Вход

Взрослость и зрелость как важнейшая для акмеологии ступень жизненного цикла

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 360503
Дата создания 08 апреля 2013
Страниц 32
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 июля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 310руб.
КУПИТЬ

Содержание


Содержание
Введение
Глава 1.Теоретические основы периодизации возрастного развития
1.1. Подходы к периодизации возрастного развития в трудах отечественных и зарубежных психологов.
1.2. Суть проблемы соотношения взрослости и зрелости
Глава 2. Взрослость и зрелость в контексте движения человека к акме
2.1. Хронологический, биологический, социальный и психологический аспекты взрослости и зрелости и возможные варианты их взаимосвязи
2.2. Психолого-акмеологические новообразования человека в пространстве взрослости и зрелости
Заключение
Список литературы




Введение

Взрослость и зрелость как важнейшая для акмеологии ступень жизненного цикла

Фрагмент работы для ознакомления

e

Список литературы


Список литературы
1.Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. М., 1980.
2.Анциферова Л.И. Условия деформации развития личности и конструктивные силы человека // Психология личности: новые исследования / Под ред. К.А. Абульхановой-Славской, А.В. Брушлинского и М.И. Воловиковой. М., 1998.
3.Акмеология: Учебное пособие / А. Деркач, В. Зазыкин. Спб.: Питер, 2003
4.Анциферова Л.И. Поздний период жизни человека / Психологический журнал, 1996, №6
5.Бодалев А.А. Вершина в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения / М., 1998
6.Бодалев А.А. Психология о личности / М., 1998
7.Бодалев А.А., Васина Н.В. Познание человека человеком / СПб., 2005
8.Бодалёв А. А. Возрастные характеристики акме и функции воспитания. М.: Ма¬гистр, 1999.
9.Деркач А.А., Зазыкин В.Г., Маркова А.К. Психология развития профессионала. М., 2000.
10.Крайг Г. Психология развития. СПб., 2000.
11.Карсаевская Т.В. Этапы жизненного цикла человека: зрелость / Психология зрелости и старения, 1997, осень
12.Кроник А.А., Головаха Е.И. Психологический возраст личности / Психология личности в трудах отечественных психологов / под ред. Куликова Л.В. / СПб., 2000
13.Линде Н.Д. Основы современной психотерапии / М., 2002
14.Психология человека от рождения до смерти / под ред. Реана А.А., СПб., 2002
15.Мухина B.C. Возрастная психология. М., 1998.
16.Психология человека от рождения до смерти / Под ред. А.А.Реана. СПб., 2001.
17.Психология человека от рождения до смерти / Под ред. А.А.Реана. СПб.; М., 2001.
18.Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. Л., 1990.
19.Степанова Е.И. Психология взрослых — основа акмеологии СПб., 1995.
20.Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология развития человека: Развитие субъек¬тивной реальности в онтогенезе: учеб. пособие для вузов. М.: Школьная пресса,2000.
21. Сапогова Е.Е. Взгляд на взрослость изнутри / Психология зрелости и старения, 2001, №1 (13)
22.Успенский П. Д. Психология возможной эволюции человека. СПб., 1998.
23.Фельдштейн Д.И. Психология взросления: структурно-содержательные характе¬ристики процесса взросления личности: Избр. труды. М.: МПСИ; Флинта, 1999.
24.Фиофанова О. А. Проектирование модальностей взросления подростков в воспи¬тательном пространстве города: теория и социальная практика. М.: МГПУ, 2008.
25.Фиофанова О. А. Педагогика взросления: учеб. пособие для студентов вузов. М.: Gaudeamus, 2006.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00411
© Рефератбанк, 2002 - 2024