Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
363899 |
Дата создания |
08 апреля 2013 |
Страниц |
23
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
1.2 Внутренние недостатки и ограничения
1.3 Сравнительный анализ бюджетирования по результатам и постатейного бюджетирования
2 Внедрение бюджетирования по результатам в сфере науки и инноваций в России
2.1 Бюджетирование по результатам : проблемы внедрения и перспективы развития в России
2.1 Организация процесса бюджетирования в сфере науки
2.2 Формирование целей управления по результатам в сфере науки и инноваций
Заключение
Список литературы
Введение
Бюджетирование ориентированное на результат в области науки и инноваций.
И-47407.
Фрагмент работы для ознакомления
Оперативные подразделения и департаменты должны быть ответственны за определенные результаты работы, т.е. за определенные продукты или услуги. Расходы на вспомогательные функции (работу управления, бухгалтерии, юридического отдела т т.д.) как правило распределены между секциями и департаментамиОтветственность сотрудников Низкий уровень делегирования ответственности.Отдельные сотрудники различных уровней обладают низкой самостоятельностью по отношению к тому, что, по их мнению, повысит эффективность расходования бюджетных средствВысокий уровень делегирования ответственности. После того как организация определила основные приоритеты, сформировала цели и определила финансовые ресурсы, отдельные подразделения организации должны определить как эти цели могут быть реализованы наилучшим образом.Отдельные сотрудники имеют больше возможностей повлиять на выбор затрат и методов работы.Основное внимание уделено достижению финансовых (социальных) результатов. Одним из методов увеличения ответственности руководителей за использование средств – заключение контрактов (в т.ч. индивидуальных) с руководителями.В рамках концепции "управления результатами" бюджет формируется исходя из целей и планируемых результатов государственной политики. Расходы имеют четкую привязку к функциям, программам, услугам, видам деятельности, при их планировании основное внимание уделяется обоснованию конечных результатов в рамках бюджетных программ с точки зрения экономической эффективности их достижения и социальной значимости. Расширяется самостоятельность и ответственность администраторов бюджетных средств: устанавливаются среднесрочные переходящие лимиты финансирования с их ежегодной корректировкой, предоставляется возможность оперативного управления средствами (перераспределения между статьями бюджетной классификации и периодами расходов), лимитируется лишь общая сумма финансирования (глобальный бюджет) на определенные функции и виды деятельности, предварительного подтверждения расходов в рамках установленных лимитов финансирования не требуется. Приоритет отдается упреждающему внутреннему контролю, а ответственность за принятие решений делегируется на нижние уровни. Проводится мониторинг и последующий внешний аудит финансов и результатов деятельности. Оценка деятельности ведется по достигнутым результатам в соответствии с планами, сэкономленные средства (или часть их) могут быть использованы по усмотрению администратора бюджетных средств.2 Внедрение бюджетирования по результатам в сфере науки и инноваций в России2.1 Бюджетирование по результатам : проблемы внедрения и перспективы развития в РоссииВнедрение системы бюджетирования ориентированного на результат в России имеет 3 проблемы.Первая – мотивация людей. Как мотивировать государственных и муниципальных служащих стремиться к высокому качеству результатов своей деятельности при одновременной экономии бюджетных средств? Хотя человек и вынужден действовать в рамках определенных ограничений, накладываемых законодательством и сложившимися социально-экономическими отношениями, все же он руководствуется в первую очередь своими собственными интересами. Каким бы жестким и стопроцентным не был контроль извне, какими бы изощренными и продуманными не были схемы государственного устройства и распределения бюджетных средств, каким бы обширным ни было законодательство, собственные интересы будут на первом месте. Первой является мотивация людей. Как заставить государство и муниципальные службы стремиться к высокому качеству результатов деятельности и одновременной экономии бюджетных средств? Хотя человек вынужден действовать в рамках определенных ограничений, наложенных законодательством и социально-экономические отношениями. Однако он руководствуется, прежде