Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
357498 |
| Дата создания |
25 мая 2013 |
| Страниц |
90
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Антиплагиат 58%
в подарок рецензия и отзыв на работу ...
Содержание
Введение………………………………………………………………………С. 3
Глава 1. Теоретические аспекты применения социально-культурных технологий в организации детских праздников
1.1. Социально-культурные технологии: понятие, сущность, классификация………………………………………………………………С. 9
1.2. Учреждение культуры: понятие, функциональное назначение, типология……………………………………………………………………С. 16
1.3. Event-агентство: понятие, цели и задачи, специфика деятельности………………………………………………………………. С. 33
1.4. Детский праздник: специфические черты и особенности организации………………………………………………………………...С. 46
Глава 2. Практическое применение социально-культурных технологий в организации детских праздников коммерческими организациями
2.1. Методика подготовки и проведения детского праздника «Масленница………………………………………………………………… С.53
2.2. Аналитический отчети рефлексивный анализ по результатам мероприятия…………………………………………………………………С. 65
Заключение………………………………………………………………….С. 70
Список литературы……………………………………………………......С. 72
Приложение..…………………………..........................................................С. 78
Введение
Актуальность - 3,5 страницы
Далее:
Целью нашей работы является исследование социально-культурных технологий в контексте организации детских праздников коммерческими организациями.
Объект исследования: Социально-культурная коммерческая организация.
Предмет исследования: технологический процесс организации социально-культурной деятельности детей во время праздника.
Гипотеза: эффективность праздничных мероприятий, организуемых event – агентством обусловлена перспективой получения коммерческого успеха (материальной выгоды).
Задачи:
1) проанализировать литературные источники по заявленной проблеме;
2) теоретически обосновать деятельность коммерческих социально-культурных учреждений;
3) изучить работу event-агентства по организации детских праздников;
4) выявить основной фактор эффективности п раздничных мероприятий, организуемых event-агентством.
Методы исследования: наблюдение, беседа, теоретический анализ источников, проектирование.
Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав, каждая из которых разделена на параграфы, заключения, списка литературы и приложения.
Практическая значимость: Материалы работы могут быть в дальнейшем использованы студентами, обучающимися по специальностям «менеджмент в социально-культурной сфере», «социальная педагогика».
Положения, выносимые на защиту:
1. Социально-культурные технологии следует отличать от методики социально-культурной деятельности. Первое понятие гораздо более содержательное, нежели второе.
2. Коммерциализация сферы социально-культурной деятельности – это обоснованный процесс, соответствующий актуальному состоянию общественно-политической и экономической ситуации в России.
3. Коммерческие учреждения культуры гибко и оперативно реагируют на запросы населения в области культуротворчества во всех его проявлениях, поэтому приобретают большую популярность.
4. Праздник – специфическое событие, имеющее как социальную, так и личную значимость для человека. Праздники во многом определяют успешность социализации личности и её психологическое благополучие.
5. Материальная выгода, которую получают event-агентства в процессе организации разного рода праздничных мероприятий, не гарантирует успешности последнего. Для повышения результативности необходима управленческая компетентность руководства и сотрудников учреждения.
Фрагмент работы для ознакомления
Во второй главе приведен пример организации детского праздника, проанализирована его результативность, отмечены причины совершенных организаторами ошибок, предложены рекомендации по их устранению.
Данная работа может стать как примером для изучения деятельности event – агентств, так и руководством для тех, кто намерен воспользоваться услугами подобного рода коммерческих организаций.
Несомненным достоинством данной работы является аналитичность изложения теоретических основ изучения заявленной проблемы, объективность оценки мероприятия и структурированность изложения.
За время выполнения выпускной квалификационной работы ………….продемонстрировал(а) умение анализировать и обобщать материал, творчески его осмысливать, предлагая собственные интерпретации понятий и классификаций культурологических явлений, способность грамотно излагать свои мысли с позиции менеджера в области социально-культурной деятельности.
Считаю, что выпускная дипломная работа соответствует требованиям предъявляемым к квалификационным работам по специальности «социально-культурная деятельность», специализации «менеджер социально-культурной деятельности», и заслуживает высокой оценки.
Зав. Кафедрой Социально-культурной
Список литературы
1. Актуальные проблемы возрождения духовности, развития народного музыкального творчества и подготовки кадров в вузах культуры. - М., 1993 – 117 с.
2. Алексеев З.А. Фольклор в контексте современной культуры. - M., 1988 – 170 с.
3. Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Аспект пресс, 1998. – 336 с.
4. Ариарский М.А. Прикладная культурология. – Л., 1999 – 212 с.
5. Бенифанд А.В. Праздник: сущность, история, современность. - Красноярск, 1986 – 97 с.
6. Бернштам Т.А. Будни и праздники: поведение взрослых в русской крестьянской среде (XIX — начало XX века) // Этнические стереотипы поведения — М., 1985. – 312 с.
7. Бестужев–Лада И.В. Молодость и зрелость: Размышления о некоторых социальных проблемах молодежи. – М.: Политиздат, 1984. – 160 с.
