Вход

Особенности психологической адаптации детей с психическим недоразвитием

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 359448
Дата создания 08 апреля 2013
Страниц 11
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 18:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
910руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление

Введение
Общее психическое недоразвитие детей
Психическое недоразвитие в контексте проблем психологической адаптации
Заключение
Список литературы




Введение

Особенности психологической адаптации детей с психическим недоразвитием

Фрагмент работы для ознакомления

В клинике психическое недоразвитие рассматривается как синдром тотальной ретардации. В основе данной формы психического дизонтогенеза лежит недоразвитие всех сторон психики:Познавательные процессы;Эмоционально-волевая сфера;Личность;Потребностно-мотивационная сфера и пр. Однако ведущая роль в структуре общего психического недоразвития принадлежит недоразвитию познавательной деятельности. Типичной моделью психического недоразвития является умственная отсталость.Психическое недоразвитие в детском возрасте проявляется в многочисленных синдромах ранней и стойкой общей отсталости. Г. Е. Сухарева выделяет два признака общего психического недоразвития:«Преобладание интеллектуального дефекта;Отсутствие прогредиентности».Общее психическое недоразвитие при умственной отсталости часто сочетается с неспецифическими нарушениями. Это могут быть нарушения черепно-мозговой иннервации, пирамидная недостаточность, парезы, нарушение мышечного тонуса, диэнцефальные расстройства, в частности церебрально-эндокринная недостаточность. В соматическом статусе у большинства детей, особенно с тяжелой формой умственной отсталости, нередко наблюдаются различные аномалии развития и дисплазии — деформации и нарушения соотношения размеров черепа, аномалии строения и расположения ушных раковин, глаз, зубов, укорочение фаланг пальцев, заячья губа, синдактилии. При умственной отсталости, связанной с нарушениями эмбрионального развития, часто наблюдаются пороки развития внутренних органов: сердца, легких, мочеполовых органов, желудочно-кишечного тракта, а в некоторых случаях, системные нарушения, например, костной системы, кожи и пр.При классификации умственной отсталости важно учитывать не только форму клинической картины психического недоразвития, а также уровень психического развития ребенка и его сложную внутреннюю структуру.Психическое недоразвитие в контексте проблем психологической адаптацииУчение о развитии психики составляет теоретическую основу решения не только важнейших вопросов психологии, но и педагогики.«В ходе развития ребенка под влиянием конкретных обстоятельств его жизни изменяется место, которое он объективно занимает в системе человеческих отношений».В современных условиях жизни общества социально-психологическая адаптация детей с психическим приобретает важнейшее значение, так как является необходимым условием их полноценной интеграции в общество. Проблема социально-психологической адаптации детей с нарушениями в развитии имеет глубокие исторические корни. Врачи, педагоги, психологи прошлого всегда уделяли большое внимание воспитанию у умственно отсталых детей полезных привычек, способствующих обеспечению их жизненно необходимыми умениями и навыками, которые помогут им стать полноценными членами общества.Социально-психологическая адаптация – процесс организации социального взаимодействия, способствующего наиболее полной реализации личностного потенциала.Личностный потенциал представляет собой совокупность личностного ресурса и уровня развития самопознания, обеспечивающих процесс саморегуляции и самореализации в измененных условиях существования.Адаптация к изменяющимся социально-психолгическим условиям подчас протекает достаточно сложно. В большинстве случаев у детей с психическим недоразвитием процесс адаптации протекает тяжело, что выражается в проявлении невротических реакций, тревожно-фобических расстройств, поскольку окружающий мир преломляется ими через не только незрелые, но и дефицитарные  сенсорные и эмоциональные структуры.Любой страх или немотивированное беспокойство влечёт за собой значительные изменения в поведении ребёнка, что отрицательно сказывается на его психическом развитии, изменяет черты его характера, негативно влияет на воспитание и обучение. Психические изменения, происходящие под влиянием страха, приводят к искажению процесса онтогенетической социализации, развитию социально-психологической изоляции личности.Повышение качества социальной адаптации детей с легкими формами психического недоразвития возможно лишь на основе расширения содержания коррекционной и профилактической помощи, ориентированного на широкий диапазон проблем личностного круга, неизбежно возникающих у данной категории детей в стандартных условиях современного социума.

Список литературы

Список литературы
1.Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6 т. Т. 5. Основы дефектологии. – М.,1983.
2.Исаев Д. Н. Умственная отсталость у детей и подростков. – СПб., 2003.
3.Коробейников И.А. Нарушения развития и социальная адаптация. – М., 2002.
4.Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М., 1981.
5.Мамайчук И.И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии. – СПб., 2006.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00479
© Рефератбанк, 2002 - 2024