всего, собственными интересами. Каким бы жестким и стопроцентным не был контроль извне, какими бы изощренными и продуманными не были схемы государственного устройства и распределения бюджетных средств, каким бы обширным ни было законодательство, собственные интересы будут на первом месте. Если в рамках бюджетирования по результатам не реализованы адекватные механизмы мотивации, то сомнительны сами ожидания действенности этого инструмента для повышения качества государственных услуг и экономии бюджетных средств. Спектр вопросов, связанных с мотивацией служащих, – ключевой, ибо мотивация определяет то, как в реальности будут реализованы те или иные решения. Необходимо обратить внимание на следующее:а) важность предоставления в рамках бюджетирования по результатам полномочий и соответствующих возможностей муниципальным образованиям и конкретным людям на местах (с обеспечением соответствия их ответственности полномочиям); б) важность сбалансированности ресурсов и обязательств; в) важность стабильности «правил игры» в системе государственного управления и конструктивного взаимодействия различных уровней власти;г) важность улучшения положения муниципального образования и его населения в случае достигнутой сегодня экономии (например, возможность использовать эти средства для решения каких-либо дополнительных задач сегодня или сохранить их для будущих инвестиций на данной территории); д) важность вовлеченности всех людей на местах в решение местных проблем и благоустройство муниципальных образований, наконец; е) важность самостоятельности муниципальных образований в поиске способов решения муниципальных задач и возможностей привлечения средств бюджетов других уровней в соответствии с единым для всех общепризнанным порядком.Внедрение бюджетирования, ориентированного на результат в области науки и инноваций в Российской Федерации имеет следующие проблемы.Во-первых, бюджетирование по целям должно побуждать людей искать резервы и объекты совершенствования в собственной деятельности, позволяющие экономить бюджетные средства, достигать наилучшим образом конкретных социально-значимых результатов и, тем самым, собственными усилиями повышать качество жизни населения на данной территории.Вторая проблема – реализация управленческого цикла, состоящего из логически последовательных шагов. ключевая идея бюджетирования по результатам – не просто планировать, не просто анализировать исполнение бюджета, а видеть за выявленными отклонениями то, что можно улучшить.Третья проблема – информационная поддержка управленческих решений. Здесь следовало бы прежде рассмотреть взаимодействие различных уровней власти, делегирование полномочий и весь спектр управленческих решений, но эта задача невыполнима в рамках столь ограниченного объема.Даже те средства, которые есть у муниципальных образований, можно использовать по-разному. Для обоснованного расходования бюджетных средств и систематического давления на уровень потребляемых ресурсов надо анализировать те траты, которые возникают в муниципальном образовании. Не столь важно, какая у нас организационная структура и где находится (в каком департаменте) тот или иной человек, как и кому подчиняются. Важно, как эти люди связаны между собой. Описание процессов – описание взаимодействий сквозь те структурные подразделения, которые есть в муниципальном образовании. Несмотря на то что муниципальные образования сейчас находятся в очень трудных условиях, и еще многое предстоит узаконить, чтобы каждое из них могло полноценно выполнять менеджерские функции, уже сегодня они могут заняться анализом процессов и искоренением потерь. Смещение акцентов в понимании природы затрат выявляет потребность сбора первичной информации о тратах ресурсов в разрезе процессов. Поэтому процессное представление влияет и на организацию учета, и на организацию планирования, и на процесс управления (внедряется методология АВС, АВВ, АВМ). Бюджетирование по результатам должно стать многогранным механизмом повышения качества бюджетных услуг при одновременной экономии бюджетных средств, при котором смещаются акценты: с расходования государственных средств (исполнения бюджета) на реализацию государственных функций. А для этого нужны четко поставленные цели, пути их достижения, требуемые ресурсы. Важно, чтобы муниципальное образование четко понимало тот объем средств, которым можно распоряжаться не только в текущий момент, но и на достаточно длительную перспективу. Нужно взращивать внутреннюю ответственность, чтобы не было