Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Доклад*
| Код |
364072 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
10
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 17 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ И НЕГАТИВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ АНТИИГРУШКИ.
ГЛАВА 2. ЦЕЛЕВОЙ КОМПЛЕКТ: СОСТАВ, ФУНКЦИИ, НАЗНАЧЕНИЕ. ДЛЯ КОГО СОЗДАНЫ, КАКИЕ ЗАДАЧИ И КАКИМИ СПОСОБАМИ РЕШАЮТ, ЧЕМУ УЧАТ, ДЛЯ КОГО ПРЕДНАЗНАЧЕНЫ.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
Введение
Негативные характеристики современных антиигрушек. Целевой комплект игровых средств("антиигрушек").
Фрагмент работы для ознакомления
Психологические исследования показали, что только игра через эмоциональное сопереживание и постановку себя на место другого способна научить ребенка поступать в соответствии с нравственными требованиями.К сожалению, современные игрушки, зачастую произведенные по западным или азиатским образцам, а пределами наей страны, не позволяют детям развивать собственное воображение и фантазию, "домысливать" сюжет. Следовательно, в процессе игры с такими "игрушками" дети не имеют возможности выйти за рамки предложенного производителем стандартного набора функций той или иной игрушки, а, значит, не могут поступательно осваивать новые знания, навыки и умения, самостоятельно духовно развиваться, фантазировать и заниматься издавна свойственным детям творчеством. Такие игрушки уже давно окрестили "антиигрушками".
Список литературы
Список использованной литературы:
1.Во что играют наши дети? Игрушка и антиигрушка. Абраменкова В. Изд-во «Лепта», 2010.
2.Журнал «Батя» №16 март - апрель 2010 г. Кузнецов А. Статья «Игрушка и антиигрушка».
3.Журнал «Дошкольное воспитание» №4. 2005. Абраменкова В.В. Статья «Родителям об играх и игрушках».
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00423