Вход

Коммуникативная рациональность: релятивистская и европоцентристсквя модели.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 361674
Дата создания 08 апреля 2013
Страниц 16
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
910руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление
Введение.
Рациональность в структуре познания и деятельности. Релятивная и евроцентристкая модели.
Заключение.
Литература:

Введение

Коммуникативная рациональность: релятивистская и европоцентристсквя модели.

Фрагмент работы для ознакомления

Мида), искать способы конструктивного взаимодействия различных позиций. Рациональный консенсус вырабатывается только путем дискоса. Межсубъектного обсуждения, в котором участники преодолевают свои собственные субъективные взгляды в пользу рационально мотивированного согласия. Консенсус рождает «сила лучшего аргумента», приобретающего общезначимость. Условия его установления, процессуальные требования этики дискурса следующие: 1) исходя из принципа рационального аргументирования, или требования общности - всестороннее обсуждение предмета; 2) равноправие или общезначимость для всех участников на равные возможности критики претензий; 3) готовность понять, «вчувствоваться» в претензии на общезначимость со стороны других (принятие идеальных ролей); 4) чтобы участники не оказали влияние на выработку консенсуса -нейтрализация различий между ними по силе и обладанию властью; 5) ясность целей и намерений в ходе дискурса, или иными словами, прозрачность. Таким образом, рациональный консенсус, подразумевает под собой, что каждая личность признает за другой ее автономию и ведет себя в соответствии с системой нормативных экспектаций, которым придается всеобщее значение, способных, по предположению всех сторон, обеспечить наиболее рациональное из решение всех возможных в данное время, в данном контексте. Нацеленность его направлена не просто на понимание, а на понимание достигнутое коммуникативно в результате преодоления разногласий. При этом субъекту как, действующему лицу, выступающему в роли оратора, акцентируется активная роль. Целенаправленные согласованные практические действия выступают в роли показателя продуктивности коммуникации. Нацеленность коммуникативной рациональности направлена на создание новых подходов к социальной реальности, на поиск методов рационального прогнозирования, новых норм, ценностей и содержащихся в них культурных смыслов, которые могли бы послужить ориентирами для развития, не только общества в целом, но и человека как индивида. В таких условиях она приобретает характер созидательного процесса. Данному процессу присуще активное использование интеллектуальной интуиции, творческого воображения, в число которых входят и политические, а также создаются социокультурные модели и проекты. Такие модели и проекты проверяются в практическом дискурсе. Что касается социального плана, то здесь они открывают возможности как модернизации, так и гуманизации общества. Новое значение коммуникативной рациональности в методологии социального познания состоит в том, что она стала рассматриваться как способ деятельности, эвристический социально - психологический прием, имеющий значение в области познания, и в сфере ценностей, выступая средством социализации и гармонизации человеческих отношений. Осуществление скоординированных конкретных социальных действий в этом направлении, то есть коммуникативных действий, согласно терминологии Ю. Хабермаса – и является для коммуникативной рациональности конечной целью.На этом основании коммуникативная рациональность рассматривается как релятивная модель, имеющая практическую направленность. В ее дискурс входят важнейшие современные социальные процессы: снятия напряженности между нормативным и реальным, укрепления гражданского общества, демократизации форм общественной жизни, регулирования власти законом, соблюдения конституционных прав, эффективности социальных институтов и др. Коммуникативная рациональность и рациональный консенсус нацелены на защиту публичности, и активизацию общественности, выступают как оплот свободы в борьбе со злоупотреблениями власти, как объединяющая и исцеляющая сила; с ними связываются возможности взаимопонимания между разными культурами и народами (прежде всего - возможности реализовать общечеловеческие ценности и избежать конфликтов и войн, угрожающих самому существованию человека), а в перспективе - поиски демократических форм общественной жизни во всемирном масштабе, всеобъемлющего общего идеала и установление нового исторического консенсуса.Коммуникативная рациональность как новая диалоговая концепция рациональности сочетается с этическими и эстетическими гуманистическими принципами человеческой деятельности. В ее задачу входит установление не только правомерности действий и норм, но и их правильности в моральном отношении. Моральная ответственность и толерантность, признание и уважение другого, соблюдение этики дискурса - непременные условия коммуникативной рациональности и рационального консенсуса - анализируются в работах таких философов, как К.