Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
359858 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
71
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение
1 Акустика хорового пения
2 Акустические характеристики речи
3 Классификация звуков речи
4 Основные механизмы звукообразования речи
5 Механизм образования согласных звуков речи
6 Особенности звукообразования и акустические характеристики вокальной речи (пения)
7 Связь акустических параметров с эмоциональной выразительностью речи и пения. Обратная связь.
7.1 Обратная связь. Эффект Томатиса
7.2 Эффект Томатиса
8 Субъективные и объективные методы оценки разборчивости речи
Литература
Введение
акустика речи и пения
Фрагмент работы для ознакомления
Речь и пение создаются с помощью сложнейшего музыкального инструмента — голосового аппарата, возможности которого человек пытается копировать столетиями, создавая различные виды музыкальных (прежде всего духовых) инструментов. Однако достиг он в этом весьма относительных успехов, поскольку человеческий голос остается непревзойденным по своим качествам: тембру, гибкости, многогранности, возможности передачи тончайших нюансов звучания и т. д. Изучение акустики человеческого голоса представляет собой задачу громадной сложности. Только в последние годы появились современные методы изучения динамических и акустических характеристик процесса голосо-образования (кинорентгенография, оптико-волоконная эндоскопия, электромиография, компьютерная томография, компьютерное артикуляционное моделированиеи др.), которые открыли новые перспективы и создали базу для развития многочисленных исследований в этой области. Наиболее существенные результаты этих работ приведены в трудах таких известных ученых как Й. Сандберг (J. Sundberg), И. Титце (I. Titze), К. Стевенс (К. Stevens), Г. Фант (G. Fant), Й. Фланаган (J. Flanagan), С. Тернстрём (S. Ternstrom), В. П. Морозов, В. И. Галунов, Л. А. Чистович, М. А. Сапожков и др.
В первой части данного раздела будет выполнен анализ процессов звукообразования и акустических характеристик речи, затем будут рассмотрены особенности акустики вокальной речи (пения).
Список литературы
Литература
1.Алдошина И.А., Приттс Р. Музыкальная акустика. – СПб.: Композитор, 2006. –760с. Гриф «Допущено Министерством образования и науки РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений»
2.Багадуров В.А., Гарбузов Н.А. Музыкальная акустика. – М.: Музыкальное изд-во, 1954. – 234 с.
3.Вахитов Я.Ш. Слух и речь. – Л.: ЛИКИ, 1973. – 110 с.
4.Галембо А.С. Фортепьяно – качество звучания. – М.: Легпромиздат, 1987. – 160 с.
5.Кузнецов А.А. Акустика музыкальных инструментов. – М.: Леспромбытиздат, 1989. – 320 с.
6.Максимов Н.И., Аллон С.М. Музыкальная акустика. – М.: Высш. шк., 1971. – 283 с.
7.Морозов В.П. Тайны вокальной речи. – Л.: Наука, 1967. – 204 с.
8.Тейлор Ч. Физика музыкальных звуков. – М.: Легкая индустрия, 1976. – 186 с.
9.Фант Г. Акустическая теория речеобразования. – М.: Наука, 1964.
10.Benade A. Fundamentals of Musical Acoustics. – N.Y., 1995. – 540 p.
11.Hall D. Musical Acoustics. – N.Y., 1980. – 540 p.
12.Акустика: Справочник / Сост.: Ефимов А.П., Никонов А.В. и др. – М.: Радио и Связь, 1986. – 336 с.
13.Волковыский Р.Ю. Музыка и наука. – М.: Наука, 1993 – 67 с.
14.Морозов В.П. Биофизические основы вокальной речи. – Л.: Наука, 1977.
15.Римский-Корсаков А.Д., Дьяконов И.А. Музыкальные инструменты. – М.: Искусство, 1952.
16.Цвиккер Э., Фельдкеллер Р. Ухо как приемник информации. – М., 1971. – 216 с.
17.http://www.paintpit.ru
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01339