Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
360056 |
Дата создания |
08 апреля 2013 |
Страниц |
12
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
II.Плюсы и минусы национального проекта
III.Модернизация образования и Болонский процесс
Заключение
Литература
Введение
Модернизация российского образования: значение и перспективы
Фрагмент работы для ознакомления
Главная цель работы – определить значение процесса модернизации российского образования и обозначить перспективы его развития.Задачи работы:Выявить основные принципы, по которым происходит модернизация российского образования на современном этапе.Определить основные направления развития российского образования, его достоинства и недостатки.Проанализировать Болонский процесс как один из вариантов развития образования в России.ЗаключениеИтак, на сегодняшний день существует два основных подхода к модернизации российского образования.
Список литературы
Литература
1.Зборовский Г.Е. Модернизация образования сквозь призму социальной политики // Журнал исследований социальной политики. Том 8, № 1. С.87 – 104.
2.Солдаткин В.И. Проблемы модернизации российского образования // URL: http://www.ict.edu.ru/ft/003844/intro.pdf (дата обращения: 07.12.2012).
3.Михалина О.А. Модернизация российского образования в контексте глобализации и европейской интеграции: проблемы и перспективы // URL:http://conf.stavsu.ru/conf.asp?ConfId=34&SectionId=43&action=viewreportslist (дата обращения: 06.12.2012).
4.Курилкина М., Мовсесян О. Высшее образование как ценность. Перспективы включения российского высшего образования в Болонскую конвенцию // Информационный гуманитарный портал «Знание. Понимание. Умение». №1. 2007.
5.Беляков С.А. Модернизация образованияв России: совершенствование управления. М.: МАКС Пресс. 2009. 437 с.
6.Модернизация российского образования: проблемы и перспективы / Под ред. М.К. Горшкова и Ф.Э. Шереги. М.: ЦСПиМ. 2010. 352 с.
7.Модернизация российского образования: тренды и перспективы. Книга 6.: Монография. Краснодар.: АНО «Центр социально-политических исследований «Премьер». 2012. 170 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00458