Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код |
361430 |
Дата создания |
08 апреля 2013 |
Страниц |
103
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава 1. Обзор литературы
1.1. Исследование феномена материнства в психологии
1.2. Готовность к материнству, как характеристика периода беременности
1.3. Психологические особенности периода беременности
Глава 2. Организация и методы исследования
2.1. Организация исследования
2.2. Методы исследования
2.2.1. Авторская анкета
2.2.2. Личностный опросник Ньюттена
2.2.3. Опросник перфекционизма Н.Т. Гаранян и А.Б.Холмогоровой
2.2.4. Методика для изучения частоты переживаний различных чувств («Список чувств»)
2.2.5. Методика оценки уровня счастья
2.2.6. Математические методы обработки данных
Глава 3. Результаты эмпирического исследования и их обсуждение
3.1. Результаты сравнительного исследования представлений о себе и осознанных мотивов беременности и рождения ребенка уродивших женщин и здоровых женщин, имеющих проблемы в репродуктивной сфере
3.2. Результаты сравнительного изучения мотивации и временной перспективы у родивших женщин и здоровых женщин, имеющих проблемы в репродуктивной сфере
3.3. Результаты сравнительного анализа уровня перфекционизма у родивших женщин и здоровых женщин, имеющих проблемы в репродуктивной сфере
3.4. Результаты сравнительного анализа эмоциональных переживаний у родивших женщин и здоровых женщин, имеющих проблемы в репродуктивной сфере
3.5. Результаты сравнительного анализа переживания уровня счастья у родивших женщин и здоровых женщин, имеющих проблемы в репродуктивной сфере
3.6. Обсуждение результатов исследования
ВЫВОДЫ
Заключение
Указатель литературы
Приложение
Введение
Мотивация беременности
Фрагмент работы для ознакомления
- практические задачи:
1. Сравнительное изучение представлений о себе и осознанных мотивов беременности и рождения ребенка у родивших женщин и здоровых женщин, имеющих проблемы в репродуктивной сфере.
2. Сравнительное изучение мотивации и временной перспективы будущего у родивших женщин и здоровых женщин, имеющих проблемы в репродуктивной сфере.
3. Сравнительный анализ уровня перфекционизма у родивших женщин и здоровых женщин, имеющих проблемы в репродуктивной сфере.
4. Сравнительный анализ частоты переживания различных эмоций и уровня счастья у родивших женщин и здоровых женщин, имеющих проблемы в репродуктивной сфере.
Методы исследования:
1. Авторская анкета для исследования представлений о себе и осознанных мотивов беременности и рождения ребенка.
2. Методика мотивационной индукции (ММИ) Ж. Нюттена для изучения мотивации и временной перспективы.
3. Опросник перфекционизма (Н.Т. Гаранян и А.В.Холмогорова).
4. Опросник «Список чувств» для изучения частоты переживания различных эмоций.
5. Опросник для определения уровня переживания счастья.
Методы математической статистики: критерий Манна-Уитни; критерий Фишера, в качестве основного интерпретационного метода выступил метод сравнительного анализа.
Методологической основой исследования составили основные положения системно-деятельностного подхода, предполагающие рассмотрение структурного, функционального, социально-психологического аспектов изучаемого вопроса. Основными принципами, на которых базируется теоретическая концепция, являлись следующие фундаментальные принципы психологии: принцип системности, принцип развития, принцип единства сознания и деятельности личности. Методологической основой стали работы стали исследования материнства и беременности, как первого этапа материнства Г.Г. Филипповой, В.И. Брутман, И.Ю. Хамитовой, С.Ю. Мещеряковой, С.А. Минюровой, В.В. Абрамченко, и др., исследования влияние состояния во время беременности на дальнейшее психическое развитие (Е.И. Захарова), работы, посвященные проблеме адаптации к беременности (Т. Г. Герасимова, Л. М. Рудина, О. Б. Подобина) и изменению ценностных ориентаций у женщин в период беременности (Н. Кукушкина, И. Гроссманн, Т.В. Архиреева, Ю. С.Широкова; личностных изменений в период беременности (В.С. Петров, М.М. Авакян); работах, посвященных изучению мотивов беременности (Безрукова О.Н., Боровикова Н.В., Олифирович Н.И., Зинкевич-Куземкина Т.А., Велента Т.Ф., Добряков И.В.), исследования психологических свойств личности, особенностей разрешения конфликта в стрессовых ситуациях и интраиндивидуальных копинговых стратегий женщин с нормальным и осложненным течением беременности Грандилевской И.В.
