Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
363875 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
34
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
Глава 1. Дидактические материалы как элемент обучения в школе
1.1. Виды дидактических материалов
1.2. Особенности разработки дидактических материалов
Глава 2. Использование дидактических материалов на уроках экономической географии
2.1. Анализ возможностей использования дидактических материалов
2.2. Информационные ресурсы в дидактическом обеспечении урока географии (на примере урока из блока по энергетике, 9 класс)
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение
Роль дидактических материалов в обучении географии
Фрагмент работы для ознакомления
Объектом изучения в данной работе являются дидактические материалы и возможности их использования.Предметом изучения в данной работе является возможность использования дидактических материалов на уроке географии.Целью в данной работе было поставлено изучить роль дидактического материала в уроках географии в школе. Задачи:определить виды существующих дидактических материалов;выявить особенности разработки дидактических материалов;проанализировать возможности использования дидактических материалов на уроке географии;представить возможности использования информационных ресурсов в дидактическом обеспечении урока географии.В процессе изучения поставленных вопросов были использованы метод анализа, синтеза, систематизации и обобщения. Заключение Современная система образования ориентирована на развитие творческих возможностей и способностей детей, развития из мышления и стремления к самообразованию. Повышение качества образования требует и соответствующих мер по повышению дидактической обеспеченности дисциплин, привлечению как можно большего количества материалов к тому, чтобы дети могли иметь возможность не только ориентироваться на получение теоретических знаний, но и иметь практические навыки работы в русле изучаемой дисциплины. Дидактический материал является одним из самых простых материалов в процессе обучения и по своему содержанию и техническому оформлению, может быть изготовлен даже самими учащимися. Он подвижен и легко приспосабливается к выполнению различных дидактических задач. Еще одним типом дидактических материалов являются сборники с заданиями. Дидактические задания предназначаются для индивидуальной или совместной работы в классе. При помощи данного типа заданий ученики имеют возможность самостоятельно осуществлять подготовку, получать знания и приходить к определенному результату в своем обучении. Современные дидактические материалы по своему техническому исполнению очень разнообразны. Дидактические материалы могут быть выполнены с использованием различных средств: текстовых редакторов, электронных таблиц, графических редакторов, учебных программных сред. Могут быть использованы различные обучающие программы и системы, а также Интернет.
Список литературы
Список литературы
1.Абдурахимов Э.Н. Черная металлургия в России// География в школе – 2011 - № 8.
2.Бенькович Т. М., Бенькович Д.Л. Опорные конспекты в обучении географии. 7 класс. — М., 1995.
3.Бенькович Т. М. Опорные конспекты в обучении географии России. 8-9 кл. - М., 1997.
4.ГреханкинаЛ. Ф.,Добрякова 3. Ф. Блочно-модульное изучение курса «География материков и океанов» // География в школе-1999. - № 4.
5.ДушинаИ.В. Методика и технология обучения географии: Пособие для учителей и студентов пед. ин-тов и ун-тов/ И.В. Душина, В.Б.Пятунин, Е.А.Таможняя.- М.: ООО Издательство Астрель»:ООО»Издательство АСТ»,2004.
6.Картель Л.Н. Дидактические материалы по физической географии. М.: Просвещение, 1987.
7.Кутейников С. Е. Типы учебных элементов модульной программы // География в школе. — 1998. — № 2. Модульные блок-циклы в преподавании географии // География в школе. — 2000. — № 5.
8.Максаковский В.П. Преподавние географии в зарубежной школе. –– М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.
9.Марченко А.А. Повышение информационной компетентности будущих учителей географии// География в школе – 2011 - № 8.
10.Методика обучения географии в школе: Учеб. пособие для студентов геогр. спец. высш.пед.учеб. заведений иучителей географии. Л.М.Панчешникова, И.В. Душина, В.П.Дронов и др.; Под ред. Л.М. Панчешниковой - М.: Просвещение.
11.Сиротин В.И. Самостоятельные и практические работы по географии М.: Просвещение, 1991.
12.Шейнис А.И. Обучение через Интернет: механизмы эффективного поиска географической информации/ География в школе. – 1999.- № 3.
13.Щенев В. А. Приемы учебной работы учащихся в курсах физической географии. - М., 1979.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00461