Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
364572 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
20
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 5 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
1. Место библиотек на рынке информационных продуктов и услуг России
2.Подготовка библиотечных кадров
3.Реформирование системы библиотечного образования в России в соответствии с ФГОС ВПО
Заключение
Список литературы
Введение
Современные проблемы и перспективы подготовки библиотечно-информационных кадров
Фрагмент работы для ознакомления
Произошедшие в последние годы перемены свидетельствуют о воздействии на практику деятельности библиотек глобальной информатизации общества, внедрении новых информационных технологий, Интернета ,расширении многоаспектных связей с зарубежными библиотечно-информационными и профессиональными организациями, об изменении менталитета потребителей информационных продуктов услуг и специалистов-работников библиотек.
Сегодня от руководителей и работников библиотек требуется высокий профессионализм, умение управлять, владеть технологическими процессами, знания в различных областях человеческой деятельности, ранее не входивших в компетенцию библиотечно-информационных кадров.
Рынок информационных продуктов и услуг (информационные рынок) – система экономических, правовых и организационных отношений поторговле продуктами интеллектуального труда на коммерческой основе.
Основными целями библиотечной деятельности по предоставлению информации являются: обеспечение доступа к наиболее полной информации,
продвижение информации об определенной группе.
Для библиотек, являющихся информационными центрами определенных территорий (субъектов РФ, муниципальных образований) целесообразно в качестве таких групп рассматривать, осуществляющих свою деятельность на данной территории.
Список литературы
Список литературы
1.Валиуллина Н.Р. Библиотека: найм персонала : науч.-практ. пособие / Н.Р. Валиуллина. – М. : Либерея-Бибинформ, 2010. – 127 с.
2. Головко С.И. Специалист: образование, компетентность, новаторство : науч.-практ. пособие / С.И. Головко. – М. : Либерея-Бибинформ, 2005. – 144 с.
3. Гришина С.М. Непрерывное профессиональное образование в условиях ЦБС : практ. пособие / С. М. Гришина. – М. : Литера, 2010. – 154 с.
4. Кильпякова И.С. Библиотечный кадровый менеджмент как основа развития кадрового потенциала современной библиотеки : на примере областных универсальных научных библиотек Центрального Федерального Округа Российской Федерации : дис. ... канд. пед. наук : 05.25.03 / Кильпякова Ирина Сергеевна ; [Место защиты: Краснодар. гос. ун-т культуры и искусств]. – Белгород,2009. – 150 с.
5. Кузнецова Т.Я. Библиотечные кадры сегодня и завтра: пути решения проблемы кадров, которые «решают все» // Науч. и техн. б-ки. – 2009. – № 3. – С. 7-12 ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://ellib.gpntb.ru/subscribe/index.php?journal=ntb&year=2009&num=3&art=8
6.Некоторые аспекты формирования информационных ресурсов в России. Информационные ресурсы России. 2001, №1, с.7-11.
7.Подготовка информационно-библиотечных кадров XXI века: освоение новых технологий : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Челябинск, 18-19 дек. 2002 г.). – Челябинск, 2002. – 140 с.
8.Стрелкова И.Б. Модель системы формирования кадровых ресурсов вузовских библиотек и педагогические условия ее реализации // Науч. и техн. б-ки. – 2008. – № 11. – С. 32-43. – Библиогр.: с. 43 (6 назв.) ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://ellib.gpntb.ru/subscribe/index.php?journal=ntb&year=2008&num=11&art=4
9. Стрелкова И.Б. Формирование кадровых ресурсов библиотек в новой информационной среде : науч.-практ. пособие / И.Б. Стрелкова. – Минск : Новое знание, 2008. – 223 с. ; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://wnk.biz/index.php?option=com_docman&gid=59&am...
10. Сукиасян Э.Р. Библиотечная профессия и кадровый менеджмент : избр. ст. / Э.Р. Сукиасян. – СПб. : Профессия, 2011. – 430 с.
11.Электронная экономика: от информационных ресурсов до электронного бизнеса // Информационные ресурсы России. 2000, №6,с. 15-18.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00455