Теоретическая значимость исследования состоит в систематизации взглядов на феномен материнства, анализе исследований, посвященных беременности как первому этапу материнства, развитию личности женщин в период беременности, особенностей мотивационно-ценностной сферы, мотивов беременности
Практическая значимость: результаты экспериментального исследования могут быть использованы для дальнейшего исследования проблем здоровых женщин, которые имеют проблемы в репродуктивной сфере, рекомендации и выводы, полученные в работе, могут служить основой для разработки психологических тренингов для женщин, которые имеют проблемы в репродуктивной сфере и не могут забеременеть.
Эмпирическая база исследования. Всего было обследовано 60 женщин в возрасте от 22 до 35 лет. В экспериментальную группу вошли 30 здоровых женщин, которые имеют проблемы в репродуктивной сфере и не могут забеременеть, в контрольную группу – женщины, имеющие детей.
Структура работы: дипломная работа состоит из введения, трех глав, выводов, заключения, указателя литературы, приложения.
Заключение
Список литературы
1.Авдеева Н.Н., Мещерякова Н.Ю., Ражников В.Г. Психология вашего младенца: у истоков общения и творчества / Н.Н. Авдеева, Н.Ю. Мещерякова, В.Г. Ражников. - М., 1996.- 384 с.
2.Антонов, А. И., Медков, В. М. Социология семьи / А. И. Антонов, В. М. Медков. – М., 1996. - 304с.
3.Ариес Ф. Возрасты жизни / Философия и методология истории: сборник статей.- М, 197.- С.45
4.Архиреева Т.В., Широкова Ю. С. Связь характера гендерной идентичности с особенностями мотивации и ценностей материнства у молодых женщин / Т.В. Архиреева, Ю. С. Широкова // Перинатальная психология.- 2008.- № 4.- С.33-39.
5.Баз Л.Л., Баженова О.В. Исследование и восприятие психологической поддержки беременными женщинами / Л.Л. Баз, О.В. Баженова // Психологический журнал. - 1994. - Т.15. - №1.- С. 137- 143.
6.Бадинтер Э. Любовь в дополнение: История материнской любви (18-20 века). М., 1990.- 72 с.
7.Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений / А. Бандура, Р. Уолтерс– М., 2000.- 294 с.
8.Батуев А.С. Физиология плода и детей / А.С. Батуев. – М., 1998.- 268 с.
9.Безрукова О.Н. Социальные факторы риска репродуктивного здоровья и поведения женщины // Человек и общество: тенденции социальных изменений. Материалы международной научно-практической конференции / Под ред. В.Т. Лисовского. СПб.: Изд. СПбГУ, 1997. вып. 1.
10.Безрукова О.Н. Репродуктивные мотивации женщин / Социологические исследования.- 2001.- №11.
11.Безрукова О.Н. Материнство в контексте социальных и психологических проблем репродуктивного здоровья / Биосоциальная природа материнства и детства / Под ред. А.С. Батуева. СПб.: Изд. СПбГУ, 2006.
12.Бергум В. Моральный опыт беременности и материнства / В. Бергум // Человек. – 2002.- №2.- С. 16- 25.
13.Бертин А. Воспитание в утробе матери или рассказ об упущенных возможностях / А. Бертин. - СПб., 1992. – 112 с.
14.Боровикова Н. В. Психологические аспекты трансформации Я-концепции беременной женщины / К В. Боровикова // Перинатальная психология в родовспоможении : сб. материалов конференции.- СПб., 1999.
15.Братусь Б.С. К изучению смысловой сферы личности / Братусь Б.С. // Вестник Московского ун-та. Сер. 14. Психология. - 1981. - №2. - С.46-56.