8. Бирженюк Г.М., Бузене Л.В., Горбунова Н.А. Методическое руководство культурно-просветительной работой. – М., 1989 – 137 с.
9. Болотников И.М. Научное управление культурно-просветительными учреждениями. - М., 1976 – 251 с.
10. Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы – М.: Просвещение, 1994-418 с.
11. Брусов С. Специфика социальных технологий и их использование в сфере культуры и досуга // Культурно-досуговая деятельность: перспективы развития и проблемы регулирования. - Свердловск, 1991 – 520 с.
12. Вишняк А.И. Тарасенко В.И. Культура молодежного досуга. – Киев: Высшая школа, 1988-53с.
13. Генкин Д.М. Массовые праздники. - М., 1975 – 69 с.
14. Генкин Д.М. Сценарное мастерство культпросветработника. - М., 1984 – 76 с.
15. Григорьева Е.И. Современные технологии социально-культурной деятельности. - Тамбов: ТГУ им. Державина, 2002. Электронная версия на сайте www. twirpx.com
16. Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка. Т. 3. - М., 1956 – 1080 с.
17. Демченко А. Возможности российского досуга // Клуб. – М., 1996.№ 7.-С.10-13.
18. Егоров А.Г. Социология и культурно-эстетическое развитие общества // Социологические исследования. - 1990. - № 2. – С. 17-33.
19. Егоршин А.П. Управление персоналом. – М., 1997. – 114 с.
20. Ерасов Б.С. Социальная культурология: Учебное пособие. – М: Аспект пресс, 1997.- 392 с.
21. Ерошенков И.Н. Культурно-досуговая деятельность в современных условия.- М.: НГИК, 1994.-32с.
22. Жарков А.Д. Новые аспекты в организации и методике информационно-пропагандистской работы клубов. - М., 1989 – 102 с.
23. Жарков А.Д. Организация культурно-просветительной работы: Учебное пособие- М.: Просвещение, 1989.- 297 с.
24. Жаркова Л.С. Деятельность учреждений культуры. – М.: МГУКИ, 2003 – 393 с.
25. Жигульский К. Праздник и культура. — М.: Прогресс, 1985. – 62 с.
26. Забылин М. Русский народ, его обычаи, обряды, суеверия и поэзия. - Рига, 1991 – 57 с.
27. Захаров А.В. Феноменология праздничного мироощущения // Общество. Культура. Мировоззрение — М.: ИФ РАН, 1988. – 186 с.
28. Зелов Д.Д. Официальные светские праздники как явление русской культуры конца XVII — первой половины XVIII века. — М., 2002 – 226 с.
29. Иконникова С.Н. Диалоги о культуре. – М.: Лениздат, 1987-167с.
30. Ильин В. Подарок как социальный феномен культуры. - Л., ЛГИК, 1988 – 180 с.
31. Каменец А.В. Деятельность клубных учреждений в современных условиях: Учебное пособие. – М.: МГУК, 1997- 41с.
32. Каргин А.С. Самодеятельное художественное творчество: история, теория, практика. - М., 1988. Электронная версия на сайте www. twirpx.com
33. Киселева Г.Г., Красильников Ю.Д. Социально-культурная деятельность. – М., 2004. Электронная версия на сайте www. twirpx.com
34. Киселева Т.Г., Стрельцов Ю.А., Стрельцова Е.Ю. Культура и революция. – М., 1998. Электронная версия на сайте www. twirpx.com
35. Кисилева Т.Г., Красильников Ю.Д. Основы социально-культурной деятельности: Учебное пособие. – М.: Издательство МГУК, 1995.-136с.
36. Кисилева Т.Г., Красильникова Ю.Д. Межведомственные культурно-досуговые центры открытого типа // Социальная педагогика: Проблемы, поиски, решения: Проспект / ВНИК АПН СССР.- М., 1991- 48 с.
37. Клеппер Е.В., Нагибина В.В., Чарная И.В. Основы экономики культурно-просветительных учреждений. – М., 1989. – 81 с.
38. Клубоведение: Учебное пособие / Под ред.Ковшарова В.А.-М.: Просвещение, 1972.- 112 с.
39. Клюско Е.М. Центры досуга: содержание и формы деятельности // Центры досуга. – М.: НИИ культуры, 1987.- 58 с.
40. Комаров Е.Н. Организация и организационная деятельность – М.: Книга, 1999. Электронная версия на сайте www. twirpx.com
41. Мазаев А.И. Праздник как социально-художественное явление. — М.: Наука, 1978. – 137 с.
42. Марков А.П., Бирженюк Г.М. Основы социокультурного проектирования. - СПб., 1998. Электронная версия на сайте www. twirpx.com
43. Мартынов С. Предприниматели, благотворители, меценаты. - СПб., 1993. – 159 с.
