Лирическая система Н. А. Некрасова

Лирическая система Н. А. Некрасова ...

Оглавление
Введение …………………………………………………………………………3
1. Своеобразие лирики Н.А. Некрасова………………………………………..4
2. Лирический герой Н.А. Некрасова………………………………………….7
Заключение ……………………………………………………………………12
Список использованной литературы………………………………………….13

Введение
Актуальность: творчество Некрасова было закономерным продолжением и развитием лучших традиций русской литературы. В его произведениях нашли отражение гражданственность Рылеева, энергия отрицания, сила протеста Лермонтова, народность, фольклоризм Кольцова. В наибольшей же степени на становление творчества Некрасова воздействовали Пушкин и Гоголь. Некрасов был едва ли не единственным литературным деятелем, который в период наиболее острой полемики между приверженцами «пушкинского» И «гоголевского» направлений в русской литературе призывал молодое поколение учиться и у Гоголя, и у Пушкина. Он писал: «…поучайтесь примером великого поэта любить искусство, правду и родину, и если бог дал вам талант, идите по следам Пушкина».
Объект и предмет работы. Объектом исследования работы являетс я творчество Н.А. Некрасова.
Предметом исследования выступает: лирическая система Н.А. Некрасова.
Цель работы: проанализировать лирическую систему Н.А. Некрасова
Задачи:
1. Рассмотреть своеобразие лирики Н.А. Некрасова
2. Рассмотреть особенности лирического героя Н.А. Некрасова
Структура работы. Структура работы определена ее предметом и объектом, целью и задачами исследования. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы.