16.Брутман В.И., Варга А.Я., Хамитова И.Ю. Влияние семейных факторов на формирование девиантного поведения матери / В.И. Брутман, А.Я. Варга, И.Ю. Хамитова // Психологический журнал. - 2000. - Т.21. - №2. - С.79-87.
17.Брутман В.И., Филиппова Г.Г., Хамитова И.Ю. Динамика психологических состояний женщины во время беременности и после родов / В.И. Брутман, Г.Г. Филиппова, И.Ю. Хамитова // Вопросы психологии. - 2002. - №1. - С.59-68.
18.Брутман В.И., Филиппова Г.Г., Хамитова И.Ю. Методики изучения психологического состояния женщин во время беременности и после родов / В.И. Брутман, Г.Г. Филиппова, И.Ю. Хамитова // Вопросы психологии. - 2002. - №3. - С.110-118.
19.Брутман, В. И., Панкратова, М. Г., Енинополов, С. Н. Некоторые результаты обследования женщин, отказавшихся от своих новорожденных детей / В. И. Брутман, М. Г. Панкратова, С. Н. Енинополов // Вопросы психологии. - 1994. - № 5. - С. 31-36.
20.Бурменская Г.В., Захарова Е.И., Карабанова О.А. и др. Возрастно-психологический подход в консультировании / Г.В. Бурменская, Е.И. Захарова, О.А. Карабанова. - М., 2002. – 416 с.
21.Варга Ф.Я. Структура и типы родительского отношения / Ф.Я. Варга // Дисс. канд. психол. наук. М., 1987. – 418 с.
22.Васильева Е.В. Исследование специфики структуры социальной идентичности беременных женщин с различным материнским отношением / Е.В. Васильева // Перинатальная психология. - 2009. - № 3. – С.47.
23.Васильева О.С., Могилевская Е.В. Групповая работа с беременными женщинами: социально-психологический аспект / О.С. Васильева, Е.В. Могилевская // Психологический журнал. - 2001. - Т.22. - №1. – с. 82-89.
24.Винникотт Д.В. Маленькие дети и их матери / Д.В. Винникотт. - М., 1998. – 80 с.
25.Винникотт Д.В. Разговор с родителями / Д.В. Винникотт. - М., 1994. – 96 с.
26.Волков В.Г., Садкова Ю.С., Шабалина Н.В. Индивидуально-психологические особенности беременных с угрозой выкидыша / В.Г. Волков, Ю.С. Садкова, Н.В. Шабалина// Акт. вопр. транс-фуз. и клин, мед.: матер, науч.-практ. конф. Киров: НИИ гематол. и перелив, крови по итогам работы в 1994 г., Киров, 1995, с.74 – 75.
27.Волков, А. Е., Рымашевский, Н. В. Психологические особенности женщин в динамике физиологической беременности / А. Е. Волков, Н. В. Рымашевский // Современные направления психотерапии и их клиническое применение. Материалы Первой Всероссийской учебно-практической конференции по психотерапии. - М., 1996.- С.112-117.
28.Ворошнина О.Р. Психологическая коррекция депривированного материнства / О.Р. Ворошнина // Дисс. канд. психол. наук. М., 1998.- 202 с.
29.Вульф Ф.Р., Предко Н.Г. Психосугестивная программа для плода и беременной (предварительное сообщение)/ Ф.Р. Вульф, Н.Г. Предко // Вестник гипнол. и психотерапии, 1992, № 2, с. 64 – 65.
30.Гаранян Н.Т., Холмогорова А.В. Диагностика перфекционизма при расстройствах аффективного спектра.- М., 2008.- 17 с
31.Грандилевская И.В. Психологические особенности реагирования женщин на выявленную патологию беременности : Дис. ... канд. психол. наук : 19.00.04 : СПб., 2004.- 190 c.
32.Дубисская Л. А. Научное обоснование управления профилактической работы при перинатальной заболеваемости и смертности в регионе низкой рождаемости / Л. А. Дубисская // Автореф. дис… канд. мед. наук. – Иваново. – 1996. – 12 с.
