Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Доклад*
| Код |
363916 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
7
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Введение
Сравнение двух подходов к периодизации развития личности
Фрагмент работы для ознакомления
Согласно концепции Ст. Холла, человек в своем психическом развитии проходит стадии, которые были до него пройдены человечеством. Сам Холл пишет следующее:
«… ребёнок в своём развитии повторяет все стадии развития психики, которые прошло человечество. Порядок и скорость прохождения каждой стадии врождены и заданы генетически, а потому, при формировании индивидуальной психики невозможно ни миновать какую-то стадию, ни перейти на следующую ступень раньше определённого времени»1.
Список литературы
Список литературы:
1.Воронцов Н.Н. Эрнст Геккель и судьбы учения Дарвина. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://scepsis.ru/library/id_717.html
2.Психология развития. Словарь / Под ред. А.Л. Венгера, М., 2005.
3.Фрейд А. Введение в детский психоанализ. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.psychology.i-bunin.net/view/11425/23
4.Фрейд З. Лекции по введению в психоанализ. М., 1999.
5.Холл С. Очерки по изучению ребенка. М., 2000.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00425