Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
363889 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
55
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
Глава 1. Проблемы этнической толерантности в современном полиэтническом обществе
1.1. Толерантность и интолерантность в межэтническом и межкультуральном взаимодействии
1.2. Проблема формирования и воспитания межкультурной толерантности
1.3.Связь развития позитивной этнической идентичности и толерантности
Глава 2. Исследование этнической толерантности
2.1. Характеристика выборки и методов исследования
2.2. Результаты и выводы исследования
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
Введение
Исследование этнической толерантности личности.
Фрагмент работы для ознакомления
Проблема толерантности весьма актуальна в наше время, имеет теоретическую и практическую значимость.
Объект исследования: этническая толерантность.
Предмет исследования: связь типа этнической идентичности и этнической толерантности.
Цель: исследовать взаимосвязь типа этнической идентичности и этнической толерантности личности.
Задачи исследования:
1. Определить понятие «толерантность», «этническая толерантность»,
2. Определить понятия «толерантность» и «интолерантность» в межкультурном и межэтническом взаимодействии.
3. Исследовать проблему формирования и воспитания межкультурной толерантности.
4. Исследовать связь позитивной этнической идентичности и толерантности.
Гипотеза исследования: этническая толерантность связана с позитивной этнической идентичностью, т.е. люди с позитивной этнической идентичностью склонны в большей степени к проявлению этнической толерантности, чем люди с такими негативными формами этнической идентичности как этноэгоизм, этнофанатизм, этнонигилизм и этноизоляционизм.
Заключение
Этническая толерантность является одной из важнейших характеристик межэтнических отношений. Под этнической толерантностью в отечественной этнопсихологии понимается отсутствие негативного отношения к иной этнической культуре, а точнее наличие позитивного образа иной культуры при сохранении позитивного восприятия своей собственной.
Опираясь на труды ряда исследователей, занимавшихся изучением проблемы этнической толерантности (Н.М. Лебедева, А.Н. Татарко, О.В. Чернова) можно говорить о ряде социально-психологических факторов, связанных с процессом межэтнического взаимодействия. К ним относят этническую идентичность, межгрупповые установки или стереотипы, этнический статус, величину культурной, социальной и психологической дистанции, степень религиозности и длительность совместного проживания.
Толерантность личности - это целостное психологическое явление, имеющее ценностную природу, содержанием которого является гуманное, терпимое отношение к личностному, национальному, религиозному и культурному многообразию, обусловливающее принятие индивидуально-психологических отличий другого.
Развитие толерантности как психолого- акмеологического явления выражается в росте эмпатического общения, гуманном отношении. Гармоничном сосуществовании, безоценочном восприятии национальных отличий, бесконфликтном взаимодействии и принятию иной культуры.
Этнической интолерантности в многонациональном коллективе способствуют: трансформация этнического самосознания по типу гипер- и гипоидентичности, низкий уровень ценностно-ориентационного единства группы, негативные эмоционально-атрибутивные феномены (усиление межгрупповых различий и уменьшение различий внутри группы, поиск виновного по этническому критерию, проецирование негативных качеств, неприемлемых для собственного народа, на других, повышение избирательности восприятия в ситуации предполагающихся контактов, деперсонализация членов своей и «чужой» групп), опосредующие процесс межэтнического взаимодействия.
Список литературы
Список использованной литературы
1.Арутюнов С.А. Этничность – объективная реальность // Этнографическое обозрение. 1995. № 5. С. 9.
2.Арутюнян Ю. В. Этносоциология: учеб. пособие для вузов / Ю. В. Арутюнян, Л. М. Дробижева, А.А. Сусоколов. М.: Аспект Пресс, 1999.
3.Буланкина Н.Е. Проблема эффективного культурного самоопределения личности в полиязыковом пространстве: Монография. – М.: АПКи ПРО,2002.
4.Выборный В. Д. Отношение к беженцам в Беларуси // Бел. журн. междунар. права и междунар. отношений. 2001. № 4. С. 38—42.
5.Гудков Л. Негативная идентичность. М., 2004. С. 99.
6.Дворникова Е.И. Культура. Идентичность. Толерантность: монография / науч. ред. Л.Л.Редько. М.: Илекса, 2007. 320 с.
7.Декларация принципов толерантности // Век толерантности. – 2001. - №1. – С.62-68.