33.Завялова Ж.В. Психологическая готовность к родам и метод ее формирования / Ж.В. Завялова // Дисс. канд. психол. наук, М., 2000.- 336 с.
34.Захаров А. И. Ребенок до рождения / А. И. Захаров. – СПб., 1998. – 144с.
35.Захарова Е.И. Личностные изменения, связанные с появлением ребенка / Е.И. Захарова // Журнал практического психолога. - 2003г. - № 4-5. – С. 38-45.
36.Захарова Е.И. Роль ценностно-смысловой ориентировки в психологической подготовке ребенка к родам / Е.И. Захарова // Журнал практического психолога. - М. 2002. - № 4-5.
37.Захарова Е.И., Гроссманн И. В. Изменение системы социальных отношений женщины в период ожидания ребенка / Е.И. Захарова, И. В. Гроссманн // Журнал перинатальная психология и психология родительства. - 2005. - №1.
38.Захарова Е.И., Печникова Е.Ю., Филиппова Г.Г. Новая книга о беременности и не только / Е.И. Захарова, Е.Ю. Печникова, Г.Г. Филиппова. - М. 2002. – 224 с.
39.Каплун И. Б., Мжаванадзе, Э. Г., Абрамченко, В. В. Психологические методы исследования в акушерской практике / И. Б. Каплун, Э. Г. Мжаванадзе, В. В. Абрамченко // Вестник гипнологии и психотерапии. - 1992. - № 2. - С. 74-76.
40.Кляйн М. Развитие в психоанализе / М. Кляйн. -М., 2001. – 512 с.
41.Ковалева Ю. В. Роль семьи в формировании основ саморегуляции / Ю. В. Ковалева // Материалы IV Всероссийского съезда РПО, 18–21 сентября 2007 года : в 3 т. – Т. 2. – С. 191–192.
42.Коваленко Н.П. Психологические особенности и коррекция эмоционального состояния женщины в период беременности и родов / Н.П Коваленко // Автореферат дисс. канд. психол. наук. Спб. 1998. – 20 с.
43.Кон И. С. Детство как социальный феномен / И. С. Кон // Журнал исследований социальной политики. - 2004. - Т. 2.- № 2. - С. 151 – 174
44.Копыл О.А., Баз Л.Л., Баженова О.В. Готовность к материнству: выделение факторов, условий психологического риска для будущего развития ребёнка / О.А. Копыл, Л.Л. Баз, О.В. Баженова //Синапс. - 1993. - №4. – С. 32-38.
45.Кочнева М. А. Психологические реакции у женщин при физиологическом течении беременности / М. А. Кочнева // Акуш. и гин. - 1990. - № 3. - С. 13-16.
46.Кошелева А.Д. , Алексеева А.С. Динамика и коррекция материнского отношения / А.Д. Кошелева, А.С. Алексеева. - М. 1997. – 64 с.
47.Крайг Г. Психология развития / Г. Крайг. - СПб., 2000. – 992 с.
48.Кулешова К. В. Эмоциональные состояния беременной женщины / К. В. Кулешова // Материалы IV Всероссийского съезда РПО, 18–21 сентября 2007 года : в 3 т. – Т. 2. – С. 220–221.
49.Купченко В.Е. Самосознание и эмоциональное состояние женщины в период беременности / В.Е. Купченко // Перинатальная психология. – 2008. - № 1.
50.Лангмейер Й. Матейчек З. Психическая депривация в детском возрасте / Й. Лангмейер З. Матейчек. – Прага., 1984. - 335 с.
51.Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности / Д.А. Леонтьев.- М., 2003. - 487с.
52.Лисина М. И. Общение, личность и психика ребенка. / Под ред. Рузской А.Г. – М.: Изд-во «Институт практической психологии», Воронеж, НПО «Модэк», 1997. – 384 с.
53.Маслоу, А. Мотивация и личность. – СПб.: Питер, 2006.
54.Мать, ребенок, семья: современные проблемы. Мат. конф. «Мама — мой мир», СПб., 2000. – 385 с.
