Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Доклад*
Код |
363761 |
Дата создания |
08 апреля 2013 |
Страниц |
13
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Введение
тему см в задании
Фрагмент работы для ознакомления
Темы регионального законотворчества, совершенствования деятельности законодательных (представительных) органов государственной власти субъектов Российской Федерации, вопросы, связанные с соблюдением правил юридической техники, обеспечением единства правового пространства государства, в той или иной степени затрагивались в работах и начинающих ученых-правоведов, и известных, зарекомендовавших весомость своих научных идей: С.С. Алексеева, И.Н. Барцица, И.А. Иванникова, А.А. Мишина, Ю.А. Тихомирова, В.Е. Чиркина.
Процедуре принятия региональных нормативных правовых актов, их видам, организации работы законодательных (представительных) органов государственной власти субъектов, участию в законотворческом процессе органов власти, общественности (на примере Республики Адыгея), с приведением некоторых результатов этой деятельности, и посвящена настоящая работа.
Законотворчество, как и всякое творчество, не только предполагает общую культуру законодателей, но и требует от них специальных знаний, навыков владения искусством формирования и формулирования законодательных актов. Эти знания в мировой юридической теории и практике именуются законодательной техникой, представляющей собой определенную систему требований при создании нормативных правовых правил, законов и подзаконных актов, их систематизации. Для того чтобы нормативный правовой акт был действующим и эффективным, он должен отвечать определенным требованиям: соответствовать объему и характеру компетенции правотворческого органа, издающего данный акт, Конституции Российской Федерации, общепризнанным принципам и нормам международного права, международным договорам Российской Федерации и актам вышестоящего уровня, а также отвечать основным правилам законодательной техники. Если акты не отвечают таким требованиям, они не могут быть реализованы в полной мере2.
Ю.А. Тихомиров, характеризуя уровни правового развития, сравнивает регулируемые правом процессы с марафоном3.
Список литературы
1.Анненкова В.Г. Правовое пространство современной России: понятие, структура и механизм обеспечения единства // Конституционное и муниципальное право. 2005. N 4.
2.Артамонов А.Н. Новые формы российской государственности: задачи, решения, перспективы (насущная необходимость внедрения Федерального кодекса, регламентирующего все отношения между Российской Федерацией и ее субъектами, крайне назрела) // Государственная власть и местное самоуправление. 2009. N 9.
3.Артамонов А.Н. Создание законов в субъектах Российской Федерации: монография. Ростов-на-Дону: РЮИ РПА Минюста России, 2011.
4.Булаков О.Н., Рязанцев И.Н. Парламентское право России: Курс лекций / Под ред. О.Н. Булакова. М.: Юстицинформ, 2007.
5.Гулягин А.Ю. Актуальные вопросы компетенции органов юстиции: Монография. М.: Юрист, 2009.
6.Игнатов В.Г., Бутов В.И. Регионоведение (экономика и управление): Учебн. пособие. М.: Тесса; Ростов-на-Дону; Издательский центр "МарТ", 2000.
7.Липатов Э.Г. Компетенция органов власти субъектов Российской Федерации в сфере правотворчества / Под ред. В.В. Володина. Саратов: Изд-во Саратовского университета, 2009.
8.Михалева Н.А. Конституции и уставы субъектов Российской Федерации (сравнительно-правовое исследование). М.: ЮРКОМПАНИ, 2010.
9.Тихомиров Ю.А. Циклы правового развития // Журнал российского права. 2008. N 10. С.22-28.
10.Юртаева Е.А. Закон о нормативных правовых актах и практика российского правотворчества // Журнал российского права. 2006. N 5. С. 15-21.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00423