Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Доклад*
Код |
361163 |
Дата создания |
08 апреля 2013 |
Страниц |
5
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Триангуляция
Введение
Триангуляция
Фрагмент работы для ознакомления
Однако стоит отметить, что на современном этапе триангуляция сводится, главным образом, к внедрению количественных элементов в качественное исследование. Так как социология как наука имеет дело с массовыми явлениями, то количественный критерий для нее остается приоритетным, даже не смотря на повсеместное внедрение качественных методик. Однако качественные методы из своего фокуса упускают количественные показатели. Внедрение количественных элементов в качественный анализ социальных явлений призван повысить вероятность последних и обеспечить закономерность в полученных результатах.Тем не менее, отметим, что наличие вполне определенной и общепринятой цели триангуляции не означает однозначное решения данного вопроса. В социологической науке до сегодняшнего дня существует разночтение в определении данного метода. Так некоторые исследователи рассматривают триангуляцию как метод, который позволяет взглянуть на проблему с различных точек зрения, как бы придать ей трехмерный вид. Основная задача триангуляции в этом смысле рассматривается как возможность дать несколько трактовок социального явления и несколько различных закономерностей, которые в процессе анализа дадут определенную общую картину общественного феномена. Иными словами, нет прямой необходимости объединять в неком синтезе различные методики, наоборот, их следует использовать независимо друг от друга, а затем обобщать в итоговых выводах.Другой подход к триангуляции основан как раз на соотнесении между собой различных методик, которые должны быть объединены в общую систему. Основная цель в данном случае заключается в том, чтобы выявить общую закономерность в различных методиках, которая и будет считаться основной относительно изучаемого феномена. В данном случае встает проблема соотнесения различных методов, которые значительно подчас разнятся в методическом смысле. Достоинством первого подхода является возможность использовать в одном исследовании максимальное количество методов и разносторонне освещение вопроса вследствие этого. Достоинством же второго подхода выступает возможность выявить четкую и, что главное, обоснованную закономерность, что существенно повышает значимость выводов, особенно применительно к практически ориентированным исследованиям.Стоит отметить, что на практике используются оба похода, что прямо зависит от конъюнктуры исследования и его задач. Иными словами, применение того или иного подхода к триангуляции прямо зависит от тех целей, которые перед собой ставит ученый, что достаточно субъективно.В настоящее время в социологии вместо теоретических подходов применяется типологизация триангуляции.В первом случае триангуляция рассматривается как способ объединения различных исследовательских сфер, то есть изучения в одном конкретном исследовании нескольких качественно различных характеристик. К примеру, помимо месторасположения респондента может рассматриваться и время его пребывания в том или ином месте. В целом триангуляция в данном случае заключается в вовлечении в круг исследования как можно больших характеристик социального явления. Данный тип триангуляции называется триангуляцией данных. Второй тип именуется триангуляцией исследователя. Он заключается в том, что в одно и то же исследование вовлекается несколько исследователей желательно с различными методологическими подходами. Этот метод позволяет избежать субъективности оценок, что обеспечивает нахождение четких повторяющихся закономерностей и обеспечить непредвзятость выводов. Третий вид триангуляции – это триангуляция теорий. Суть ее примерно повторяет предыдущий тип.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00417