55.Мельничук Т.Н., Касьянова В.Н. Готовимся к рождению ребенка / Т.Н. Мельничук, В.Н. Касьянова. - М., 2001. – 60 с.
56.Менделевич М. Д. Клиническая и медицинская психология. Практическое руководство / М. Д. Менделевич. – М., 1998. - 592с.
57.Мещерякова С. Ю., Авдеева Н. Н., Ганошенко Н. И. Изучение психологической готовности к материнству как фактора развития последующих взаимоотношений ребенка и матери // Соросовские лауреаты. Философия. Психология. Социология. – М., 1996.- С.22-47.
58.Мещерякова С.Ю. Психологическая готовность к материнству / С.Ю. Мещерякова //Вопросы психологии. - 2000. - №5. - С.18-27.
59.Мид М. Культура и мир детства / М. Мид. – М., 1989. – 428 с.
60.Миронова Т.А. Психофизиологические особенности женщин с невынашиванием беременности / Т.А. Миронова // Автореф. дис… канд. мед. наук. – Курск, 1996. – 20 с.
61.Могилевская Е. В. Открытия перинатальной психологии в контексте общественного здоровья / Е. В. Могилевская // Материалы IV Всероссийского съезда РПО, 18–21 сентября 2007 года : в 3 т. – Т. 2. – С. 343.
62.Мухамедрахимов Р.Ж. Мать и младенец: психологическое взаимодействие / Р.Ж. Мухамедрахимов. - СПб., 2003. – 288 с.
63.Мухина В.С. Проблема материнства и ментальности женщин в мечтах лишения свободы// Развитие личности.- 2003.- № 1.- С141-153, с.
64.Налетова А. Н. Пограничные психические расстройства у женщин, страдающих различными формами бесплодия / А. Н. Налетова // Автореф. дис… канд. мед. наук. – М., 1998. – 23 с.
65.Нюттен Ж. Мотивация, действие и перспектива будущего / Под ред. Д.А. Леонтьева. - М., 2004.- 608 с.
66.Обухова Л.Ф. Возрастная психология / Л.Ф. Обухова. - М., 1996. – 374 с.
67.Осипова О. С. Проблемы социальной интеграции молодежи в реалиях ХХ I века / О. С. Осипова // Психологические проблемы современной Российской семьи : материалы II Всероссийской научной конференции : в 3 ч. – М., 2005. – Ч. 3. – С. 113–126.
68.Перинатальная психология в родовспоможении. Сб. мат. конф. СПб., 1997. – 320 с.
69.Погудина Е.В. Социальная тревога у беременных / Е.В. Погудина // Журнал практического психолога. - 2002. - №1.
70.Погщова Е.В. Качества матери, необходимые для психического развития ребенка раннего возраста / Е.В. Погщова // Дисс. канд. психол. наук. М., 1995. – 402 с.
71.Подобина О.Б. Совладающее поведение на этапе принятия роли матери / О.Б. Подобина // Перинатальная психология и психология родительства / Ред. Г.Г. Филиппова. – 2006. – №3 октябрь-декабрь 2007. – с. 96-108.
72.Психология здоровья : учебник для вузов / Под ред. Г. С. Никифорова. – СПб., 2003. – 607 с.
73.Раттер М. Помощь трудным детям / М. Раттер.- М., 1987.- 424 с.
74.Радионова М.С. Динамика переживания женщиной кризиса отказа от ребенка / М.С. Радионова //Дисс. канд. психол.н., М., 1997.- 316 с.
75.Развитие личности ребенка / Под общей ред. A.M. Фонарева. М., 1987. – 272 с.
76.Рамих В.А. Материнство как социально-культурный феномен: дисс.. док.филос.наук.- Ростов н/Д., 1997.- 236 с.
77.Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. – М.: Прогресс, 1994.- 478 с
78.Родштейн М.Н. Гендерно-ролевая идентичность как фактор репродуктивной установки женщин: диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.05.- Самара, 2006.- 222 с.
