Проект проведения инспекционной проверки ДОУ с приоритетом в физическом воспитании детей.

Оглавление
Введение
1 Основные положения проведения инспекционной проверки
2 Процедура проведения инспекционной проверки
3 Тематическая проверка уровня здоровья дошкольников в ДОУ
Заключение
Список литературы

Проект проведения инспекционной проверки ДОУ с приоритетом в физическом воспитании детей.

- осуществление государственной политики в области образования;
- использование финансовых и материальных средств, в соответствии с нормативами и по назначению,
- использование методического обеспечения в образовательном процессе;
- реализация утвержденных образовательных программ и учебных планов;
- соблюдение утвержденных календарных учебных графиков;
- соблюдение Устава, правил внутреннего распорядка и иных локальных актов ДОУ;
- соблюдение порядка проведения промежуточной аттестации воспитанников;
- своевременности предоставления отдельным категориям воспитанников дополнительных льгот и видов материального обеспечения, предусмотренных законодательством РФ и правовыми актами органов местного самоуправления;
- работы организации питания и медицинского обслуживания воспитанников ДОУ;
- другим вопросам в рамках компетенции руководителя ДОУ.
3 Тематическая проверка уровня здоровья дошкольников в ДОУ
Приоритетным направлением деятельности коллектива детского сада «Росинка» является физическое развитие детей.
Деятельность ДОУ «Д/с № 8 «Росинка» направлена на реализацию следующих целей и задач9:
Цель: создание развивающей среды, способствующей воспитанию, обучению, физическому, психологическому, творческому развитию дошкольников.
Основные задачи:
-охрана жизни и укрепление физического, психического здоровья детей;
-обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;
-воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
-осуществление необходимой коррекции и оздоровления всех воспитанников;
-взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;
-оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.
Решение поставленных целей и задач позволяет сформировать гармонично развитую личность, соответствующую «модели выпускника ДОУ».
Годовые задачи детского сада на 2010-2011 учебный год.
Реализовать «Комплексную программу медико - психолого - педагогического сопровождения детей дошкольного возраста «Здоровейка».
Организовать систему работы по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию детей и просвещению семьи, по сохранению духовно-нравственных традиций семейного воспитания, по воспитанию любви к Родине, к родному краю.
Повысить профессиональное мастерство педагогов через внедрение современных технологий, форм и методов, направленных на развитие творческой, познавательной активности дошкольников.
Вышеперечисленные задачи реализуются педагогическим коллективом согласно учебного плана ДОУ, в соответствии с временными требованиями и программами:
Базисная программа «Развитие» под редакцией Л.А. Венгера и О.М.Дьяченко (для детей 3-7 лет);
«Программа воспитания и обучения в детском саду» " под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой,  П. С. Комаровой (для детей 2-3 лет).
Основной целью программы «Развитие» является развитие умственных и художественных способностей детей через овладение сенсорными эталонами, символами и знаками. Программа охватывает практически все направления работы с детьми с 3 до 7 лет: ознакомление с природой и пространственными отношениями, обучение грамоте и математике, логике, ознакомление с литературой и развитие речи. Основное внимание уделяется способом овладения знаниями путем экспериментирования, решения познавательных и творческих задач самим ребенком. В ДОУ создана обстановка для индивидуально - ориентированного подхода при реализации образовательных программ. Организовано воспитателями внедрение в образовательный процесс поисково-исследовательской деятельности (с элементами проектной).
Педагоги детского сада используют в своей работе общеобразовательные, парциальные, авторскую программу музыкального руководителя Гуськовой А. А.-«Волшебный ключ творчества».
Детский сад работает по основной базисной программе «Развитие», в программе не обозначены задачи по физическому воспитанию и укреплению здоровья.
Дополнительное образование в МАДОУ МО г.Нягань «Д/сад № 8 «Росинка» представлено в соответствии с уставом МАДОУ, с учётом запросов родителей и на основании договора между родителями (законными представителями воспитанников) и детским садом.