- «Чего-с?» [5, с.41].Не менее ярко передана Некрасовым своеобразная речь крестьян, бар, попов, купцов. Блестящие образцы таких речевых характеристик во множестве рассыпаны в его произведениях, особенно в поэме «Кому на Руси жить хорошо».Важнейшей отличительной чертой поэзии Некрасова являются народно-песенные мотивы, пронизывающие всё его творчество. Его стихи нередко вырастали из народных песен и так правдиво передавали образ мыслей и характер чувствований народа, что в свою очередь входили в песенный обиход народа. До сих пор, например, поются некрасовские стихи из поэмы «Коробейники»: «Ой полна, полна коробушка, есть и ситцы, и парча...»На поэтическом использовании певучей народной речи и устного народного творчества целиком основано замечательное творение Некрасова - поэма «Кому на Руси жить хорошо».2. Лирический герой Н.А. НекрасоваНекрасов глубокий поэт-лирик, острый борец-публицист и успешный предприниматель. Эти три стороны таланта Некрасова отразились в содержании образа лирического героя, мучительно переживающего различия между реальной действительностью и своим идеальным представлением о том, какой она должна быть. В содержании образа до парадоксального негармоничны поэтическое чувство, поэтическая мысль и волевой посыл, требующий действий. Вспомним, например, стихотворение «Не рыдай так безумно над ним...» 1868 года, полное чувства высокой скорби и сострадания. Но кто из читателей не сжимался внутренне, прочитав вторую строку стихотворения: «Хорошо умереть молодым!». И от внутреннего содрогания от этой поэтической мысли читатели тайно сопротивляются призыву поэта отдаться скорби и почитанию жертвы, даже если «перед ним преклониться не стыдно», как пишет поэт.Лирический герой автобиографических стихотворений Некрасова представляется читателю личностью, существующей на границе явлений, вечно «между». (Читатели довольно долго не улавливают этого особого пограничного существования, принимая его за противоречивость, частую смену точек зрения.) [2, с.421].Он живёт между жизнью и смертью, поэтому ключевой является тема болезни и страданий. Стихотворение «Я сегодня так грустно настроен...» написано в 1855 году. Уже тогда поэт признавался: «...недуг, сокрушающий силы, будет также и завтра томить / И о близости тёмной могилы так же внятно душе говорить...». [5, с.142]. Это же состояние переживает и лирический герой «Последних элегий» (1855): «А рано смерть идёт, и жизни жаль мучительно». [5, с.166]. Страх смерти сопровождает лирического героя Некрасова всю жизнь и становится главным в период «Последних песен»: «Чёрный день! Как нищий просит хлеба, смерти, смерти я прошу у неба», [5, с.206].— написал поэт в 1877 году. Может быть, поэтому и в жизни других людей — крестьян, детей — он часто видит трагедии, смерти.Лирического героя восхищала способность мужественно встретить смерть: «Учил ты жить для славы, для народа, но более учил ты умирать» (II, 173), — написал он, восхваляя, но сам всегда стремился к жизни даже ценой утрат, уступок, отступлений: «А рано смерть идёт, и жизни жаль мучительно». [5, с.166].Лирический герой Некрасова проживает жизнь «между своими и чужими». «Свои» — это семья, отец, от которого отказался сын, испытывая ненависть и презрение («В неведомой глуши, в деревне полудикой...», 1846).«Под гнётом роковым провёл я детство и молодость — в мучительной борьбе», [5, с.40].— писал он в стихотворении «Умру я скоро. Жалкое наследство...» в 1867 году. Ему было свойственно острое ощущение утраты родительского дома. «Сгорело ты, гнездо моих отцов!»— так начал поэт стихотворение «Уныние», датированное 1872—1874 годами. Но, отвергнув семью родителей, замены ей поэт не нашёл и своей семьи не создал [2, с.318].Продолжением этого состояния «между своими и чужими» стало его положение между крестьянством и дворянством. Одно из стихотворений, датированных 1870— 1871 годами, поэт назвал по первой строке «Сыны "народного бича"...», ощущая себя одним из «сыновей». В 1876 году в стихотворении-покаянии «Скоро стану добычею тленья...» сказал с беспощадной ясностью: «Я дворянскому нашему роду / Блеска лирой моей не стяжал, / Я настолько же чуждым народу / Умираю, как жить начинал...». [5, с.176].Лирический герой живёт между друзьями и врагами, причём быстро трагически теряет друзей: «Узы дружбы, союзов сердечных — / Всё порвалось, мне с детства судьба / Посылала врагов долговечных, / А друзей уносила судьба». [5, с.176].Лирическому герою свойственно ощущение своего существования между борьбой и творчеством, о чём он писал в стихотворении «Зине» (1876): «Мне борьба мешала быть поэтом, / Песни мне мешали быть бойцом».Можно находить и другие пограничные состояния — между суетным душным городом, из которого стремится лирический герой, и гармоничной природой, от которой он вновь возвращается в город; между успехом и провалом, между ненавистью и любовью...Лирическому герою Некрасова более всего соответствуют лермонтовские эпитеты «одинокий» и «мятежный». Удивительно, но, как бы ни менялась жизненная ситуация, лирический герой Некрасова несёт в себе то ощущение одиночества, о котором он писал в одном из ранних стихотворений 1846 года:Я за то глубоко презираю себя, что живу — день за днём бесполезно губя; <...>что, доживши кой-как до тридцатой весны, Не скопил я себе хоть богатой казны... <...> Я за то глубоко презираю себя, Что потратил свой век, никого не любя, Что любить я хочу... Что люблю я весь мир, А брожу дикарём - бесприютен и сир.. [5, с.42].Кажется, лирический герой воплощает в себе тип одиночки-неудачника, замкнутого и потерявшегося в этом мире. Между тем автобиографические лирические стихотворения пишет горожанин, дворянин, интеллигент, известный поэт и редактор, в целом успешный человек.Так перед читателем лирики Некрасова вырисовывается личность героя, в реальной жизни обнаружившего зыбкость преходящих личных ценностей. Человек может потерять мать, семью, друзей, дом, здоровье, любимую, дело жизни — всё, при этом продолжая оставаться личностью со своими ощущениями, эмоциями, идеями. Именно такой, балансирующий между личными ценностями человек смог открыть в себе постоянные, незыблемые ценности другого уровня — принадлежащие народу.