Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
364146 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
13
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
1. Характеристика российских образовательных СМИ
2. «Вестник образования»
3. «Первое сентября»
4. Сравнительная характеристика
Заключение
Список литературы
Введение
Образовательные СМИ.
Фрагмент работы для ознакомления
Целью в данной работе было поставлено изучить специфику содержания российских образовательных СМИ.
В соответствие с целью в работе были определены следующие задачи:
1. рассмотреть специфику содержания и направления работы российских образовательных СМИ;
2. изучить и проанализировать содержание журналов «Вестник образования» и «Первое сентября», как представители российских образовательных СМИ.
В процессе изучения поставленных вопросов применялись метод анализа сравнения, сопоставления.
Заключение
Таким образом, в результате исследования было выявлено, что издание «Первое сентября» не несет в своей основе необходимости позиционирования научных основ в связи с тем, что ориентировано на интересы ребенка.
«Вестник образования» ориентирован на то, чтобы представить приоритетные позиции образовательной системы посредствам демонстрации и анализа законодательной составляющей, которая представлена в издании весьма обширно.
Список литературы
Список литературы
1.Иванов С. «Кухонное братство советской эпохи ушло…» (http://www.russ.ru/besedy/kuhonnoe_bratstvo_sovetskoj_epohi_ushlo_novogo_na_ego_meste_ne_poyavilos)
2.ВАК радикально пересматривает список журналов.На радость или на горе? (http://www.polit.ru/science/2006/12/12/vaklist.html)
3.Корконосенко С. Г. Основы журналистики: Учебник для студентов вузов // С. Г. Корконосенко. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Аспект пресс. 2006.
4.Мозглякова С.З. Первые результаты введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в Москве//Вестник образования – 20102 - № 3.
5.Мозглякова С.З. Первые результаты введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в Москве//Вестник образования –20102 - № 3.
6.Трыков В. П. Курс «История журналистики» в структуре филологического образования //Знание, понимание, умение. — 2005. — № 3. — С. 197—199.
7.Чканикова А. В хорошую школу любой ценой. //Первое сентября – 2012 № 11.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00469