Для реализации поставленной цели, приоритетного направления деятельности ДОУ, большое внимание в образовательном учреждении уделяется формированию и развитию творческого мастерства и компетентности педагогов. Проводимые методические мероприятия раскрывают творческий потенциал педагогов, повышают их профессиональный уровень и способствуют развитию навыков самообразования.
Результаты воспитательно-образовательной деятельности в МДОУ соответствуют Федеральным образовательным требованиям по следующим направлениям развития детей: интеллектуальное, художественно-эстетическое, физкультурно-оздоровительное, коррекционно-развивающее.
Образовательный процесс в детском саду организован и осуществляется в соответствии с учебным планом, который составлен согласно требованиям нормативных документов.
Программами физкультурно-оздоровительной работы охвачены все воспитанники ДОУ(100%).
С целью повышения качества образовательных услуг в области физического воспитания и развития детей в ДОУ была разработана «Комплексная программа медико-психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста «Здоровейка».
На протяжении многих лет в детском саду проводится мониторинг состояния здоровья воспитанников. Два раза в год дети осматриваются узкими специалистами МУ «Детская поликлиника» (лор, хирург, ортопед, педиатр, окулист). В случае необходимости дети направляются на консультативные приёмы к специалистам городской детской поликлиники.
По результатам медицинского осмотра в 2010 году воспитанники распределились по группам здоровья следующим образом: у большей части воспитанников (92% -221 человек) вторая группа здоровья, то есть эти дети имеют незначительные отклонения в состоянии здоровья; 4% (10 детей) состоят на учёте у специалистов в детской поликлинике и имеют третью группу здоровья. Полностью здоровых детей, имеющих первую группу здоровья, в детском саду 4% (10 детей). По сравнению с 2009 годом количество детей с I группой здоровья увеличилось на 2,5 %. В 2010-2011 г детский сад посещал 1 ребенок инвалид (до 1 марта 2011г).
Анализируя заболеваемость детей простудными заболеваниями, можно сделать вывод, что по сравнению с 2009 годом процент детей, болеющих простудными заболеваниями, уменьшился на 2,8%. Это связано с систематической и целенаправленной работой медицинского и педагогического коллектива по профилактике простудных заболеваний.
Привитость детей в 2010 году составила 98%. Динамику привитости детей в ДОУ можно проследить в диаграмме.
Необходимо отметить, что на протяжении 3-х лет, процент привитости не опускался ниже 96%.
Среднее количество дней, пропущенных детьми по болезни в 2010 году, составило 30,5 д/дней и снизилось по сравнению с 2009 годом на 1,3 д/дня. Это связано с улучшением качества физкультурно-оздоровительной работы с детьми, которая включает в себя10:
оздоровительные мероприятия;
специфическую профилактику гриппа и ОРВИ;
санитарно – гигиенические мероприятия;
информационно – разъяснительную работу.
Основные направления работы образовательного учреждения (на следующий учебный год):
1.Совершенствование методов и приемов физкультурно-оздоровительной работы:
• способствовать повышению иммунитета сопротивляемости организма различным вредным воздействиям, восстанавливать, закалять и пополнять жизненную энергию организма ребенка, его жизнеспособность;
• формировать у дошкольников жизненно важные двигательные навыки и умения;
• развивать физическую подготовленность детей в соответствии с возможностями и состоянием здоровья.
2. Повышение профессиональной компетентности педагогов, через работу по самообразованию и повышение квалификации.
3. Реализация парциальной программы «Мы живём в России» Н. Г. Зеленовой, Л. Е. Осиповой, по гражданско-патриотическому воспитанию детей.
4. Использование нетрадиционных форм сотрудничества с родителями для усовершенствования системы воспитательного - образовательного процесса ДОУ.
5.Обобщение и распространение передового педагогического опыта, с участием в методических мероприятиях различного уровня.
6. Улучшение материально – технической базы, оснащение образовательного процесса необходимыми пособиями и игровым материалом.
Задачи воспитательно-образовательной работы на 2011-2012 учебный год:
1. Совершенствовать физическое развитие ребенка через систему физического воспитания и систему лечебно-профилактической работы.