79.Рудина Л.М. Индивидуально-психологические особенности адаптивности женщин к состоянию беременности / Л.М. Рудина // Автореф. дисс. к.психол.н. - М. 2003. – 24 с.
80.Рыжков В.Д. Психопрофилактика и психотерапия функциональных расстройств нервной системы у беременных женщин / В.Д. Рыжков // Мед.помощь.- 1996. -№ 3. - С. 33 – 36.
81.Ряплова Е.А. Изменения в организме и психике женщины во время беременности / Е.А. Ряплова // Психологический журнал. - № 5. – 1996. - С. 34 – 39.
82.Сергиенко Е.А., Лебедева Е.И., Прусакова О.А.Модель психического в онтогенезе человека.- М.. 2009.- 412 с.
83.Сидоров П.И., Толстов А.Г., Толстов В.В. Основы перинатальной психологии и психотерапии / П.И. Сидоров, А.Г. Толстов, В.В. Толстов. - Архангельск, 2006. – 173 с.
84.Скобло Г.В., Дубовик О.Ю. Система «мать — дитя» в раннем возрасте как объект психопрофилактики / Г.В. Скобло, О.Ю. Дубовик // Социальная и клиническая психиатрия. – 1992. - № 2.- С. 75 – 78.
85.Скоромная Ю.Е. Субъективная готовность к материнству как психологический феномен / Ю.Е. Скоромная // Перинатальная психология.- 2009. - № 2. – С. 73.
86.Скрицкая Т. В. Особенности психологического реагирования и системы ценностных ориентаций женщин в период беременности / Т. В. Скрицкая, Н. В. Дмитриева. – Новосибирск, 2002. – 96 с.
87.Скрицкая Т.В. Ценностные ориентации и уровень удовлетворенности жизнью как показатель личностного роста женщины в период беременности / Т.В. Скрицкая // Перинатальная психология. -2006.- № 3.- С. 76-82.
88.Смирнова Е.О. Теория привязанности: концепция и эксперимент / Е.О. Смирнова // Вопросы психологии.- 1995.- № 3. - С. 139 -151.
89.Солод К.В. Психическое развитие младенцев в условиях материнской депривации / К.В. Солоед //Дисс. канд. психол. наук. М., 1998. – 142 с.
90.Спиваковская А.С. Психопрофилактика детских неврозов. Комплексная психологическая коррекция / А.С. Спиваковская. - М., 1988. – 200 с.
91.Стребелева Е.А. Мишина Г.А. Педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка раннего возраста с отклонениями в развитии.- М., 2010.- 72 с.
92.Ткачева В.В. Психокоррекционная работа с матерями, воспитывающими детей с отклонениями в развитии: практикум по формированию адекватных отношений / В.В. Ткачева. – М., 1999. — 64 с.
93.Толстых Н. Н. Развитие временной перспективы личности: культурно-исторический подход: Автореф. дис. на соиск. уч. степени д-ра психол. наук / Психологический ин-т. - М., 2010. - 53 с.
94.Филиппова Г. Г. Психология материнства / Г.Г. Филиппова. – М., 2002. –240 с.
95.Филиппова Г.Г Психология материнства: Концептуальная модель.- М., 1999.- 286 с
96.Филиппова Г.Г. Материнство и основные аспекты его исследования в психологии / Г.Г. Филиппова //Вопросы психологии. - 2001. - №2. -С.22-37.
97.Филиппова Г.Г. Материнство: сравнительно-психологический подход / Г.Г. Филиппова // Психологический журнал.- 1998. - № 5.- С.81 – 88.
98.Филиппова Г.Г. Образ мира и мотивационные основы материнства / Г.Г. Филиппова // Проблемы изучения и развития личности дошкольника. –Пермь.- 1995. - С.31 – 36.
99.Филиппова Г.Г. Психологические особенности ранней беременности и их влияние на развитие репродуктивного поведения / Г.Г. Филиппова // Социальная дезадаптация: нарушения поведения у детей и подростков. Мат. Росс. науч. практ. конф., 26 — 28 нояб. 1996.
100.Филиппова Г.Г. Психология материнства и ранний онтогенез / Г.Г. Филиппова. - М.1999. – 230 с.
