Вход

Субъективное восприятие личностных изменений матерей обусловленных рождением ребенка

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 365070
Дата создания 08 апреля 2013
Страниц 54
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
4 610руб.
КУПИТЬ

Содержание


Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основания изучения восприятия личностных изменений, обусловленных рождением ребенка
1.1.Анализ научных исследований личности в отечественной и зарубежной психологии
1.2.Субьективное восприятие личностных изменений
1.3.Значение материнства в структуре личности
1.4. Личностные изменения женщин, обусловленные рождением ребенка
Глава 2. Организация и методы эмпирического исследования
2.1. Организация исследования
2.2. Описание выборки
2.3.Методы и методики исследования
2.4. Методы математико-статистической обработки данных
Глава 3. Анализ результатов эмпирического изучения субъективного восприятия личностных изменений, обусловленных рождением ребёнка
3.1.Субъективное восприятие личностных особенностей, обусловленных рождением ребёнка
3.2. Личностные особенности женщин двух групп
Заключение
Список литературы
Приложения

Введение

Субъективное восприятие личностных изменений матерей обусловленных рождением ребенка

Фрагмент работы для ознакомления

3.Изучить особенности личностной и ситуативной тревоги у женщин двух групп
4. Выявить и описать структуру взаимосвязей между изучаемыми признаками в двух группах
Объект исследования – Женщины, имеющие детей 3-4 месяцев.
Предмет исследования - субъективная оценка личностных характеристик, ситуативная и личностная тревожность, личностные особенности
Методы исследования – В качестве методов исследования использовались: сравнительный организационный метод; эмпирические методы – тестирование, математические методы обработки данных; интерпретационные методы – структурное описание полученных результатов.
Организационные – сравнительное исследование
Эмпирические- психодиагностические тесты
Методы обработки данных- сравнительный и корреляционный анализ
Интерпретационные- описание структуры связей.
Теоретической основой исследования явились фундаментальные исследования зарубежной и отечественной психологии личности (А. Маслоу, К. Роджерс, А.Г. Асмолов, Ф.Т. Михайлов, А.В. Петровский, С.Л. Рубинштейн); культурно-историческая концепция формирования личности (Л.С. Выготский), теории развития личности (Э. Эриксон, Б.Н. Ананьев, В.С. Мухина); концепции культурно-исторической обусловленности материнства (Э. Эриксон, М. Мид, В.А. Рамих, И.С. Кон, М.С. Радионова и др.); психологические концепции материнства (Д.В. Винникотт, Д. Пайнз,
В.И. Брутман, А.И. Захаров, Г.Г. Филиппова, С.Ю. Мещерякова, Н.П. Коваленко), работы, посвященные изучению идентичности личности (В.И. Слободчиков, Г.А. Цукерман), саморазвития и самоактуализации (В. Франкл, Э. Шостром, А.В. и В.А. Петровские), эволюционного предназначения пола (В.А. Геодакян). Исходя из сформулированных нами принципов исследования и понимания материнства как полидетерминированного феномена данное исследование выполнено, основываясь на научных положениях, позволяющих изучать его развитие на разных генетических уровнях: культурно-историческом, экзистенциально-гуманистическом и субъектно-средовом.
Заключение
Обзор исследований в области психологии личности и психологии семьи подтверждает теоретическую закономерность влияния личностных особенностей родителей на стиль отношения к ребенку.

