Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
362599 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
11
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ПРИЧИНЫ
ОСНОВНЫЕ КЛИНИЧЕСКИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ ЗАДЕРЖКИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Введение
Задержка психического развития, причины, основные клинические проявления
Фрагмент работы для ознакомления
Цель работы: изучить причины и основные клинические проявления задержки психического развития.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Анализ литературных источников показал, что задержка психического развития представляет собой клинически полиморфную форму отклонений в развитии, главной чертой которых является незрелость эмоционально-волевой сферы и познавательной деятельности: основные характеристики психической деятельности детей с ЗПР определенного возраста близки характеристикам, свойственным детям более раннего, предыдущего возрастного этапа развития. Одной из характерных особенностей ЗПР является неравномерность формирования разных сторон психической деятельности ребенка.
Этиология ЗПР гетерогенна. В основу наиболее распространенной в настоящее время классификации ЗПР положены различия в этиопатогенезе. Согласно этой классификации К.С.Лебединская выделяет конституциональную, соматогенную, психогенную и резидуально-органическую формы ЗПР.
Список литературы
ЛИТЕРАТУРА
1.Амасьянц Р.А., Амасьянц Э.А. Интеллектуальные нарушения: Учебное пособие для вузов. - М.: Наука, 2004.
2.Асанов А.Ю., Морозов С., Демикова Н. Основы генетики и наследственные нарушения развития у детей: Учебное пособие. – М.: Академия, 2003.
3.Власова Т.А., Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии. – М., Просвещение, 1973.
4.Ковалев В. В. Психиатрия детского возраста. - М., 1995.
5.Основные проблемы диагностики задержки психического развития детей. / Под ред. К. С. Лебединской. - М.: Педагогика, 1982.
6.Сухарева Г.Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста. Т. 2. — М., 1959.
7.Ульенкова У.В.. Лебедева О.В. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. –М.: Академия, 2002.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00351