Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
363422 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
13
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение
Обучение лексической стороне устной речи и чтения
Заключение
Список литературы
Введение
Методика работы с новой лексикой на уроках английского языка в средней школе
Фрагмент работы для ознакомления
- определить сущность методик, направленных на обучение новых слов;
- привести список упражнений, основанных на спортивной лексике.
Результаты работы могут быть использованы на уроках английского языка в средней школе, на элективных курсах и интенсивных курсах обучения иностранному языку.
Структура работы состоит из введения, теоретической части и практической части, в которой предоставлен список упражнений на закрепление новой лексики на уроках английского языка, заключения и списка использованных источников.
Заключение
Список литературы
Список литературы
1.Пассов Е.И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению, - М.: Рус. яз., 1989, - 276 с.
2.Рогова Г.В., Рабинович Ф.М., Сахарова Т.Е. Методика обучения иностранным языкам в средней школе, - М.: Просвещение, 1991, - 287 с.
3.Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: Базовый курс лекций, - М.: Просвещение, 2002, - 239 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00421