101.Флейк-Хобсон К., Робинсон Б.Е., Скин П. Развитие ребенка и его отношений с окружающими / К. Флейк-Хобсон, Б.Е. Робинсон, П. Скин М., 1993. – 124 с.
102.Фонарев A.M. Внутриутробное развитие ребенка / A.M. Фонарев. - М., 1968.- 305 с.
103.Фрейд А. Норма и патология детского развития /А. Фрейд. – М., 1990.- 437 с
104.Фрейд З. По ту сторону принципа удовольствия / З. Фрейд. – М., 1992.- 310 с
105.Фромм Э. Искусство любви / Э. Фромм. – М., 2004.- 198 с.
106.Хамитова И. Семейная история: влияние на переживание женщиной беременности и родов / И. Хамитова // Московский психотерапевтический журнал. - 2001.- №3. – С. 125-151.
107.Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребенка.- М.. 1989.- 160 с 145
108.Цареградская Ж.В. Ребенок от зачатия до года / Ж.В. Цареградская. – М., 2005.- 281 с.
109.Чарова О.Б. Особенности материнского отношения к детям с нарушением интеллекта : диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.07 Орел, 2003.- 175 c
110.Чернова Е.П. Демографическая ситуация и репродуктивный кризис современной семьи в России: экономические и социально-психологические аспекты проблемы / Е.П.Чернова // Пренатальная психология. – 2008. - № 1. – С. 18-28.
111.Чибисова М.Ю. Феномен материнства и его отражение в самосознании современной молодой женщины: дисс..канд.психол.наук.- М., 2003.- 267 с.
112.Шнейдер Л. Б. Психология семейных отношений. Курс лекций / Л. Б. Шнейдер. – М., 2000. – 512 с.
113.Щеглова И. Ю. Особенности психического состояния и психотерапевтическая помощь беременным при угрожающем самопроизвольном аборте / И. Ю. Щеглова // Автореф. дис.… канд. мед. наук. – Ростов-на-Дону, 1995. – 16с.
114.Щукина Е.Г., Голдобина Т.А. Влияние уровня самосознания беременной женщины на формирование готовности к материнству и влияние беременности на рост ее самосознания / Е.Г. Щукина, Т.А. Голдобина // мир психологии.-2000.- № 3.- С.114-121.
115.Эйдемиллер Э. Г. Семейный диагноз и семейная психотерапия: учебное пособие для врачей и психологов / Э. Г. Эйдемиллер, И. В. Добряков, И. М. Никольская. – СПб., 2006. – 352 с.
116.Яницкий М. С. Ценностные ориентации личности как динамическая система / М. С. Яницкий. – Кемерово. –2000. –204 с.
117.BowlbyJ. A secure base: Parent-child attachment and healthy human development. N.Y.: Basic Books. 1988
118.Dawkins R. Sociolobiologi: the new storm in a teacup. In Science and Beyond (eds S. Rose and L. Appignanesi).- Oxford, Basil Blackewell, 1986.- P.61-78.
119.Harlow H.F. Early social deprivation and later behavior in the monkey. Pp. 154-173 in: Unfinished tasks in the behavioral sciences (A.Abrams, H.H. Gurner & J.E.P. Tomal, eds.)
120.Lorenz K. Evolution and Modification of Behavior. … San Francisco, 1972. Manning A. Genes and evolution of insect behavior // J. Hirsch (ed.) Behavior-Genetic analysis.
121.Sears R. R., Maccoby E. E., Levin H. Patterns of child rearing. – Evanston, 1957.
122.Gewirtz J. L. A learning analysis of the effects of normal stimulation privation and deprivation on the acquisition of social motivation and attachment // B. M. Foss (ed.) Determinans of intact behavior. N.-Y. 1961.
123.Gewirtz J. L. Mechanisms of social learning: Some roles of stimulation and benavior in early human development // D. A.Goslin (ed.) Handbook of Socialization theory and research. Chicago. 1968.
124.Gewirtz Y. (ed.) Attachment and dependecy. N.-Y. 1972.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00455