«Восприятие как социальный феномен»

работа на "5" ...

Введение …………………………………………………………………………..3
1. Общее понятие о восприятии …………………………………………5
2. Основные свойства восприятия …………………………………………7
3. Виды восприятия …………………………….....................................10
4. Восприятие пространства, времени и движения ……………………11
5. Иллюзия восприятия ……………………………………………………14
6. Индивидуальные особенности восприятия …………………………16
7. Нарушение восприятия …………………………………………………18
Заключение ………………………………………………………………………19
Список литературы …………………………………………………………21

Среди психических процессов человека: памяти, внимания, мышления – восприятие занимает особое место. Его можно назвать основой человеческого по-знания. Видимый и слышимый мир не входит в человека непосредственно. Для его восприятия необходим психический образ, элементами которого затем «оперируют» другие познавательные процессы. Деятельность человеческого восприятия специально направлена на создание такого образа внешней среды, объективного мира.
Восприятие – это целостное отражение предметов, ситуаций, явлений, воз-никающих при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств. Но это не означает, что восприятие – это простая сумма ощущений. Для того чтобы создать единый, одновременно постоянный и динамичный образ среды, необходима активная работа психики. Человек живет не в мире изолированных световых или цветовых пятен, звуков или прикосновений, он живет в мире вещей, предметов и форм, в мире сложных ситуаций. Все, что бы человек ни воспринимал, неизменно предстает перед ним в виде целостных образов. Опираясь на совместную работу органов чувств, происходит синтез отдельных ощущений в сложные комплексные системы. Лишь в результате такого объединения изолированные ощущения превращаются в целостное восприятие, переходят от отражения отдельных признаков к отражению целых предметов или ситуаций.
Человеческое восприятие отличается не только целостностью, оно создает, по большому счету, образ мира, а не только наличной ситуации. В образе мира всегда присутствуют компоненты, которые в данный момент не отвечают никаким потребностям организма или личности. Помимо ощущений в восприятии задействованы предыдущий опыт, процессы осмысления того, что воспринимается. Таким образом, создается целостная перцептивная система человека.
В настоящее время существуют различные теории процесса распознавания образов. Как правило, мы опознаем окружающие нас предметы и события легко и быстро. Поэтому может создаться впечатление, что связанные с распознаванием операции просты и непосредственны. Однако это совсем не так. Попытки инженеров создать машины, которые были бы способны распознавать символы и звуки, обычные для окружающей нас среды, в большинстве случаев заканчиваются неудачей. Системы восприятия животных, даже самых примитивных, по своим возможностям далеко опережают подобные машины. В процесс восприятия всегда включены двигательные компоненты. Поэтому восприятие правильнее всего обозначать как воспринимающую деятельность субъекта. Результатом этой деятельности является целостное представление о предмете, с которым мы сталкиваемся в реальной жизни.
В реальной жизни мы, конечно же, не задумываемся о том, как функционирует наше восприятие. Это привело бы к его дезорганизации. Но все, что мы делаем, без преувеличения, стало бы невозможным, если бы восприятие существенно нарушилось. Невозможность создать адекватный образ среды привела бы к невозможности действовать в мире, а значит, и жить человеческой жизнью.
Одно из проявлений восприятия в жизни – это наблюдательность. Исследовать перцептивную деятельность человека возможно как исследование его наблюдательности и самой деятельности наблюдения. Для наблюдения важно воспринимать сигналы окружающего мира, классифицировать их, уметь видеть новизну, оттормаживать имеющийся жизненный опыт. Кроме того, развитая наблюдательность предполагает не только высокое личностное развитие, но и осознанное внимание к состоянию собственного восприятия. Поэтому тема восприятия на сегодняшний день весьма актуальна.
В качестве объекта данной работы выступает восприятие как психический процесс. Предметом работы являются понятие восприятия, основные его виды и свойства. Цель работы заключается в исследовании восприятия как психического познавательного процесса.
Цель достигается при решении следующих задач:
1) Исследовать общее понятие и особенности восприятия, его нарушения;
2) Классифицировать основные свойства и виды восприятия;
3) Сделать соответствующие выводы.

