Социология культуры

Социология культуры
Содержание



Введение
Глава 1. Культурная осведомленность личности
Знания и опыт
Глава 2. Этика межкультурного общения
Личное и физическое пространство
Многохроническое и Монохронического Время
Корпоративная этика
Заключение
Список литературы

Социология культуры

Таким образом, каждому типу тезауруса соответствует определенный объем знаний, и каждый человек владеет частью всех указанных тезаурусов. Стоит отметить, что человек овладевает и осваивает фоновые знания в течение всей своей жизни и накопленного опыта, а не в силу того, что он родился с уже готовым набором знаний. Человек рождается с зашифрованными в генокоде поведенческими реакциями – инстинктами, способствующими выживанию (инстинкт самосохранения). Следует различать непосредственно фоновые знания – информацию, важную для понимания в конкретной ситуации общения и сложившиеся знания – информацию из прошлого опыта в виде знаний и форм поведения, а также общий кругозор. Однако фоновые знания не являются чем-то раз и навсегда установленным, некоторая часть их с течением времени может утрачиваться, как ставшая неактуальной и не получающая применения.В данном исследовании мы попытаемся доказать, что знания «берутся» не иначе как из опыта, приобретенного в процессе жизни и учебы, который может быть почерпнут из книг и других литературных источников. Опыт может быть получен «путем проб и ошибок». Кто-то скажет: «Избитая фраза!», но только так, а не иначе мы получаем опыт. Интересное определение опыта дал известный английский писатель, «профессор эстетики», как он сам себя называл, Оскар Уайльд. Он говорил так: «Очень часто мы принимаем за опыт свои ошибки». С этим афоризмом трудно поспорить. Мы все время употребляем концепт опыт. И не случайно, потому как опыт и знание – синонимичные понятия. Рассмотрим один из самых традиционных путей получения знаний – обучение в школе, институте или в другом учебном заведении. Известный английский философ Фрэнсис Бэкон произнес эпохальную фразу: «Знание – сила». Это был одновременно и призыв, и совет, и рекомендация, и обращение к человечеству: «Люди, овладевайте знаниями!». Знания приобретаются, а не берутся из ниоткуда. Тут же на ум приходит еще одно известное изречение философа древности: «Ничто не исчезает бесследно, и ничто не возникает из ничего». Знания – материальны. Знания – продукт работы человеческого мозга. Процесс получения знаний сравним с геометрической прогрессией – чем больше мы учимся, читаем, общаемся, работаем, постигаем мир, тем больше мы познаем. Это не голословное утверждение. Любая мать мечтает видеть своего ребенка грамотным, обученным, умным, преуспевающим, поэтому она отправляет его учиться в лучшую школу, водит в кружки, музыкальную школу и т.д. Она понимает, что только те знания, которые будут заложены в детстве, дадут ему путевку в жизнь. Глава 2. Этика межкультурного общения Помимо знаний и опыта очень важно понимание желаний людей различных культур, во избежание проблем межкультурного взаимодействия. Работая в той или иной стране, мы всегда сталкиваемся с законами, традициями, образами, которые, на наш взгляд, передают особенности той или иной страны и людей, с которыми нам приходится работать. Например, в Малайзии, мы отмечаем старую систему сельского хозяйства, использование быков, несмотря на то, что сами жители Малайзии желают иначе представить себя внешнему миру, показывая высоко развитые аспекты жизни в центре городов и пригородах. Кроме Малайзии, Запад часто сталкивается с такими же проблемами в Турции или Колумбии. Эти страны, впервые находясь на грани довольно высокого экономического развития, очень чувствительны к тому, как они сами представляют себя внешнему миру. Более того, нам не следует полагать, что, понимая культуру столичных городов, мы одновременно понимаем культуру других территорий страны. Жизнь умудренных опытом людей столичных городов довольно сильно отличается от жизни в провинциях, где не распространяется правительственная культура, поэтому занимаясь бизнесом в такой стране необходимо иметь это в виду. И последнее, есть страны, где насчитывается до 700 племен, между которыми существует едва заметное различие. Но, скажем, племена, живущие высоко над уровнем моря заметно отличаются от жителей побережья. (Claire Babington, External Affairs Manager)Азиатов очень волнует малейшее пренебрежение к статусу или имиджу своему и других. Если азиат «теряет лицо», что эквивалентно тому, чтобы быть в социальном отношении дискредитированным, он или она больше не может функционировать эффективно в сообществе. То же касается репутация компании или страны. Соответственно, азиаты пойдут на все, чтобы не навредить репутациям их сотрудников. Для жителей Запада важно избежать критики или насмешки, поскольку это только ухудшает ситуацию общения и даже способно вызвать месть, которая может выражаться и в словесной, и в физической форме, что станет разрушительным для вашего бизнеса. Таким образом, находясь в чужой стране, делайте все возможное, чтобы сохранить деловые отношения, базирующиеся на деловой этике, дисциплина, дипломатия и, безусловно, искусство общения станут вашими незаменимыми помощниками. Личное и физическое пространствоУ всех культур есть неписаные правила о расстоянии, которое следует соблюдать участникам переговоров, беседы. У каждого из нас есть ‘зона комфорта’ – область физического пространства вокруг нас, границы которого мы не хотим, чтобы другие нарушали. В каждой культуре, в каждой стране и соответственно, компании и организации, имеются свои представления на этот счет. Однако ясно, что в любом случае, члену семьи или другу позволительно подойти на более близкое расстояние, чем коллеге по бизнесу. Занимаясь международным бизнесом, важно знать, что представитель одной культуры может быть оскорблен, если кто-то (представитель другой культуры) нарушит не только его представлении о порядке ведения бизнеса (этики бизнеса), но и подчеркнет свою «культурную неграмотность» (неосведомленность), нарушив личную дистанцию, которая может отличаться от остальных принятых норм и таким образом, 'вторгаясь' в чье-то пространство. У различных народов также есть другие представления физического пространства, такие как офисная среда. Например, американцы склонны работать за перегородками, в большом открытом офисе и чувствовать, что они могут свободно передвигаться и «совать нос» в соседние «кабинки коллег.