Список литературы

1.Брутман В.И., Ениколопов С. Н., Радионова М.С. Нежеланная беременность у жертв сексуального насилия (психолого-психиатрические аспекты проблемы) // Вопр. психологии. 1995. №1.
2.Брутман В.И. [Текст]Психологические феномены, возникающие в связи с нежеланной беременностью.//Психология сегодня.-вып.4.-1996.-с.150-151.
3.Боровикова Н.В. [Текст] Условия и факторы продуктивного развития Я-концепции беременной женщины: Автореф. канд. дис. М., 1998.
4. Брутман В.И., Радионова М.С. [Текст] Формирование привязанности матери к ребенку в период беременности // Вопр. психол. 1997. № 6. С. 38–47.
5.Брутман В.И., Варга А.Я., Хамитова И.Ю. [Текст] Предпосылки девиантного материнского поведения // Психол. журн. 2000. Т. 21. № 2. С. 79–87.
6.Брутман В.И., Филиппова Г.Г., Хамитова И.Ю. [Текст] Динамика психического состояния женщины во время беременности и после родов//Вопросы психологии.-2002.-№1.-с.59-69, №3.-с.109-117.
7.Винникотт Д.В. Маленькие дети и их матери. М., 1998.
8.Васягина Н. Н. Внутриличностные детерминанты самосознания матери. Екатеринбург:Изд-во УрГПУ, 2008. 198 с.
9.Докинз Р. Эгоистичный ген. М.: Мир, 1998.
10.Кораблина Е.П. [Текст] Женщина в мире экзистенциальных проблем. - СПб.,1997.
11.Кернберг О.Ф.Отношения любви: норма и патология/Пер, с англ. М.Н. Георгиевой. - М.: Независимая фирма "Класс", 2000. - 256 с.
12.Коваленко Н.П. Перинатальная психология СПб.: Ювента, 2000, 197с.
13.Мещерякова С.Ю. [Текст]Психологическая готовность к материнству//Вопросы психологии.-2002.-№5.-с.18-27.
14.Мещерякова С.Ю., Авдеева Н.Н., Ганошенко Н.И. Изучение психологической готовности к материнству как фактора развития последующих взаимоотношений ребенка и матери // Соросовские лауреаты: Философия. Психология. Социоло¬гия. М., 1996.
15. Мирюнова С. А., Тетерлева Е. А. Диалогический подход к анализу смыслового переживания материнства // Вопр. психологии. 2003. №4.
16.Нэнси Чодороу "Воспроизводство материнства: психоанализ и социология пола"//"Антология гендерной теории". Сб. пер. /Сост. и комм. Е.И.Гаповой и А.Р.Усмановой. Мн.: Пропилеи, 2000. Сс.29-76
17.Скоромная Ю.Е. [Текст] Психологическая готовность беременных женщин к материнству. – М.: МОСУ, 2002. – 100 с.
18.Скоромная Ю.Е. [Текст] Генезис развития родительской установки // Психология и жизнь: Международный сборник научных трудов. – М.: МОСУ, РАГС, РПО, 2001. – Вып.3. – С. 284-293.
19.Скобло Г.В., Дубовик О.Ю. Система «мать — дитя» в раннем возрасте как объект психопрофилактики // Соц. и клин. психиатрия. 1992. № 2. С. 75–78.
20.Смирнова Е.О. Теория привязанности: концепция и эксперимент // Вопр. психол. 1995. № 3. С. 139–151.
21.Современные направления психотерапии и их клиническое применение: Материалы Первой Всерос. конф. по психотерапии. М.: Изд-во Ин-та психотерапии, 1996.
22. Солоед К.В. Психическое развитие младенцев в условиях материнской депривации: Канд. дис. М., 1998.
23.Филиппова Г.Г. Развитие материнского поведения в онтогенезе//Психология сегодня.-вып.3.-1996.-с.36-38
24.Филиппова Г.Г. Психология материнства. М.,2002.
25.Филиппова Г.Г. Материнство и основные аспекты его исследования в психологии//Вопросы психологии.-2001.-№2.-с.22-37.
26.Филиппова Г.Г. Ребёнок для родителей и родители для ребёнк//Cемья и школа.-2003.-№2.-с.7-9.
27.Фрейд А . Психология Я и защитные механизмы . М., Педагогика-Пресс, 1993— 144 с. Перевод с английского кандидата психологических наук М .Р.Гинзбурга АНОНС.