д., но и определенное функциональное значение (ложка имеет не только цвет, размер и величину, но и назначение – столовый прибор). Даже беспорядочные и бесформенные пятна человек воспринимает как предметы на что-то похожие (так, одну и ту же кляксу биолог воспринимает как бабочку, ювелир – как причудливый кристалл, инженер – как сложную конструкцию и т.д.). Результат восприятия зависит от того смысла, который вкладывается в этот образ восприятия данной конкретной личностью. Одна и та же музыкальная композиция по-разному будет воспринята музыкальным критиком, фанатом этой музыкальной группы и случайным слушателем.Целостность восприятия является одной из важнейших его особенностей. Благодаря этому свойству мы воспринимаем предмет целиком, несмотря на отсутствующие элементы. Поэтому, если на картинке у домика будет отсутствовать часть крыши, окна и трубы, то мы все равно опознаем его как домик (недостроенный, разрушенный). Отдельные компоненты целого могут действовать одновременно или последовательно, но при этом объект или явление воспринимается как единое целое. Так, слушая оркестр, мы воспринимаем не отдельные инструменты, не отдельные звуки, а мелодию в целом. Целостность образа складывается на основе обобщения знания об отдельных свойствах предмета [3].Константностью восприятия называют относительное постоянство воспринимаемой формы, цвета, величины предмета, независимо от значительных изменений объективных условий перцепции. Так, кошка на дереве, на земле, в темноте все равно будет опознаваться нами как кошка. Два человека, находящиеся от наблюдателя на расстоянии 1 и 100 метров, будут восприняты им не как великан и карлик, а в привычных человеческих размерах. Константность проявляется и в восприятии цвета: белое остается белым и при ярком солнечном свете, и в сумерках, хотя физические характеристики отражаемого предметом света меняются очень существенно. Благодаря свойству константности мы можем узнавать предметы в различной обстановке (при различной освещенности, удаленности, неожиданных ракурсах и т.д.).Обобщенностью восприятия называют отнесение единичных объектов к определенному классу объектов, однородных с ним по какому-либо признаку.Осмысленность восприятия обеспечивает осознание того, что именно воспринимается человеком, как воспринимаемое соотносится с его знаниями и прошлым опытом. Перцептивные образы всегда имеют для человека определенный смысл, даже при виде незнакомого предмета он пытается уловить в нем сходство со знакомыми объектами. Например, человек, далекий от техники, увидев конструкцию лампочками, проводами и деталями различной формы, предположит, что это может быть научным прибором, частью механизма, сигнального устройства.Избирательность восприятия проявляется в преимущественном выделении одних объектов по сравнению с другими, связанном с активностью и личным опытом человека. Так, два бывших спортсмена, один из которых был вратарем, а другой – нападающим, наблюдая спортивную игру, будут воспринимать ее по-разному, обращать внимание на разные ситуации, детали, события.Наряду с рассмотренными выше характеристиками у восприятия есть свойства, которые определяют его продуктивность (эффективность) и характеризуют качество и надежность перцептивной деятельности: объем восприятия – определяется количеством объектов, которые человек может воспринять одновременно (или последовательно в единицу времени); быстрота (или скорость) восприятия – определяется временем, необходимым для выполнения тех или иных перцептивных действий: обнаружение, различение и опознание. Она определяется сложностью воспринимаемого объекта, опытом его восприятия, быстротой возникновения ощущений, психофизиологическим состоянием человека; точность восприятия – это соответствие возникшего перцептивного образа, особенностям воспринимаемого объекта и задаче, стоящей перед человеком; полнота восприятия – степень такого соответствия; надежность восприятия – это возможная длительность восприятия с требуемой точностью и вероятность адекватного восприятия объекта в заданных условиях и в течение заданного времени.По этим показателям судят об уровне развития перцептивных способностей человека.При рассмотрении особенностей восприятия следует упомянуть о еще одном явлении – апперцепции. Апперцепцией называют зависимость восприятия от прошлого опыта, запаса знаний и общей направленности личности. Именно поэтому одни и те же предметы и явления воспринимаются разными людьми различно, в соответствии с их задачами, установками, психическим состоянием, опытом, знаниями, потребностями, интересами, устремлениями, желаниями, индивидуальными особенностями и др. Отсюда понятно, почему рассказы свидетелей происшествия так различны или почему наряженная елка в детстве и во взрослости вызывает у одного и того же человека различные чувства [2].Апперцепция обусловливает направленность восприятия в зависимости от жизненного опыта и профессиональной деятельности человека. Так, например, футболист, кожевенник и коммерсант будут по-разному воспринимать футбольный мяч. Спортсмен в первую очередь сосредоточится на форме, размере, упругости мяча, его пригодности к игре; кожевенник обратит внимание на материал, из которого изготовлен мяч, качество выделки и отделки, окраску; коммерсант оценит то, насколько мяч удобен при транспортировке, каковы его потребительские свойства, товарный вид. Из-за своего опыта люди Севера (алеуты), живущие в домах круглой формы, попадая в европейское жилище, с трудом ориентируются там из-за обилия вертикальных и горизонтальных прямых линий. ВИДЫ ВОСПРИЯТИЯВосприятия, как и ощущения, можно классифицировать по самым различным основаниям.В зависимости от особенностей объекта восприятия выделяют восприятие предметов, восприятие речи (письменной и устной) или музыки и восприятие человека человеком (этот вид восприятия имеет специальное название «социальная перцепция»).