необходимости внешнего контроля (как операции, не добавляющей ценность потребителю (населению) – ключевой заинтересованной стороне).2.1 Организация процесса бюджетирования в сфере наукиБюджетное финансирование остается по-прежнему основным источником финансирования этой сферы. В структуре внутренних затрат на науку бюджетные средства являются преобладающими, более того, доля бюджетного финансирования за последние пять лет не только не сократилась, а напротив, увеличилась до 60%. Ситуация с инновациями осложняется еще и по причине кризисных явлений в экономике, борьба с которыми проводится в том числе и путем сокращения бюджетных расходов. В последние годы наметилась тенденция увеличения доли бюджетных ассигнований в структуре источников инновационного финансирования при одновременном требовании со стороны властных структур об увеличении доли средств, вкладываемых в инвестиционный процесс бизнес-структурами. Как заявляют представители власти, инновационное развитие - это сфера ответственности всех без исключения министерств и ведомств, региональных властей, бизнеса, научного и экспертного сообщества.Процесс формирования системы стратегических целей и тактических задач деятельности Роснауки определяется рядом существенных моментов. Прежде всего, приоритетные (стратегические) цели и тактические задачи деятельности Федерального агентства по науке и инновациям определяются положениями законодательных документов в сфере науки и инновации, к которым относятся Основы политики Российской Федерации в области развития науки и технологий на период до 2010 года и дальнейшую перспективу (утверждены Президентом Российской Федерации 30 марта 2002 г.), Федеральный закон «О науке и государственной научно-технической политике», Стратегия развития науки и инноваций в Российской Федерации на период до 2015 года, а также стратегические цели Минобрнауки России. Стратегические цели деятельности в сфере науки и инноваций:1. Создание условий для развития и эффективного использования научно-технического потенциала.2. Создание условий для активизации инновационной деятельности. Вклад Роснауки в достижение этих целей определяется областью ее компетенции и возложенными на нее функциями.Реализуя государственную политику, Роснаука:– организует разработку прогнозов развития научной, научно-технической и инновационной сферы и рынков наукоемкой продукции и услуг в части фундаментальных и прикладных исследований в области естественных и гуманитарных наук, а также базовых технологий и новых материалов;– размещает на конкурсной основе государственные заказы на проведение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ по приоритетным направлениям развития науки и для государственных нужд;– оказывает государственную поддержку и финансирование инновационной и инвестиционной деятельности, коммерциализации технологий и реализации инновационных проектов;– содействует развитию и поддерживает на современном уровне материально-техническую и информационную базы научных организаций и высших учебных заведений.Вторым существенным моментом в построении структуры целей деятельности Роснауки является традиционно развитый программно-целевой метод решения проблем в сфере науки и инноваций.Свою деятельность Роснаука осуществляет в основном через реализацию федеральных целевых научно-технических и инновационных программОсновными задачами Роснауки при выполнении возложенных на нее функций являются эффективное использование финансовых средств, выделяемых из бюджета на функционирование и развитие национального научно-технического комплекса («бюджетирование, ориентированное на результат»), обеспечение условий непрерывности и сбалансированности процесса создания инноваций от стадии фундаментальных исследований до их рыночной реализации, а также формирование и поддержка адекватной среды (включая государственные научные центры, федеральные центры коллективного пользования, национальную исследовательскую компьютерную сеть, ведущие научные школы, уникальные научные стенды и установки и пр.) для осуществления в стране научной и инновационной деятельности.Результаты деятельности Роснауки являются следствием решения ею вышеперечисленных задач в установленной сфере компетенции. Конкретное наполнение целевой структуризации деятельности ориентировано на реализацию мероприятий федеральных целевых программ и непрограммную деятельность Агентства, включая обеспечение деятельности подведомственных организаций и международное сотрудничество. Доклад, формируемый на трехлетний период, учитывает также новые федеральные целевые программы, находящиеся в стадии разработки или согласования.