8.Дробижева Л.М., Аклаев А.Р., Коротеева В.В., Солдатова Г.У. Демократизация и образы национализма в Российской Федерации 90-х годов. М.: Мысль, 1996. 382 с.
9.Залыгина,Н. А. Социально-педагогические проблемы формирования общественного мнения по отношению к вынужденным мигрантам / Н. А. Залыгина, О. И. Козлова // Социальные проблемы развития белорусского общества в условиях глобализации: сб. ст. / НАН Беларуси, Ин-т социологии; редкол.: Г.М. Евелькин (гл. ред.) [и др.]. Минск: А. Н. Вараксин, 2006. С. 312—314.
10.Калачёва, И. И. Молодежь и поликультурное образование в высшей школе Беларуси: пособие для адм.-упр. кадров высш. шк. Минск: Тесей, 2003.
11.Клоков Д.Н. К вопросу о роли толерантности как механизма социальной регуляции системы межэтнического взаимодействия личности // Психологическое здоровье и безопасность личности: Сб. науч. ст. по материалам Всерос. конф. 15-16 мая 2002 г. Ч. П / Под ред. Н.А. Коваль, Т.В. Казаковой. - Тамбов: Изд-во ТГУ, 2003. - С. 31-36.
12.Клоков Д.Н. Этническая толерантность или этнический национализм: о перспективах реализации программы по формированию толерантных установок в российском обществе / Д.Н. Клоков. // Вестник Тамб. ун-та. Сер. Гуманитарные науки. - Тамбов, 2004. - Вып. 1(33). - С. 44-47.
13.Кротков Е.А. Анатомия толерантности: феноменологический анализ // http:// toleration.bsu.edu.ru/ Publicatsii/Krotkov Tol.htm
14.Крылова Н.Б. Культурология образования. – М.: Народное образование, 2000.
15.Крысько В. Г. Этнопсихологический словарь / под ред. В.Г. Крысько. М.: Москов. психолого-социальный ин-т, 1999.
16.Лебедева Н.М. «Синдром навязанной этничности» и способы его преодоления / Н.М.Лебедева // Этническая психология и общество. - М., 1997. - С. 104-115.
17.Лебедева,Н.М., Татарко, А.Н. Социально-психологические факторы этнической толерантности и стратегии межгруппового взаимодействия в поликультурных регионах России // Психологический журнал, 2003, том 24, № 5, С. 31 – 44.
18.Лекторский В.А. О толерантности, плюрализме и критицизме // Вопросы философии. – 1997. - № 11. – С.48-54.
19.Медведева И., Шишова Т. Башня терпимости //Народное образование. – 2003. - №6. – С.248-256.
20.Психодиагностика толерантности личности. Под. редакцией Г.У. Солдатовой, Л.А. Шайгеровой. – М: Смысл, 2008, С. 44-46,105-108, 137-147.
21.Садохин А. П. Этнология: учебник. М.: Гардарики, 2002.
22.Састамойнен, Т. Толерантность в многоконфессиональном обществе // Наука и религия. 2006. № 5. С. 48—49.
23.Смагина, Л. И. Беженцы и мы: пособие для педагогов / Л. И. Смагина, В. Р. Саматыя, А. В. Селиванов. Минск: Асобны Дах, 2003.
Соколов, В. М. Толерантность: состояние и тенденции // СоцИс. 2003. № 8. С. 54–63.
24.Соколов В.М. Толерантность: состояние и тенденции// СоцИс 2003, №8.-С.54-63.
25.Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности / Г.У.Солдатова. - М., 1998. - С. 47-49, 51.
26.Стефаненко, Т.Г. Этнопсихология / Т.Г.Стефаненко. - М., 2007. - 367 с.
27.Супрунова Л.Л. Поликультурное образование в современной России: поиск стратегии// Магистр. – 2000. - №3. – С. 77-81.
28.Татарко А.Н. Взаимосвязь этнической идентичности и толерантности (на примере этнических групп юго-востока Башкирии). С. 2.
29.Уэйн К. Образование и толерантность // Высшее образование в Европе. – Т. ХХ1. - №2. - С.14-28.
30.Фэлзон М. Воспитание и толерантность //Высшее образование в Европе. – Т. ХХ1. - №2. – С.10-13.
31.Чернова О.В. Этническая толерантность старшеклассников: главные итоги эмпирического исследования // Журнал прикладной психологии. 2005. № 2 – 3. С.82 – 99.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00485