Балушок В. Г. Исцеление Ильи Муромца: древнерусский ритуал в былине / В.Г.Балушок // Советская этнография. –1991. – №5. – С. 24.
4.Балушок В. Г. Обряды и обычаи жизненного цикла украинских цеховых ремесленников (XVI - середина XVII в.) /В.Г.Балушок // Советская этнография. – 1987. – № 2. – С. 46-49.
5.Балушок В.Г. Инициации древних славян / В.Г.Балушок // Этнографическое обозрение. –1993. – №4. – 47-59.
6.Бернштам Т. А. Молодежь в обрядовой жизни русской общины XIX - начала XX в / Т. А. Бернштам. – Л.: Наука, 1988. – С. 52-98.
7.Бурмистров К. «Kabbala Denudata», открытая заново: христианская Каббала барона Кнорра фон Розенрота и ее источники // Вестник Еврейского Университета/ К.Бурмистров. – М-Иерусалим. – 2000. - № 3 (21).- С.23-45.
8.Гаврилов Д. След Велеса в русских былинах и сказках / Д.Гаврилов // Мифы и магия индоевропейцев. – 1997. – №7. – С. 78-89.
9.Геннеп А. Инициация // Арнольд ван Геннеп. Обряды перехода. Систематическое изучение обрядов. – М., 1999. – С. 64-107
10.Геннеп в.А. Обряды перехода. Систематическое изучение обрядов / А. в. Геннеп. – пер. с франц. – М.: изд.фирма «Восточная литература» РАН, 1999. – 198 с.
11.Генон Р. Заметки об инициации // Кризис современного мира. – М.: Эксмо, 2008. – С. 141-442.
12.Генон Р. Избранные сочинения. Царство количества и знамения времени / Р. Генон. л-пер. с франц. – 2-е изд., испр. доп. – М.: «Беловодье», 2003. – 480 с.
13.Генон Р. Символика креста /Р. Генон. - М.: Прогресс-Традиция, 2004. – 704 с.
14.Головин В.П. Профессиональные объединения художников в Италии XIII - XVI вв. / В.П.Головин // Искусство и культура Италии эпохи Возрождения и Просвещения. - М.: Наука, 1997. – 425с.
15.Грейвс Р. Мифы Древней Греции/Р.Грейвс- пер. с англ. Под ред. А.А.Тахо-Годи. – М.: Прогресс, 1992. – 624 с.
16.Даль В.И. Толковый словарь русского языка. Современная версия. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2002. – 736 с.
17.Еремина В. И. Ритуал и фольклор / В.И Еремина. – Л.: Наука, 1991. – 304 с.
18.Зеленин Д. К. Восточнославянская этнография/Д.К.Зеленин. – пер. с нем К.Д.Цивиной. – М.: Наука, 1991 . – 511 с.
19.Зеленин Д. К. Обрядовое празднество совершеннолетия девицы у русских/ Д.К. Зеленин // Живая старина, l 911. – Вып.2. – С. 238-245.
20.Иванов П. В. Вовкулаки (Материалы для характеристики миросозерцания крестьян-малоруссов) / П.В.Иванов // Юбилейный сборник в честь В. Ф. Миллера. – М.: изд. Федорова, 1900. – 247с.
21.Иванчик А. Е. Воины-псы. Мужские союзы и скифские вторжения в Переднюю Азию/ А.Е.Иванчик // Советская этнография. – 1988. – №5. – С. 40-41.
22.Ле Гофф Ж. Другое Средневековье. Время, труд и культура Запада / Ж.Ле Гофф. – Екатеринбург: Изд. Урал, ун-та, 2000. – 328 с.
23.Лотман Ю.М. Культура и взрыв/ Ю.М.Лотман. - М.: Наука,1992. – 309 с.
24.Маслова Г. С. Народная одежда в восточнославянских традиционных обычаях и обрядах XIX - начала XX в/ Г.С.Маслова. – М.: Прогресс, 1984. – 372 с.
25.Медникова М.Б. Трепанации у древних народов Евразии / М.Б.Медникова. – М.: Научный мир, 2001. – 304 с.
26.Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка. – М.: Оникс, 2011. – 736 с.
27.Польская С.А. Влияние канонического и династического права на практику церемонии королевского посвящения во Франции в IXX вв. / С.А.Польская // Древние и средневековые цивилизации и варварский мир: Сб. научн. ст. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 1999. – 248 с.
28.Пропп В.Я. Исторические корни волшебной сказки: собр. трудов/ В.Я.Пропп. – М.: Прогресс, 1998. – 566 с.
29.Пропп, В.Я. Ритуальный смех в фольклоре // В.Я.Пропп. Проблемы комизма и смеха: собр. трудов. – М.: Наука, 1999. – 246 с.
30.Рассел Б. История западной философии / Б.Рассел. – М.: Интерфакс, 1998. – 476 с.
31.Рассел Б. Человеческое познание / Б.Рассел. – Киев: «Ника-Центр», 1997. – 560 с.
32.Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские княжества XII - XIII вв. / Б.А.Рыбаков. – М.: Высшая школа, 1993. – 397с.
33.Сартр Ж.-П. Экзистенциализм – это гуманизм / Ж.-П. Сартр // Сумерки богов. – М.: Политиздат, 1989. – С. 319-344.
34.Сецинский Е. Материалы для истории цехов в Подолии / Е. Сецинский // Тр. / Подольск, церковн. ист.-археологич. обществ. – Каменец-Подольский, 1904. – Вып. X. – С. 446.
35.Тернер В. Символ и ритуал / Сост. и автор предисл. В.А.Бейлис. – М.: Наука, 1983. – 227 с.
36.Филиппов Ю.В. Эмоционально-культурная составляющая русского этнонационального сознания/ Ю.В.Филиппов // Культура и антикультура: мат. докл. Девятой межвуз. конф. по культурологии - Н.Новгород: ГХИ ННГАСУ, 2003. – С.32-47.
37.Фирсова А.М. Социокультурная трансформация ритуалов и обрядов инициации в мировой традиции. Дисс. канд. филос. наук: 24.00.01. Нижний Новгород, 2005.
38.Хорватова Э. Традиционные юношеские союзы и инициационные обряды у западных славян // Славянский и балканский фольклор. – М.: Знание, 1989. – 276с. – С. 162-173.
39.Шпренгер Я., Инсисторис, Г. Молот ведьм / Я.Шпренгер, Г.Инсисторис. Пер. с лат. Н. Цветкова, – изд. 2-е. – М.:СП «Интербук», 1990. – 352 с.
40.Элиаде М. Космос и история / М.Элиаде. – М.: Прогресс, 1987. – 367 с.
41.Элиаде М. Тайные общества. Обряды инициации и посвящения. – М.-СПб.: «Университетская книга», 1999. – 356 с.
42.Элиаде М. Шаманизм. Архаические техники экстаза/ М.Элиаде. – М.: Научная мысль, 1998. – 49 с.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00502
© Рефератбанк, 2002 - 2024