44. Масалев Б.Г. Досуг: методология и методика. - М., 1995. Электронная версия на сайте www. twirpx.com
45. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. - М., 1992. Электронная версия на сайте www. twirpx.com
46. Михеева Н.А., Галенская Л.Н. Менеджмент в социально- культурной сфере: Уч. пособие. - СПб., 2000. Электронная версия на сайте www. twirpx.com
47. Моль А. Социодинамика культуры. - М.,1992. Электронная версия на сайте www. twirpx.com
48. Новикова Г.Н. Технологические основы социально-культурной деятельности. – М.: МГУКИ, 2004. – 175 с.
49. Олди Г.Л. Шутиха. — М.: Эксмо, 2003. Электронная версия на сайте www. twirpx.com
50. Основы деятельности некоммерческих организаций. - М., 1995. Электронная версия на сайте www. twirpx.com
51. Очерки муниципальной культуры: Уч. пособие / Рязан. фил. Моск.гос.ун-та культуры/ Ред. С.В.Вобленко. - Рязань, 1994. Электронная версия на сайте www. twirpx.com
52. Панасюк A.M. Психологические основы управления. - Ставрополь, 1990. Электронная версия на сайте www. twirpx.com
53. Панкратьев И. П. Проектные установки при решении социальных проблем досуга// Социальное проектирование в сфере культуры: Методологические проблемы: Сб. науч. тр. НИИ культуры. - М., 1986. – 190 с.
54. Плотников С.Н. Управление в сфере культуры: системный подход. - М.,1981. – 283 с.
55. Пригожий AM. Нововведение: стимулы и препятствия. - М.: Наука, 1987. – 94 с.
56. Психология менеджмента. - СПб., 2000. Электронная версия на сайте www. twirpx.com
57. Работать с коммерческим сектором; спонсорство или партнерство?- СПб., 1997. Электронная версия на сайте www. twirpx.com
58. Рудич Л.И. Менеджмент социально-культурной сферы. Основы технологии. - Кемерово: Кузбассвузиздат, 1996. – 512 с.
59. Рюттитер Р. Культура предпринимательства.-М., 1992. – 201 с.
60. Рябушев В.Н. Теория социально-культурной деятельности. - Улан-Удэ, 1999. Электронная версия на сайте www. twirpx.com
61. Савчук В.В. Пульс праздника.http://anthropology.ru/ru/texts/savchuk/feast.html
62. Садовская B.C. Лабиринты культуры быта: исследование реальности: Монография. - М.: МГУКИ, 2003. Электронная версия на сайте www. twirpx.com
63. Салахутдинов Р. Г. Организационные и педагогические основы социально-культурного творчества детей и молодежи. – Казань, издательство “ГранДан”, 1999. – 462с.
64. Салахутдинов Р. Г. Социально-культурное творчество как эффективное средство формирования культурной среды. – Казнь, РИЦ “Школа”, 2002. – 216с.
65. Скрипунова Е.А., Морозов А.А. О предпочтениях городской молодежи // Социс- М., №1 2002.- С105-110.
66. Снегирев И. М. Русские простонародные праздники и суеверные обряды. Т.1. - М., 1837. Электронная версия на сайте www. twirpx.com
67. Соколов КБ. Долгосрочное планирование в сфере культуры. - М.: ВИПКРК, 1987. – 52 с.
68. Соляник Г.Н., Феклистов И.Ф. Основы менеджмента в организации.- СПб.: Политехника, 1999. Электронная версия на сайте www. twirpx.com
69. Сорокин П. А. Социально-культурная динамика. - СПб.,2000. Электронная версия на сайте www. twirpx.com
70. Социальное проектирование в сфере культуры: Игровые методы.// Сб.науч. тр. НИИ культуры. - М.,1987. – 318 с.
71. Социальное проектирование в сфере культуры: методологические проблемы. Теория. Методология. Практика //НИИ культуры. - М.,1986. – 318 с.
72. Социология/ Г.В. Осипов, рук. авт. колл. - М., 1990. – 240 с.
73. Стефанов Н. Общественные науки и социальная технология. - М., 1976. – 186 с.
74. Столяров И.А. Управление культурой. - М., 1989. – 214 с.
75. Стрельцов Ю. А. Научно-методические основы культурно-просветительной работы: Учебное пособие. – М., 1988. – 96 с.
76. Стрельцов Ю.А. Общение в сфере свободного времени. – М., 1991. – 116 с.
77. Стрельцов Ю.А. Социальная педагогика. – М., 1998. – 410 с.
78. Стрельцов Ю.А. Человек в мире общения. – М., 1999. – 371 с.
79. Тульчинский Г.Л., Шекова Е.Л. Менеджмент в сфере культуры. – М.: Лань, 2003. Электронная версия на сайте www. twirpx.com
80. Чижиков В.М. Теория и практика социокультурного менеджмента. – М.: МГУКИ, 2008. Электронная версия на сайте www. twirpx.com
http://www.socnet.narod.ru/t_blank
http://o-dosuge.ru/
http://orb.nightparty.ru/
http://www.glossary.ru/
http://www.styleproject.ru/info-event-agentstvo.html
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00546