Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
359560 |
| Дата создания |
08 апреля 2013 |
| Страниц |
40
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МИРОВОГО РЫНКА УСЛУГ
2 РОССИЯ НА МИРОВОМ РЫНКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ
3 ПРОБЛЕМЫ, ПУТИ РАЗВИТИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ ЭКСПОРТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ ИЗ РОССИИ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Введение
Развитие экспорта российских образовательных услуг
Фрагмент работы для ознакомления
4) стремление стран-экспортеров образования (особенно США, Германии и ряда других стран) использовать лучших иностранных выпускников для развития экономики и науки своих стран. Таким образом, целью данного исследования является изучения тенденций развитие экспорта российских образовательных услуг.В соответствии с поставленной целью решались следующие задачи: Дать общую характеристику мирового рынка услуг.Проанализировать роль России на мировом рынке образовательных услуг.Рассмотреть перспективы, проблемы, возможные пути решения развития полноценного рынка образовательных услуг в России.Предмет исследования – мировой и российский рынок образовательных услуг.Объект исследования – основные закономерности развития российского рынка образовательных услуг, как составляющей мирового рынка услугобразования.Методы исследования - общенаучные методы системного, структурно-функционального, сравнительного и ретроспективного анализа, экспертных оценок, прогнозирования, статистические методы.Информационную базу работы составили данные статистики, публикации результатов научных исследований, материалы периодической печати, Интернет, опубликованные данные в отечественных и зарубежных монографиях, научных журналах и специальной литературе.
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1.Айдрус И.А. Мировой рынок образовательных услуг: Учебное пособие [Текст] / И.А. Айдрус, В.М. Филиппов. – М.: РУДН, 2008. – 194 с.
2.Арефьев А. Л. Российские вузы на международном рынке образовательных услуг [Текст] / А.Л. Арефьев. – М.: Центр социального прогнозирования, 2007. – 115 с.
3.Балабанов И.Т. Внешнеэкономические связи : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по экон. специальностям и направлениям[Текст] / И. Т. Балабанов, А. И. Балабанов. - М. : Финансы и статистика, 2001.
4. Батанина Н. Проблемы адаптации иностранных студентов и пути их решения [Электронный ресурс]. — Режим доступа : http:// www.nsaem.ru — 2010.
5.Богомолов О.Т. Мировая экономика в век глобализации: Учебник [Текст]. М.: Экономика, 2007.
6. Высшее образованиев XXI веке: подходы и практические меры: Заключит. доклад Всемирной конференции по высшему образованию - Париж: ЮНЕСКО, 2011 г. - С.8.
7.Высшее образование в России: Статистиче¬ский сборник ЦИСН. - М., 2012.
8. Вышковская М. Адаптация иностранных студентов к условиям жизни и учебы в России (на примере РУДН) / М. Вышковская, И. Троцук [Электронный ресурс]. — Режим доступа : http://articles.excelion.ru/sciencе — 2010.
9. Дорожкин Ю. Проблема адаптации иностранных студентов [Текст] / Ю. Дорожкин, Л. Мазилова // Социологические исследования (СОЦИС). — 2007. — №3.— С. 73 — 77.
10.Иванова М. Социально-психологическая адаптация иностранных студентов первого года обучения в вузе [Текст] / М. Иванова, Н. Титкова. — СПб., 1993.
11.Мировая экономика и международная торговля: учебное пособие [Текст] / Под ред. Л.М. Капустиной. – Екатеринбург: Изд-во АМБ, 2003.
12.Мировая экономика: глобальные тенденции за 100 лет [Текст] / Под ред. И.С.Королева. М.: Экономист, 2003.
13.Основные итоги работы системы образова¬ния в 2011 г. по реализации концепции модерниза¬ции российского образования на период до 2020 года: Аналит. доклад. - М., 2012.
14.Попов В.В. Стратегии экономического развития [Текст]. М.: Изд. дом ВШЭ, 2011.
15. Садовничий В.А. Университет. Настоящее. Будущее. [Текст] / Выступление на международной конференции университетов стран СНГ «Универси¬теты и общество». - М., 2000. С.7.
16. Фомина Т. Социокультурные параметры обучения в российских высших учебных медицинских учреждениях (обучение иностранных граждан) [Текст] / Т. Фомина. — Волгоград : Изд-во ВолГУ, 2003.
17. Развитие экспорта образовательных услуг российских вузов [Электронный ресурс]. — Режим доступа : http:// www.russia.edu.ru/information — 2010.
18.Шереги Ф.Э., Дмитриев Н.М., Арефьев А.Л. Научно-педагогический потенциал и экспорт обра¬зовательных услуг российских вузов (социологиче¬ский анализ). - М., 2002.
19.Australia's Export of Education Services //IDP publication http://www.idp.edu.au/marketingandresearch/ research/internationaleducationstatistics/Web% 20Summary .2003 1st Quarter.pdf
20.Еxpenditures [Text] // Chapter 1: All Levels of Educati¬on: Digest of education Statistics 2002.National Center for Education Statistics. U.S. Department of education. - 2003. - P. 6.
21.International Education in Australia// Maketing and Research, IDP [Электронный ресурс]. — Режим доступа : http://www.idp.edu.au/ marketin-gandresearch/research/internationaleducationstatistics/fastfacts/article405.asp
22.International Education in Australia// Marketing and Research, IDP [Электронный ресурс]. — Режим доступа :http://www.idp.edu.au/marketingandresearch/research/internationaleducat-ionstatistics/fastfacts/article405.asp
23. Key Facts//Chapter 1: Expediture. Statistics of education: Education and Training Statistics for the United Kingdom, 2012 edition, Department for education and skills, UK. - P. 9.
24.Participation by international students//Chapter 2.3 Internationalization. Higher Education. Report for 2003 to 2011 Triennium DEST 2012. (online version). - P. 35.
25.Prime Minister launches drive to attract more international students. 18 June 1999 // British Educa¬tion Brand - Education Counselling service [Электронный ресурс]. — Режим доступа:http://www.britishcouncil.org/ecs/news/1999/ 0618/ind-ex.htm
26.Statistisches Bundesamt Deutschlands [Электронный ресурс]. — Режим доступа :http://www.destatis.de/d_home.htm
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00487