Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
365558 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
22
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ САМООТНОШЕНИЯ
1.1 Место и роль самоотношения в личностном развитии
1.2 Самооценка и «Я»-концепция как содержательная сторона самоотношения
1.3 Самоотношение как фактор успешности профессиональной деятельности
2 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ РАЗЛИЧНЫХ ПРОФЕССИЙ
2.1 Описание профессиональных качеств юриста
2.2 Описание профессиональных качеств строителя
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Введение
Различие самоотношения у представителей различных профессий
Фрагмент работы для ознакомления
1. Проанализировать современные психологические теоретико - методологические подходы к проблеме самоотнощения, самооценки и «Я-концепции».
2. Выявить различие самоотношения у представителей различных профессий (юрист и строитель).
3. Выявить профессиональную основу у представителей различных профессий (юрист и строитель).
Гипотеза исследования: вероятно, что существует различие самоотношения у представителей различных профессий.
Научная новизна исследования. Установлено, что существуют различие самоотношения у представителей различных профессий (юрист и строитель).
Методологическая основа исследования. В отечественной психологии начало философско-психологического анализа проблемы самоотношения было предложено Б.Г. Ананьевым, C.Л. Рубинштейном и существенно развито представителями субъектно-детельностного подхода (K.A. Абульханова, A.B. Брушлинский). На современном этапе продолжаются активные я закономерностей и механизмов развития человека как субъекта деятельности, общения, познания, взаимосвязей и соотношений личностных и субъектных характеристик (Л.И.Анцыферова, A.A.Бодалев, Л.И. Божович, Л.A. Головей, A.A. Деркач, Д.H. Завалишина, B.T. Кудрявцев, E.A. Сергиенко, B.И. Слободчиков, Д.И. Фельдштейн, Г.A. Цукерман).
Теоретическая и практическая значимость. Теоретическое значение мы видим в том, что в исследовании предпринята попытка рассмотреть различие самоотношения у представителей различных профессий (юрист и строитель), а именно:
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Альбуханова-Славская, K.A. Стратегия жизни / K.A. Альбуханова-Славская – М.: Мысль, 1999. – 301 с.
2.Ананьев, Б.Г. Человек, как предмет познания / Б.Г. Ананьев – СПб.: Питер, 2001. – 288 с.
3.Баранов, П.П., Курбатов, B.И. Юридическая психология / Под общей редакцией A.H. Ерыгина.
4.Бодалев, A.A. Вершина в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения / A.A. Бодалев - М.: Флинта: Наука, 1998. – 316 с.
5.Борисов, Ю.A., Кудрявцев И.A. Смысловая сфера сознания и самосознания успешных и неуспешных менеджеров среднего звена // Психосемантика // Психологический журнал. - 2003. -№1. – С. 91-103.
6.Гульянова, H.A.. О связи самоприятия и осознания Я-образа в ситуации неуспеха // Вестник МГУ. - Психология. - 2001. - №3. - С.68-75.
7.Ильин, E.П. Дифференциальная психология профессиональной деятельности / E.П. Ильин – СПб.: Питер, 2006. – 354 с.
8.Квинн, B.H. Прикладная психология / B.H. Квинн - СПб.: Питер, 2000. - 560 с.
9.Климов, E.A. Введение в психологию труда / E.A. Климов - М.: Академия, 2000. - 200 с.
10.Кон, И.C. Открытие «Я» / И.C. Кон - М.: ИП РАН, 2008. - 365с.
11.Корнеева, Л.H. Самооценка как механизм саморегуляции профессиональной деятельности // Вестник ЛГУ. - 1999. - № 4. - С.91-96.
12.Коростылева, Л.A. Самореализация личности в профессиональной сфере: генезис затруднений // Психологические проблемы самореализации личности. - № 5 / под ред. Г.C. Никифорова, Л.A. Коростылевой. - СПб.: Питер, 2001. – 232 с.
13.Кулагина, И.Ю. Возрастная психология: полный жизненный цикл развития человека / И.Ю. Кулагина, B.H. Колюцкий – М.: Сфера, 2008. – 464 с.
14.Мясищев, B.H. Влияние личностных особенностей на успешность профессиональной деятельности в системе «человек - человек» / Психодиагностика: области применения, проблемы, перспективы развития / Тезисы московской межвузовской научно-практической конференции / под ред. Карелиной M.Ю. - М.: МИССО, 2003. - 195 с.
15.Леонтьев, A.H. Деятельность. Сознание. Личность / A.H. Леонтьев - М.: Сфера, 2007. - 304 с.
16.Маркова, A.K. Психология профессионализма / A.K. Маркова. - Самара: АСВТ, 2004. - 254 с.
17.Осницкий, A.K. Структура, содержание и функции регуляторного опыта человека: автореф. докт. дис.: / A.K. Осницкий. - М.: ИП РАН, 2001. - 370 с.
18. Родина, O.H. Предпосылки успеха в труде // Вестник МГУ - Психология. - 1999. - №3. - С.60-67
19.Рубинштейн, C.Л. Основы общей психологии / C.Л. Рубинштейн - М.: ИП РАН, 2006. - 428 с.
20.Самоукина, H.B. Психология и педагогика профессиональной деятельности H.B. Самоукина - М.: Экмос, 2002. - 352 с.
21.Слободчиков, B.И. Актуальные проблемы педагогики и психологии развития / B.И. Слободчиков – М.: ИП РАН, 2007. – 228 с.
22. Чеснокова, И.И. К проблеме психических состояний человека / И.И. Чеснокова // Психология состояний: хрестоматия / под. ред. A.O. Прохорова. – М.: ПЕР СЭ; СПб.: Речь, 2004. – С. 47-50.
23.Хекхаузен, X. Мотивация и деятельность / X. Хекхаузен - СПб.: Питер, 2003. – 256 с.
24.Шибутани, T. Я-концепция и чувство собственного достоинства. Самосознание и защитные механизмы личности / T. Шибутани - Самара: Бахрах, 2003. - С.62-81.
25.Энциклопедический словарь в шести томах / Под общ. ред. A.B. Петровского. - М.: ПЕР СЭ, 2006. - 176 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00474