Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
360051 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
14
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
1.Общая характеристика детей с ОНР
2.Особенности нарушений речи детей с отклонениями в развитии
3.Принципы коррекции нарушений речи у детей с отклонениями в развитии
4.Коррекционные задачи и методы нарушений связной речи детей с ОНР
5.Система упражнений по формированию связной речи у детей с ОНР
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Введение
Формирование связной монологической речи у детей с отклонениями в развитии ОНР
Фрагмент работы для ознакомления
А. Каше, Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина, В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко).Цель данной работы сводится к изучению особенностей ОНР и проблемы ее коррекции. В соответствии с целью необходимо выделить следующие задачи:Описать сущность ОНР, дать характеристику проблемы;Рассмотреть принципы работы с детьми с ОНР;Выделить методы и приемы развития речи детей;Подобрать упражнения для развития связной речи. Структура работы: работа состоит из введения, пяти параграфов, заключения и списка литературы. ЗаключениеВ данной работе была рассмотрена такая проблема, как общее недоразвитие речи детей. Под общим недоразвитием речи понимается нарушение процессов формирования произносительной системы родного языка у детей с различными речевыми расстройствами вследствие дефектов восприятия и произношения фонем.
Список литературы
Список литературы
1.Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. / А. Н. Гвоздев. - М.: Педагогика, 1961. – 470 с.
2.Гвоздев А.Н. Усвоение детьми звуковой стороны русского языка. / А. Н. Гвоздев – М.:Акцидент, 1995. – 64с.
3.Глухов В.П. Особенности творческого воображения у детей дошкольного возраста с ОНР / В.П. Глухов. М.: ВЛАДОС, 2005. -123 с.
4.Глухов В.П. Коррекционно-развивающая направленность обучения и воспитания детей с нарушениями речи / В.П. Глухов. М.: Союз, 2007. - 156 с.
5.Левина Р.Е. Характеристика ОНР у детей / Р.Е. Левина, Н.А. Никашина. М.: Просвещение, 2009. - 159 с.
6.Логопедическая диагностика и коррекция нарушений речи у детей / под ред. Ю.Ф. Гаркуша. СПб., М.: САГА: ФОРУМ, 2006. - 272 с.
7.Миронова С.А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях / С.А. Миронова. М.: Гном, 2009. - 168 с.
8.Павлова О.С. Нарушение коммуникативного акта у детей с ОНР / О.С. Павлова // Психолингвистика и современная логопедия / под ред. Л.Б. Халиловой. М.: Экономика, 2007. - 304 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00426