-О. Апель, К. Байер, С. Бенхабиб, Л. Кольберг, Г. Лоренцен, М. Г. Сингер, Д. Ролз (Джон), Э. Тугендхат и др. Проблема коммуникативной рациональности является одной из центральных в работах западноевропейских ученых. Такой интерес к данной проблеме объясняется, прежде всего, тем, что данная проблема вырисовывается в качестве центральной в контексте кризиса возникшего в коммуникативной рациональности. Ее анализ требует осмысления способов конструирования, а также нормативного содержания, корреляции с динамически меняющимися реалиями современности. Коммуникативная рациональность в социально – практическом плане предстает важнейшим основанием формирования демократического общества. В процессе демократической модернизации в России проблема коммуникативной рациональности и в нашей стране приобрела весомое значение.Рассмотрение взглядов представителей современной западной науки на проблему коммуникативной рациональности предполагает выяснение основных стратегий ее обсуждения, сложившихся в границах феноменологии, герменевтики, постпозитивизма, прагматизма и неопрогматизма, структурализма и постструктурализма, неомарксизма и иных влиятельных направлений мысли.Обращение к дискуссии, ведущейся в сочинениях представителей современной западной литературе, позволяет подойти к выявлению возможных методологических, аксиологических, деонтолгических и эпитемологических оснований позитивного рассмотрения данной проблемы. Итогом вторжения разума в непосредственную давность жизненного мира оказывается создание универсалий поведения, задающих ценностное видение реальности. Такие теории не просто передают участникам коммуникативного взаимодействия некоторые общие ракурсы истолкования человека и мира, но и несут в себе определенное ценностное наполнение как результат первичного обобщения коллективной жизненной практики. Они варьируются в своем содержательном наполнении в зависимости от типа культуры и исторической стадии его существования. Рассматривая мир сквозь призму универсалий культуры, субъекты коммуникативного взаимодействия одновременно получают основания и для создания многообразных специализированных образов реальности от искусства и морали до науки и философии. Каждая из форм культуры предстает в качестве особого способа рационализации смыслового содержания, полученного из жизненного мира. В свете дискуссии по проблеме коммуникативной рациональности, ведущейся в современной западной социальной философии, более отчетливо вырисовываются перспективы демократической модернизации в современной России. Намеченные ею горизонты позволяют выявить ценностно - мировоззренческие основания осуществления коммуникативного процесса в сфере социально - политического взаимодействия, создающего условия построения устойчивой демократии.Вместе с тем, в существующей научной литературе до сих пор не сложилось целостного теоретического осмысления генезиса, и содержания дискуссии по проблеме коммуникативной рациональности в западной мысли второй половины 20 - го - начала 21 - го века.концепции Вебера позитивная и рациональная наука является составной частью всего исторического процесса рационализации. Она имеет два характерных признака, которые определяют смысл и значение научной истины: незавершенность в своей основе, а также объективность, которая определяется обоснованностью науки для всех тех, кто стремится к, такого рода, истине, не прибегая к оценочным суждениям. Движение в направлении формальной рационализации, как отмечает Вебер в своих работах, это движение самого исторического процесса. В прежних типах обществ преобладала «материальная рациональность», в современном обществе - налицо тенденция к превалированию формальной рациональности, что полностью соответствует преобладанию целерационального типа действия над всеми остальными. М.Вебер берет в качестве исходной категории тот идеальный случай действия, когда оно не может быть расщеплено на две разные реальности -смысловую и психическую, когда цель действия и цель действующего не расходятся между собой. В качестве методологического фундамента науки у него выступает целерациональное действие.

Список литературы

Литература:
1.Алексеев С.С. Философия права. М., 1998.
2.Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. М., 1995.
3.Богомолов А.С. Диалектика и рациональность // Вопросы философии. 1978, № 7. С. 106 – 109.
4.Гайденко П.П. Проблема рациональности на исходе XX века. // Вопросы философии. 1991. № 6. С. 23 – 29.
5.Исторические типы рациональности. В двух томах. Отв. ред. В.А. Лекторский, П.П. Гайденко. М., 1995.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00455
© Рефератбанк, 2002 - 2024