Система целей Роснауки как субъекта бюджетного планирования, достаточно устойчива. Она очерчивает область компетенции Роснауки, основным содержанием которой является государственная поддержка научной, научно-технической и инновационной деятельности по приоритетным направлениям развития науки и техники и поддержка эффективной деятельности подведомственных организации В соответствии с концепцией бюджетирования, ориентированного на результат, на следующей стадии планирования деятельности Роснауки как субъекта бюджетного планирования производится выбор конкретных путей, средств и методов достижения стратегических целей, идентифицируемых в виде тактических задач.Формирование совокупности тактических задач Роснауки опирается на значительные проработки планирования деятельности в сфере науки и инноваций, выполненные при подготовке федеральных целевых программ «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2007−2012 годы», «Мировой океан», «Национальная технологическая база на 2007−2011 годы», «Жилище» на 2002−2010 гг., проект ФЦП «Развитие инфраструктуры наноиндустрии в Российской Федерации» на 2008−2010 годы, проект ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2008−2012 годы, проект ФЦП «Обеспечение ядерной и радиационной безопасности на 2008 год и на период до 2015 года».2.2 Формирование целей управления по результатам в сфере науки и инновацийОбщими требованиями к бюджетным целевым программам являются:- четкая формулировка цели программы, соответствующей приоритетам государственной политики, полномочиям и сферам ответственности федеральных органов исполнительной власти;- описание поддающихся количественной оценке ожидаемых результатов реализации программы (индикаторов экономической и социальной эффективности) и целевых значений каждого из таких показателей, необходимых и достаточных для предварительной (на этапе подготовки), текущей (на этапе реализации) и завершающей (после завершения программы или ее этапа) оценки программы;- обоснование потребностей в ресурсах для достижения цели и результатов программы, оценки внешних условий и рисков для реализации программы;- определение системы управления реализацией программы, разграничения полномочий и ответственности различных единиц управления. Исходя из принципов осуществления бюджетирования, ориентированного на результат, можно выделить следующие преимущества для участников бюджетного процесса (табл. 2).Поскольку подавляющее большинство стратегических задач социально-экономической политики выходит за пределы одного бюджетного года и встроено в систему среднесрочных программ социально-экономического развития страны, на практике принципы бюджетирования, ориентированного на результат, должны реализовываться в условиях среднесрочного горизонта планирования. Интеграция социально-экономического и бюджетного планирования на среднесрочный период на основе принципов бюджетирования, ориентированного на результат, - среднесрочное бюджетирование, ориентированное на результат, (СБОР) - станет основным подходом к реформированию бюджетного процесса в Российской Федерации.СБОР является непрерывным процессом, обеспечивающим увязку годового бюджета и среднесрочного (трехлетнего) финансового плана: проектировки на второй и третий год предыдущего среднесрочного бюджетного цикла становятся основой для проектировок первого и второго года текущего бюджетного цикла.Для каждого исполнителя средств устанавливаются как план бюджета на очередной год, так и показатели.
Список литературы
Список литературы
1.Бармин Д.А. Актуальность ориентации на бюджетирование по результатам в Российской Федерации//Учет в бюджетных и некоммерческих организациях, 2007.-, N 22
2.Бюджетирование по результатам: Рост и падение//МПРА. -N. 9415, 2011
3.Казаков В.В. Бюджетирование по результатам: проблемы и перспективы в России// Экономические науки, 2006
4.Макашина О.В. Бюджетирование по результатам//Вестник ИГЕУ,2008.-№1
5.Малиновская О.В., Скобелева И.П. Бюджетирование по результатам: в мировом и российском контексте// Финансы и кредит, 2011.- № 33 (465)
6.Робинсон М., Брумби Дж. Бюджетирование по результатам работает?//Международных финансовый фонд, 2005
7.Эльтекова З.А., Ладный А.О., Гольберт В.В., Шарапов В.А. Бюджетирование, ориентированное на результат в сфере науки и инноваций//Наука и инновации, 2007.-№ 2
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00501