28.Файн, М. Дж. Помощь родителям в воспитании детей(Текст) / М. Дж. Файн, В.Я. Пилиповский. – М., 1992. – 268 с.
29.Фридман, Л.М. Психология воспитания. Книга для всех, кто любит детей(Текст) / Л.М. Фридман. – М., 1999. – 203 с.
30.Хорни, К. Собрание сочинений. В 3 т. Т.1. Психология женщины; Невротическая личность нашего времени(Текст) / К. Хорни. – М., 1997. – 496 с.
31.Хямяляйнен, Ю. Воспитание родителей: Концепции, направления и перспективы(Текст) / Ю. Хямяляйнен. – М., 1993. – 112 с.
32.Хьелл Л., Зигнер Д. Теории личности (основные положения, исследования и применение). СПб.: Питер-Пресс, 1987.
33.Шмурак Ю.И. Пренатальная общность // Человек. 1993. № 6. С. 24–37.
. Berns B. The Different Faces of Motherhood. N.J.; L., 1988
34.Чеснова, И.Г. Межличностные отношения в семье как фактор формирования эмоционально-ценностного самоотношения подростка(Текст) / И.Г. Чеснова / Автореферат канд. дис. – М., 1987. – 26 с.
35.Чибисова, М. Ю. Методы изучения материнства в психологии / М. Ю. Чибисова // Социол. исслед. молодых ученых: Сб. науч. тр.- М.: МОСУ, 2002.- № 4.- С. 76-83.
36.Чибисова, М. Ю. Социобиологический подход к проблеме родительства / М. Ю. Чибисова // Проблемы пед. образования Вып. 7.- М., 2001.-С. 94-96.
37.Чибисова, М. Ю. Феномен материнской депривации в культуре древних цивилизаций / М. Ю. Чибисова // Проблемы пед. образования Вып. 3-М., 1999.-С. 56-57.
38.. Чодороу, Н. Воспроизводство материнства: Психоанализ и социология пола / Н. Чодороу // Антология тендерной теории: Сб. пер.; Сост. и ком. Е. И. Гаповой и А. Р. Усмановой.- Минск: Пропилеи, 2000 С. 29-76.
39.Шадура, А. Ф. Психологическая коррекция отклонений в самосознании личности в подростковом и юношеском возрасте: Дис. . канд. психол. наук / А. Ф. Шадура- М.: МГПИ им. В. И. Ленина М., 1991- 191 с.
40.Шнейдер, Л. Б. Психология семейных отношений: Курс лекций / Л. Б. Шнейдер.- М.: Апрель-Пресс, 2000.-512 с.
41.Шопенгауэр, А. Об основе морали / А. Шопенгауэр // Шопенгауэр, А. Свобода воли и нравственность / А. Шопенгауэр М.: Республика, 1992-С. 187-246.
42. Шорохова, Е. В. Проблема Я и самосознание / Е. В. Шорохова // Проблемы сознания: Материалы симпозиума.- М.: Наука, 1966 — С. 167-191.
43.Эйдемиллер, Э.Г. Психология и психотерапия семьи(Текст) / Э.Г. Эйдемиллер, В. Юстицкис. – СПб., 1999. – 656 с.
44.Эрдынеева К.Г., Кон А.Ю. Развитие позитивной Я-концепции студента // Современные наукоемкие технологии. – 2008. – № 1 – С. 98-101
45.Эриксон, Э. Детство и общество / Э. Эриксон СПб.: Летний сад, 2000.-415 с.
46.Altmann, J. Life span aspects of reproduction and parental care in anthropoid primates / J. Altmann // Parenting across the life span; Ed. by J. Lancaster, J. Altmann, A. Rossi, L. Sherrod.-N.Y., 1987 P. 10-57.
47. Badinter, E. Mother love. Myth and reality / E. Badinter- N.Y.: Macmillan, 1981.-241 p.
48.Barber, V. The mother person / V. Barber-N.Y.: Penguin, 1975.- 132 p.
49. Barbu, Z. Problems of historical psychology / Z. Barbu N.Y.: Plenum Press, 1960.-278 p.
50. Beck, A. Cognitive therapy and the emotional disorder / A. Beck N.Y.: Plenum Press, 1976 - 156 p.
51.Benedict, R. Patterns of culture / R. Benedict N.Y.: Atheneum, 1955145 p.
52.Bims, B. Introduction / B. Bims, D. Hay // Different faces of motherhood; Ed. by B. Bims and D. Hay.- N.Y., 1988.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00516
© Рефератбанк, 2002 - 2024