По преобладающей роли той или иной модальности в восприятии выделяют зрительное, слуховое, осязательное, обонятельное и вкусовое восприятие.Если в качестве критерия выделяют длительность перцептивного процесса, то восприятие подразделяют на симультанное (одномоментное) и сукцессивное (т.е. развернутое во времени).Существует также классификация видов восприятия по формам существования материи. Выделяется восприятие времени, восприятие движения и восприятие пространства, которые считаются особо сложными формами восприятия [2].ВОСПРИЯТИЕ ПРОСТРАНСТВА, ВРЕМЕНИ И ДВИЖЕНИЯВ результате сочетания и взаимодействия различных ощущений (зрительных, слуховых, тактильных, двигательных, вестибулярных) мы способны воспринимать особые формы существования материи – пространство, время и движение.Восприятие пространства существует и функционирует у человека практически всегда, так как сами образы восприятия ориентированы в пространстве. Восприятие пространства включает в себя в качестве точки отсчета оценку положения собственного тела, т.е. «схему тела». Зрительное восприятие пространственных свойств предметов включает такие пространственные характеристики, как направление, удаленность, величина, глубина, форма и объем. При удаленности предметов большое значение имеет взаиморасположение светотеней, которые зависят от расположения предметов. Пользуясь светотенями, человек определяет положение предмета в пространстве. При восприятии объемности или глубины предметов основную роль играет бинокулярное зрение (зрительное восприятие двумя глазами). Наиболее устойчивым и информативным признаком всего предметного мира является форма предмета. Восприятие формы требует выделение предмета из фона, для этого необходимо выделение контура (границы пространственных элементов фигуры, отличающихся по яркости, цвету, текстуре).В целостном восприятии пространства помимо зрительной участвуют также слуховая, вестибулярная, обонятельная и другие сенсорные системы [1].Восприятие времени. Все жизненные явления протекают во времени, биохимические и физиологические процессы в организме определяются различными биологическими ритмами. Восприятие времени является чрезвычайно сложным и постоянно действующим видом восприятия, т.к. время выступает в качестве одного из измерений всякого психического образа. Особая сложность заключается в том, что восприятие времени не имеет очевидного физического стимула (такого, как свет для зрительного восприятия, звук – для слухового). Любой живой организм – это своеобразные «биологические часы», т.к. любая жизнедеятельность имеет циклический характер.Представление о длительности времени и времени как таковом (прошлое, настоящее, будущее) в той или иной степени присутствуют в каждой человеческой деятельности. Восприятие времени очень субъективно, и в то же время отмечаются некоторые общие закономерности. Закон восприятия настоящего и прошедшего времени заключается в следующем: чем больше настоящее наполнено событиями, тем оно субъективно представляется более коротким. Промежутки вынужденного безделья или ожидания кажутся очень длинными. В ситуациях воспоминания наблюдается обратная картина: чем более был насыщен событиями отрезок времени, тем он воспринимается более длительным в прошлом.При оценке времени существует тенденция переоценивать отрезки менее 1 сек и недооценивать интервалы более 1 сек. Способность к оцениванию времени очень индивидуальна. Восприятие отношений настоящего и будущего носит название «временной перспективы». Наша способность судить о длительности времени образует ось времени, на которой мы размещаем события. Настоящий момент отмечает особую точку на этой оси. События прошлого размещаются до этой точки, а события будущего – после. Отражением сложных форм временных отношений являются восприятия темпа и ритма. Восприятие темпа – это скорость, с которой сменяют друг друга отдельные стимулы, протекающего во времени процесса (например, чередование звуков). Восприятие ритма – это восприятие равномерного чередования стимулов. Субъектная оценка времени зависит и от психофизиологических причин. Так, например, фармакологические вещества с возбуждающим эффектом вызывают переоценку времени, а с тормозящим эффектом – ведут к недооценке времени.Экспериментальные исследования показали, что на оценку времени оказывает влияние характер деятельности, выполняемой человеком, мотивация этой деятельности и ее структура. При высоком интересе к деятельности время резко ускоряет свой бег, при низком – временные отрезки переоцениваются [2].Оценка времени также зависит от системы мотивов человека, его эмоций, структуры личности, возраста. Так, дети и тревожные люди плохо переносят ограничения во времени в отличие от умудренных жизнью людей.Восприятие движения – это отражение изменений положения предмета в пространстве и во времени, при этом воспринимается направление и скорость движения. При восприятии движения можно выделить восприятие формы движений (прямолинейная, круговая, дугообразная и т.д.), амплитуду (малая, средняя, большая), направление (вверх, вниз, вперед, назад, вправо, влево), продолжительность (кратковременное, длительное), скорость и ускорение (быстрое, медленное, плавное, прерывистое и т.д.), характер движения (поворот, сгибание, разгибание и т.д.).Восприятие движений возможно только при взаимодействии комплекса анализаторов – зрительного, слухового, вестибулярного, двигательного и т.д.Однако не всякое реальное физическое движение воспринимается, и, наоборот, человек видит движение там, где его нет в реальности (иллюзии движения). Примером является так называемое стробоскопическое движение, на принципе которого основано впечатление движения в кино, когда при быстрой смене неподвижных картин, отражающих фазы движений объекта, возникает иллюзия движения объекта [2].ИЛЛЮЗИИ ВОСПРИЯТИЯИллюзия восприятия – это искаженное отражение реальности, носящее устойчивый характер.